Cómo lidiar con un niño de 6 a 7 meses, ¿qué debe hacer un niño a esta edad?

La segunda mitad del año ha comenzado en la vida de su hijo.Él ya sabe mucho, pero todavía tiene mucho que aprender. Por supuesto, los padres deberían ayudarlo.¿Cómo ayudar a un niño y cómo tratar con un niño de 6 a 7 meses?

Aprenda a rastrear

Muchos bebés ya comienzan a gatear en seis meses. Para el desarrollo de las habilidades de rastreo, puede hacerlo con el gimnasio para bebés. Es muy conveniente hacer esto durante los ejercicios habituales de la mañana.

Entrenamos los brazos del niño "tirando".Tome al niño por las asas y levántelo ligeramente. El niño tira de los músculos de las manos y así los entrena.

Alterna las piernas del niño o ambas piernas juntas. El niño endereza las piernas y aparta las manos de su madre.

Los niños a esta edad son muy aficionados a diferentes "ruidos".Muéstrele al bebé un sonajero, arránquelo, pero no se lo dé.El niño estará interesado y querrá llegar al juguete.

Libere al niño una almohadilla para gatear. Retire todos los elementos peligrosos. Coloque una manta especial. En el perímetro, coloque los juguetes, esto hará que el niño se mueva. Pero no dejes que el niño se aburra. Juega con esoMuestra lo que tienes que hacer para que el juguete se mueva. Atrae la atención del niño a diferentes juguetes.

Dando habilidades y habilidades motoras finas

¿Cómo tratar a un niño pequeño a esta edad para desarrollar sus habilidades de agarre? El bebé ya sabe cómo sostener los cascabeles, sabe cómo hacerlos sonar.Él ya empieza a extrañar y objetos que no caben en las manos.

Es necesario estimular los movimientos de agarre del bebé.Dale objetos "incómodos": bolas, cubos, tazas. Muéstrele cómo guardarlos, para que el bebé pueda entrenar.

Puedes enseñarle a beber solo de la taza. Nada que primero lo derrame todo sobre sí mismo.

Habilidades del habla

¿Cómo desarrollar las habilidades del habla? Los bebés a esta edad pueden balbucear durante mucho tiempo, repiten sílabas individuales. Estas no son palabras, pero en ese momento se sientan los cimientos del discurso. Todos los que se comunican con el niño deben hablar muy claro. Intente usar palabras cortas con más frecuencia: monosilábico o de dos sílabas. Llame a los objetos, deje que el niño los reconozca y muéstrenlos con un dedo.

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