Üheaastase lapse haridus

Teisel eluaastal pööratakse enam tähelepanu haridustegevusele.

K. Ushinsky ütles, et inimese iseloom on kujunenud esimestel eluaastatel. Need tunnused, mis on omandatud ja varajane lapsepõlv, hoiavad kindlalt teist laadi. See, mida inimene hiljem assimileerib, ei ole kunagi sügavusel lapse aastatel. Sel ajal, see on sätestatud peamine iseloomuomadusi:. . täpsus, lahkus, töökus, seltsivus jne Kui sa õpetad lapse jagada kõike täiskasvanutele ja lastele, siis ei ole ahne. Et hinnata inimjõudu, mis asetseb, õpib laps koos ettevaatliku suhtumisega mänguasjadesse.

Lapse positiivsete omaduste harimine nõuab pidevat ja püsivat hooldust, hariduslike olukordade süstemaatilist kordamist ja hoolikat jälgimist. Kahjuks ilmnevad negatiivsed omadused, kui head inimesed ei ole kasvanud. Need tunduvad olevat tasakaalus vaesuse ja hariduse puudumisega. Nii moodustub tavaliselt ahnus, isekus, ükskõiksus, määrdumine. Parim haridusmeetod on vanemate tegevus ja käitumine. Kui lapsevanemad tahavad lapsi paremini tõsta, peavad nad ennast jälgima ja käituma nii, nagu ta tahab, kuid nagu peaks. See viitab ennekõike kehalisele kasvule, eelkõige hommikustele harjutustele. Kui enne, kui nad ei suutnud seda teha, siis nüüd lapse huvides tuleb tema ja tema jaoks seda teha. Soovitame järgmist komplekti harjutusi lastele vanuses 1 aasta kuni 1 aasta ja 2 kuud.

pärast ärkamist ja lühike hommikul duši tuleb laps panna kuju: lühikesed püksid ja sussid, kui lahe - särgi ja sukkpüksid. Selleks ajaks ruumi tuleb ventileerida, ja sooja ilmaga avada aken.

Laadimine algab kõndimisega. Esmalt võib laps kätt toetada või jalutada 2-3 sammuga talle. Seda korratakse mitu korda. Iga päev peab teekond suurenema. Treeningu kaks - takistuste ületamine. Beebi mänguasjale on teel tühi kasti kirjutuslaud( või muu, mitte suurem kui 10-12 cm).Aidake tal ronida karbi külgedelt üles, võtke mänguasja ja minema sellega tagasi. Kolmas harjutus - teie ja laps, vastupidi seisvat, hoidke hoopi, rõnga või paelaga kinni. Selge käsklusega "me istume" - "tõusta üles" kükitama ja üles kerkima koos lapsega. Järgmine treening indekseerib takistuse alla, näiteks pingil või kohvilaual. Eesmärk - tulla takistuseks, küürutama, roomata see saada mänguasi teiselt poolt, et võtta oma sirutada ja läbi täiskasvanu. Selline keeruline ülesanne, kui seda õigesti teha, tuleks premeerida sõnalise kiitusega. Viies treening - näita oma last kuidas takistusi üle minna. Alguses ei tohiks nad olla väga kõrged: kuubikud, plokid, pallid. Pärast paari nädala jooksul oma kõrgus kasvas 2 korda( kitsas kast või sahtel, ja nii edasi. N.). Usiliya saavutada eesmärk, kui laps ise lihtne nende takistuste ületamiseks.

Järgmise harjutuse jaoks peate andma lapse palli käes ja pakkuma seda tema ees visata. Täiskasvanu peaks ise palli püüdma ja last saatma. Laadimine lõpeb lühiajalise kõndimisega.

Lapse kasvu tagajärjel muutuvad võimlemisruumide maht ja olemus. Järgmine kompleks sobib lapsele vanuses 14-18 kuud. Selle aja jooksul, ajal Võimlemisharjutuste ja mängud vaja korduvalt näidata lapsele õige hingamine päeva jooksul, arvestades tema soov jäljendada täiskasvanute, see on lihtne õppida oma tegevuse eest. Kui teete suures hinges ja hingata lapsega, siis saab seda kergesti korrata. Kõigil harjutustel peaks olema välise mängutugevusega hetk, isegi hingamine( "puhuda toru", "löök palli", "öelda uuuu").

Laps on õppinud kõndima põrandal ja nüüd peab see muutuma keerulisemaks. Sa pead õpetama oma lapse kõndima ühel põrandal või pardal. Parkett-, kivi- või plastkattega põrandaplaadina saate kasutada spetsiaalset või isegi triikimislaudu. Alguses peab see olema tasane, ja laps, kellel on väljaspool abi, läheb mööda seda prefiksiga ja seejärel tavalise sammuga. Nagu mastering võime säilitada tasakaalu harjutus on keeruline: otsas juhatuse tõstetakse kõrgusele põrandast kohta 5-10-15 cm

.

Järgmine treening toimub istudes. Kahe käega laps tõstab mänguasi nii kõrgele kui võimalik, seejärel jalgu. Võttes mänguasja teist korda, peidab ta selja taha, tõmbab selle välja ja paneb selle jalgu tagasi. Treeningu korduste arv suureneb vanusega 2-6. Viies harjutus - väike pall tõuseb põrandast nii kõrgele kui võimalik ja surutakse täiskasvanule siis vasakule, seejärel parema käega. Täiskasvanu saak talle ja jälle surub teda lapsele. Kokkuvõttes kõnnib see kiire ja normaalse rütmiga.

Laps saab hommikueelsetest treeningutest täieliku tasu ainult siis, kui nad lõpetavad veetöötlusega - soe dušš või( kui mitte sobivad tingimused) niiske sooja keha pühkige pehme lapiga, vahu käsna. See päeva algus on pingeline rõõmsa meeleolu ja hea isu. Väikse emotsionaalse tooni peaks toetama päeva režiimi range järgimine. Ilma selleta on harmoonia, organismi bioloogiliste rütmide omavaheline seotus häiritud.

Lapsepõlve režiim vanuses 1 aasta kuni poolaasta on järgmine:

7-8 h tõus, tualettruum, hommikused harjutused;

8 tundi - 8 tundi 30 minutit hommikusööki;

8 h 30 min - 10 h hommikune ärkveldus;

10-12 h esimest päeva nap;

12 tundi - 12 tundi ja 30 minutit lõunasööki;

12 h 30 min-15 h päevasel ajal, jalutuskäik;

15 h - 16 h 30 min teisel päeval magada;

16 tundi 30 minutit - 17 tundi suupisteid;

17h - 19h 30 min öine ärkveldus, teine ​​kämping, ujumine ülepäeviti;

19 tundi 30 minutit - 20 tundi õhtusööki;

20-7 tundi öösel magada.