Robo

En la primera infancia a menudo toman las cosas de otras personas. Los niños de entre uno y tres años toman cosas que no son suyas, pero no son robadas. No tienen una conciencia clara de lo que les pertenece y de lo que no les pertenece. Toman las cosas simplemente porque realmente las quieren. No los avergüence ni los regañe, la madre solo tiene que decirle al niño el juguete de Peter, que Peter también querrá jugarlo pronto y que tiene muchos juguetes buenos en casa.

¿Qué significa robar en una era más consciente? El robo, que es mucho más grave, ocurre entre los siete años y la adolescencia. Cuando un niño a esta edad toma algo, él sabe que no está bien.Él está inclinado a tomar encubiertamente, esconder los bienes robados y categóricamente no admitir que lo hizo.

Cuando una madre o un maestro descubre que un niño ha robado algo, generalmente está muy molesto. El primer impulso en este caso es abalanzarse sobre el niño y avergonzarlo. Este deseo es bastante natural, ya que a todos nos han enseñado a considerar el robo de una falta grave. Y tenemos miedo cuando nuestro hijo roba.

Es importante que el niño entienda claramente que los padres no aprueban ningún robo y requieren un retorno inmediato de los bienes robados. Por otro lado, no es razonable intimidar a un niño hasta la muerte o comportarse como si nunca lo amaría ahora.

Considere primero a un niño de siete años que fue criado por padres concienzudos que tienen suficientes juguetes y otras cosas y que recibe dinero de bolsillo. Si él roba algo, entonces probablemente un poco de dinero de su madre o compañeros de clase, o el bolígrafo de un maestro, o un paquete de cupones de comercio del casillero de otro estudiante. A menudo, el robo no tiene ningún sentido, porque el niño habría recibido estas cosas si quisiera. Vemos que el niño tiene sentimientos encontrados.Él quiere mucho y trata de satisfacer su deseo, tomando algo que realmente no necesita. Pero, ¿qué es lo que realmente quiere?

En la mayoría de los casos, un niño así es hasta cierto punto infeliz y solitario.Él no tiene buenas relaciones con sus padres, o no puede hacer amigos entre los niños de su edad.(Puede sentir estos sentimientos, incluso si de hecho es muy popular en el aula). Creo que la causa más común de robo a la edad de siete años es la conciencia de estar separado de los padres. Entonces, si el niño no logra establecer relaciones amistosas con otros niños, se encuentra en tierra de nadie y se siente solo. Esto explica por qué algunos niños intentan comprar amistades por dinero robado. Uno comienza a dar monedas a sus compañeros de clase. Otra compra para toda la clase de dulces. Y no es solo que el niño se aleje de sus padres a esta edad. Los padres son excesivamente quisquillosos con los niños a una edad en la que ya es difícil para ellos.

El comienzo de la adolescencia es otro período en el que los niños se sienten particularmente solos, ya que su autoconciencia, su sensibilidad y su deseo de independencia aumentan bruscamente.

Al robar en todas las edades, un cierto papel probablemente se juega con la insatisfacción en el amor y el afecto, pero los factores individuales, como los temores, los celos, la indignación, también son importantes. Una niña que envidia a su hermano puede robar objetos pequeños que inconscientemente asocia con los niños.

¿Qué debería hacer con un hijo con si roba? Si está seguro de que su hijo( o alumno) robó algo, cuéntele al respecto, averigüe dónde robó las cosas y logre el retorno. En otras palabras, no lo dejes mentir.(Si el padre está de acuerdo demasiado fácilmente con las mentiras, parece aprobar el robo.) El niño debe devolver el compañero de clase robado o la tienda a donde lo tomó.En el caso de una tienda, sería más prudente que el padre primero hablara con el vendedor y le explicara que el niño tomó la cosa sin pagar, y quiere devolverla. El maestro puede devolver el objeto al propietario para proteger al niño de la vergüenza pública. En otras palabras, no es necesario humillar al niño robado, solo debe darle una idea muy clara de que esto no se puede hacer.

En este caso, debe pensar si el niño está prestando suficiente atención en el hogar o si necesita más amor, afecto y aprobación, y ayudarlo a hacer amigos fuera de la familia. Es hora de darle dinero de bolsillo del mismo tamaño que el de amigos. Esto lo ayuda a darse cuenta de que no es peor que otros. Si el robo continúa o si el niño en otros aspectos parece no preocuparse por el medio ambiente, solicite la ayuda de un psiquiatra infantil.

El siguiente tipo de robo es completamente diferente. En algunas áreas, los niños consideran robar un acto digno y una prueba de masculinidad. Esto es malo, pero no es un vicio ni un signo de incapacidad para vivir. El hijo de padres conscientes que viven en un entorno así necesita una conversación seria y confidencial, pero no debería ser tratado como un criminal si participó en una de las aventuras. Solo obedeció a un instinto normal, exigiéndole que ocupara su lugar en el grupo. El medicamento es para mejorar las condiciones económicas, en las mejores escuelas e instituciones para la reeducación.

Finalmente, los niños agresivos están siendo secuestrados, al igual que los adultos que no tienen conciencia ni sentido de responsabilidad. Tal persona se convierte, cuando en la infancia no conocía el amor y la seguridad. En este caso, la esperanza es solo por la ayuda de un psiquiatra con experiencia y la oportunidad de vivir con personas cariñosas.

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