Kuidas vastupanu teie lapsele lähenemise kriitikale

Vaevalt oleks aega saada vanemate valmis saada sõbralik nõustajatele pehme( ja mitte nii pehme) vihjab sellele, et nende lähenemine on parem kui sinu. Selle tõenäosus on eriti hea, kui sul on õnne, et teil on suurte vajadustega laps. Sa võid tunda, nagu kritiseeriksid oma lähenemist lapsele, nad ründavad sind kui inimest. Siin on mõned viisid tagasilükkamisega toimetulemiseks.

. Mitte midagi ei jagu sõpru nii palju kui arvamuse erinevus seoses lapsele lähenemisega.Ümbritse ennast sarnaselt mõtlemisega vanematega - parim viis vältida kriitikat. Kindlasti. Usaldus on nakkav. Kui nõustaja on valmis teid rünnakuma saama, ärritage veenmisvõimet.("See sobib meile.") Mõelge miks. Lapse eest hoolitsemisega seotud kinnitusviis võib kujutada endast ohtu isikule, kes teisiti arvab. Te saate luua nendes süütunnet. Nad tahaksid julgelt jälgida oma instinkte nagu sina. austama oma vanemaid. Enamik väidete tagasilükkamist pärineb kõige tõenäolisemalt teie abikaasa külastusest teie vanematelt või sugulastelt.Ära unusta, et nad kasvasid üles ajastul, mil mõned vanemad kartsid, justkui mitte "rikkuda" lapse ja rohkem usaldust spetsialistid kui ise. Tunnista, et ajad ja spetsialistid muutuvad. Nõus, et mõnel muul ajal ja mõnes teises kohas võisite kasutada teist lähenemisviisi ise.Ütle neile, et sa näed olevat üles kasvanud hea inimene! Kindlustage neile, et teie "uued, radikaalsed meetodid" on tegelikult vanad, õigeaegselt tõestatud ja kinnitatud. Vanasema pandi proovile - nüüd on see teie kord. Vanavanemate teie liitlaste tegemiseks pöörake tähelepanu küsimustele, mille kohta teie arvamus langeb peaaegu kokku. Proovige mõista oma vanemate tundeid. Iga kord, kui teete oma lapsega erinevalt, kui nad oma ajaga tegid, saavad nad sellest aru, et tõstke oma laps paremini kui nad teid tõstsid.

Kaitse oma lapsi. Enamik inimesi ei mõista suure vajadusega lapsi. Nende jaoks on laps, kes peab pidevalt käes olema, lihtsalt rikutud. Võibolla peate inimesi veidi valgustama. Kuid ärge tehke muljet, et arvate, et teie lähenemine on ainus, ja nende lähenemine on vale. Veenduge oma vastases, et austad oma lähenemist laste kasvatamisele, kui ta annab positiivseid tulemusi, ja paluge oma lähenemist austada, sest ka see annab teile positiivseid tulemusi.

Ära näita ennast ära. leiutama arutelu "kolme suure"( organisatsiooni kestuse rinnaga ja magada koos lapsega) - on nagu punase lipu lehvitamisega ees nina inimeste erinevat seisukohta. Rõhutab asjaolu, et lähenemisviis laste kasvatamisele -

eraasi, ja ei kehtesta oma uskumusi, et üks lähenemine ei tohi mingil juhul olla parem kui teine. Kui olete jõudnud terve tasakaal kõikide aspektide hoole ja armastusega lapse, kui lihtne on teil tegelevad oma vanemliku vastutuse ja oma laste käitumist on teie parim argumendid. Kas pattutuspüha "arst".Mõnikord on mõttekas suunata löök ise ja rõhutada, et olete lugenud palju lähenemine lapsele, kes on valitud, ja et tänapäeva

tundlikult nad reageerivad nendele vajadustele, võib mõjutada lapse ärevust ja olles positiivne võiLapse täpne iseloom muutub inimese negatiivseteks tunnusteks. Lapsel peab olema keskne tegur, et korraldada oma käitumist, millega nad tunnevad kannatust;see inimene on tavaliselt ema. Ilma selle korraldavast mõjutuseta jääb laps organiseerimata ja selle tulemusena on teil käänuline käitumine. See tähendab, et peame muutma oma vaatepunkti ja ravima mitte vastsündinud kui üksikisikuid, vaid suhet ema ja lapsega tervikuna. Mõnedel suuremahuliste vajadustega lastel on võõrast käitumist, mida tavaliselt nimetatakse jämesooleks, võõrutusnähud,

uuringud toetavad seda, mida teete. Võite lisada ka: "Meie arst ütles, et meie pereolukorras, arvestades meie lapse temperamenti, on see lähenemine meie jaoks parim".Mõnel juhul peate võib-olla andma oma käesolevas raamatus saadud "arsti" teabe. Kuid ärge püüdke inimesi, valides oma hinnakirjad erinevast kirjandusest, sest siis võite hakata kritiseerima, et te kõik teostate vastavalt raamatutele.

tuleneb peamiste korraldajate - ema - regulatiivse mõju kaotamisest.