Ratones valientes

Características del juego y su valor educativo. El objetivo del juego es educar a los niños sobre su capacidad para contenerse, así como evaluar la implementación de las reglas del juego. Ahora la tarea que enfrenta el niño es mucho más complicada: requiere una exposición prolongada( se da una señal de acción después de una larga pausa) y es más probable que corra el riesgo de ser atrapado. Las condiciones espaciales para los movimientos se vuelven más complicadas. Todo esto le enseña al niño a controlar su comportamiento y contribuye a la formación de cualidades de carácter fuerte de su personalidad.

Este juego, como los anteriores, está conectado con la ejecución de acciones de role-playing. La situación imaginaria ayuda al bebé a resolver la tarea. Pero, a diferencia de los juegos anteriores, las acciones activas se realizan en grupos pequeños( de cinco a seis niños) a su vez. El resto de los participantes juegan el papel de un jurado. Al observar y evaluar la exactitud de las acciones de los compañeros, notan errores e inexactitudes. Esto es importante para un mejor dominio de las reglas del juego, una implementación más precisa y consciente de ellas. Por lo tanto, el juego no solo enseña a los niños a contenerse, sino que también crea importantes requisitos previos para la formación del autocontrol.

Descripción del juego y sus técnicas. Este juego es mejor para llevar a cabo en un grupo mixto, donde hay niños de cuatro o cinco años de edad. Comienza con la organización del espacio de juego, al cual los niños también se sienten atraídos: colocan sillas para todos en una fila. El docente tiene dos funciones perpendiculares a la fila de sillas( la distancia entre ellas es de aproximadamente 20 pasos), y desde un lado coloca una silla para la captura del gato.

Los niños se sientan en los taburetes. De estos, se eligen entre cinco y seis personas que serán ratones audaces y un niño, para el papel de un gato. Los ratones se paran en el tablero, y el gato toma el lugar en su silla.

Con el comienzo del texto en verso, que el educador habla con los niños, los ratones dan unos pasos hacia la segunda línea.

Palabras

Enviar el mouse de alguna manera

Ver qué hora.

Uno-dos-tres-cuatro,

Los ratones tiraron del peso.

¡De repente hubo un zumbido terrible!

( pausa larga.)

Los ratones se escaparon. Movimientos de

Los ratones de los niños se arrastran cautelosamente y se detienen a mitad de camino entre las dos características.

Los niños-espectadores aplauden y los ratones hacen sus movimientos con las manos, como si tiraran de pesas. Los ratones y el gato comienzan a huir asustados, listos para huir. La pausa se llena con una "pelea del reloj", que imita al educador y a los niños espectadores, diciendo: "Bom-bom-bom". Los ratones se escapan, pero el gato los atrapa.

Para escapar de un gato de ratón, puede para cualquier rasgo, moviéndose hacia atrás o hacia adelante. El gato los atrapa solo en el espacio entre el

con dos rasgos. Esos ratones que el gato tocó se consideran atrapados.público infantil, que realizan la función del jurado, junto con un maestro decir, cualquier ratón eran negrita, algunos cobardes, que cogió el gato, si un gato ágil, no infringieron si las normas gato y al ratón.

Después de eso, se asignan nuevos ratones y un gato, y el juego se repite de nuevo.

Reglas del juego.

1. Es posible escapar solo después de que se pronuncie la última frase del texto( "Ratón se escapó").

2. Puede atrapar ratones solo en el espacio entre dos funciones. El gato no tiene derecho a aparecer fuera de la línea.

3. Para rescatar de un gato se autoriza detrás de cualquier característica, a elección del niño.

4. Atrapados están esos ratones, a quienes tocó el gato. Está prohibido agarrar y arrastrar el mouse.

Consejos para el educador. Uno de los principales puntos de este juego es la estricta observancia de sus reglas y, en particular, la celebración de una larga pausa antes de los movimientos. La pausa se llena de "lucha del reloj", que determina su duración, y también hace que sea más fácil para los niños esperar la señal que permite la carrera. En el futuro, con la repetición del juego, la duración de la pausa puede aumentar.

La condición decisiva para el éxito de este juego es la creación de una situación figurativa. Preste atención al hecho de que los ratones no tienen miedo de caer en las patas del gato, porque son audaces y astutos. Los ratones son muy curiosos, estaban interesados ​​en el reloj, por lo que redujeron el peso.

Los niños-ratones deberían, de forma independiente, encontrar una salida a la situación, es decir, decidir dónde huir del gato. Prácticamente no hay tiempo para la meditación, lo que complica aún más la tarea. Sin embargo, estos juegos desarrollan en los niños cualidades tales como la determinación y la destreza.

Recuérdeles a los niños una de las reglas del juego: no se permite que el gato cruce la línea. Haga hincapié en que un gato inteligente e inteligente tratará de atrapar tantos ratones como sea posible( es decir, debe tocar a más niños corriendo, en lugar de agarrar uno y arrastrarlo a su casa).

Con tres años de edad, el juego se puede jugar sin atrapar, ratones. Estas acciones, así como el papel del gato, se introducen cuando los niños dominan el juego.

Uno de los momentos importantes del juego es la evaluación de las reglas. Al analizar el comportamiento de los ratones y un gato junto con los niños, cuénteles con preguntas principales todos los errores y violaciones de las reglas, si corresponde. Al hacerlo, no se olvide de alentar a aquellos que, claramente, llevaron a cabo.todas las reglasLos mejores intérpretes de roles de

pueden recibir premios por

. Por primera vez, este juego se lleva a cabo mejor en una sala donde los niños están menos distraídos. En el futuro, cuando los alumnos dominan las reglas del juego, puede llevarse a cabo en el sitio.