Me arendame 10-kuulise lapse otsingumeetmeid

Karbid, pakendid, pudelid. Anna lapsele mõned kastid: mõnel on väike mänguasja, teised ei tee seda. Arendada lapse otsinguid näitab iseloomu, millega saab määrata objektide omadusi nähtamatu: loksutades lahter, vaata, kas seal on see midagi või see on tühi. Me arendame käte liikumise koordineerimist.

Lapse ees, mitmete kastide seas, peidetakse ühe objekti all. Lase lapsel, kastid lahti keerates või eemaldades leida. Esiteks muudab ta neid valimatult, siis tema tegevused on täpsemad ja edukamad.

Võtke pakendeid erineva värvusega piimast, varjates neid 2-3 mänguasjat. Paluge leida teatud mänguasja. Kui pakendid on erinevad värvi, laps mäleta värvi, kui nad on erineva suurusega - väärtus, ja kui nad on erineva kuju - on tähelepanu keskmes on lapse kujul. Mäng arendab mälu, tähelepanu, lapse vaatamist.

Saate pakkuda pakendil kuivatamiseks või leivapäid. Tehke mänguasjaautode pakendid, ühendage mitu kasti köiega nii, et neid saaks transportida, panna need erinevatesse loomadesse. Rongi liikumine lauale, kaasake mängu sobilike helidega: "tu-tu", "chik-chikchik".Helistage kellega lähedale.

Laske lapsel plastpudelit ja lusikat. Näidake, kuidas lusika käepide sisestatakse auku ja purustage see. Laps kordab seda suure rõõmuga. Ja kui lusikas on erinevast materjalist( plastik, puit, alumiinium), heli on erinev, ja see võtab kaua aega oma lapsele.

Mäng "Kus on mänguasja?". Rullige vanad helendavad mänguasjad fooliumile. Tulemuseks on äikest pall. Poiss tahab seda lahti saada ja näha, mis sees on. Las ta rahuldab oma uudishimu.

Võite varjata väikest masinat või palli fooliumitorus. Saate veereta sees, kuid kui te pigistada foolium ja nad jänni, tõus keerulisi probleeme enne lapse: kuidas saada mänguasi? Võite puudutada toru põrandal või tõmmata pulgaga välja.

vannitoas. Las lastel puutuda sooja ja külma veega, et ta saaks tunda erinevust. Kui laps istub vannis, suplus, erinevad teemad ja näidata, kuidas neid saab mängida: käsna - pressimine, tass - valage vett kurn - vaadata kui valades välja vee - "teha vihma", moosi ja pingpongipalle- sukelduge vette ja vaadake neid pinnale.

Klaasist joonistamine. Joonista naljaka nägu mööda klaasi. Lase lapsel kõndida seda pliiatsiga ja näha sõrmejälge. Vertikaalsed radasid - vihma "cap-cap", horisontaalne - raja, sellel on sõrmed "top-top".

Rihmad nagu mänguasjad. Osta mitmevärvilised riidest pesad. Pange need plastplaadi servadele, pakuge neile

vargsi. Las laps panna need ämbrisse. Need lihtsad motoorilised oskused hõivavad lapsi iseendaga ning valmistavad ette tulevikku keerulisemaks.

Hingede esemed. Selles vanuses -l on lastel väga uudishimulik hingedel olevate silmuste ja objektide hulk. Juba juba vara nad hakkavad meelitama uksed edasi-tagasi. Sel eesmärgil kasutavad lapsed kõige sagedamini köögi kapid.

Raamatud mänguasjana. lapsed on huvitatud raamatutest. See on tõenäoliselt iseenesest hingedel olevate objektide huvi. Lapsed on eriti rahul raamatutega, millel on kõva papi lehed. See annab talle rõõmu raamatust lehtedest vasakult paremale ja paremalt vasakule. Nii saab

-st väike pappkilehtede raamat objektiks, mis võimaldab lapsel lihtsaid motoorseid oskusi praktiseerida.

Üks huvitav teda tegutsema - keerates lehti teema, rippuvad oma hinged ja Kiik see edasi ja tagasi.