Wer hat den Teddy geweckt?
Eigenschaften des Spiels und sein pädagogischer Wert. Dieses Spiel lehrt Kinder, Umgebungsgeräusche zu hören, sie bewusst wahrzunehmen und zu unterscheiden. Zunächst ist es am besten, die Stimmen von vertrauten Personen zu diesem Zweck zu verwenden. Kinder müssen sich an ihren Stimmen kennen. Jeden Tag hören Kinder ihre eigenen und die Stimmen anderer Leute, aber sie achten nicht auf ihre Klangeigenschaften. In diesem Spiel lernen Kinder im Vorschulalter, sich nicht nur gegenseitig zu unterscheiden, sondern auch ihre Stimmen zu verwalten. All dies ist für ihre ästhetische Entwicklung von großer Bedeutung, denn das Gerücht ist die Grundlage für die Wahrnehmung nicht nur der Sprache, sondern auch der Musik. Es ist bekannt, dass ein Kind, wenn es nicht zuhören kann, selbst die einfachste Melodie nicht wahrnehmen und wiedergeben kann.
Dieses Spiel ist einfach in seinem Inhalt und ist nah an den Interessen der Kinder und ihrer Erfahrung - Spiel, kognitiv und alltäglich. Der zentrale Platz darin ist von einem Spielzeugbären besetzt, der von den Jungs als lebendig wahrgenommen wird. Die Klangaufgabe ist an diese Figur gerichtet und vom Kind wie von seinem Gesicht gelöst. Diese Spielsituation teilt dem Kind die Spielaktionen und die damit verbundene Lösung der auditorischen Aufgabe mit. Es ist durch die Rede eines Erwachsenen und ein Wiegenlied erstellt.
Das Spiel bringt Kinder zusammen, bringt ihnen bei, einander zuzuhören, sich gegenseitig zu verstehen, aufmerksamer auf Gleichaltrige zu sein. Außerdem gewöhne sie Kinder an Zurückhaltung, an organisiertes Verhalten im Team. Immerhin kann nicht Spion nach den Regeln oder Aufforderungen müssen, ruhig sein, und so weiter. Und am wichtigsten ist, sind das Spiel zu lernen transparent, um das Baby, ohne Zwang und Ermahnungen, die oft das drei Jahre alte Kind nicht erreichen und daher unwirksam.
Spielzeuge. Als Material verwendete sized Stofftier förmige( vorzugsweise tragen) -Medium Smart gekleidet( mit einem Bogen, mit einem Gürtel, mit einer Schürze und so weiter.).Der Bär kann durch einen Hasen, eine Puppe, ein Kätzchen, etc. ersetzt werden.
Beschreibung des Spiels und seiner Techniken. Das Spiel involvierte alle Kinder der Gruppe. Zusammen mit dem Lehrer sitzen sie auf den im Halbkreis liegenden Stühlen. Ein Stuhl steht den sitzenden Kindern gegenüber, er bleibt frei. Unerwarteterweise bringt ein Erwachsener einen Teddy mit und bietet ihn an, ihn kennenzulernen. Der Lehrer lenkt die Aufmerksamkeit der Kinder auf Mishkins Kleidung und informiert, dass Mischutka mit ihnen spielen möchte. Der Lehrer bietet an, ein Spiel zu spielen;jemand Bär fest wird zu schlafen und jemand weckte ihn mit den Worten auf, „! Mishutka, Mishutka eher Zeit schlafen»
aufstehen «Lassen Sie uns alle diese Worte sagen:“ - bietet Betreuer. Kinder singen die Worte im Chorus. Der Erwachsene, der sicherstellt, dass die Jungs sich an den Text erinnern, warnt, dass nur derjenige erweckt wird, den er anrufen wird.
Mentor winkt ihm ein Kind, gibt ihm einen Bären, bietet sich mit dem Rücken an den Rest der Kinder auf einen leeren Stuhl zu sitzen und fragte nicht gedreht werden, bis sie aufgerufen wird. Der Erwachsene erklärt, dass dieses Baby den Bären einlullen, aber den anderen wecken wird."Mishka selbst muss raten, wer ihn geweckt hat, er kann nicht dazu aufgefordert werden", fährt er fort.
Der Lehrer beginnt zu erzählen: "Die Nacht ist gekommen. Ich rannte müde in unsere Mischutka. Lassen Sie uns ihn schlafen legen und ihm ein Wiegenlied singen: "Ich werde Bayushka-bayu singen, Misha wird ein Lied singen. Bayu-Bayushki-by-Buy, so schnell wie möglich einzuschlafen. "Der Erwachsene singt gemeinsam mit den Kindern ein Wiegenlied, und das Kind, das mit dem Rücken zu ihnen sitzt, lacht Mischutka. Der Lehrer fährt fort: "Mischutka schläft, schläft tief und träumt von etwas Köstlichem, Schmackhaftem. .. Hier kommt der Morgen. Alle sind lange aufgestanden, gewaschen, angezogen, unsere Mischutka schläft und schläft. Wir müssen ihn aufwecken. "Er weist darauf hin, eine Hand zu einem der Jungs und ohne ihn zu nennen, lädt ihn vertraute Worte klar zu sagen, und laut genug „Mishutka, Mishutka eher Zeit schlafen zu bekommen!“ Der Lehrer die Kinder fragt völlige Stille zu beobachten( „und dann Mishutka nicht hörenund weiß nicht, wer ihn aufgeweckt hat "), mische Mishutka nicht. Um die Umsetzung dieser Regel für Kinder zu erleichtern, können Sie sie auf die Rückseite seiner Hand laden an den Mund zu bedecken( „zu Worten anfangen“).
"Ist Mischutka aufgewacht?- Frag den Lehrer und die Kinder - Und weißt du, Mischutka, wer hat dich geweckt? Komm zu uns und finde es. "
Ein Kind mit einem Bären kommt zu den Kindern, findet unter ihnen denjenigen, der die Worte ausspricht, und legt die Pfoten des Mischkins auf seine Schultern oder setzt den Bären auf seinen Schoß.Jeder applaudiert dem Bären, und er verbeugt sich. Danach bitten die Teilnehmer des Spiels zusammen mit dem Tutor den Bären, etwas Lustiges zu tun. Zum Beispiel, um einen Fuß oder Wirbel zu stampfen, springen Sie, und das Kind, das den Bären erhielt, "hilft" ihm( handelt wie ein Spielzeug).
Ein neues Baby wird gewählt, das Mischutka lüften wird und das Spiel beginnt von neuem.
Spielregeln.
1. Nur der, auf den der Tutor hinweist, legt und weckt den Bären.
2. Wenn der Bär schläft und wenn er aufgewacht ist, beobachten Sie vollständige Stille.
3. Bitte nicht Mischutka( dh das Kind, das es hält), die aufwachte.
4. Nur diejenigen, die alle Regeln des Spiels erfüllen und das Schweigen bewahren, werden für aktive Rollen ausgewählt.
Tipps für den Erzieher: Das Spiel sollte anschaulich durchgeführt werden, damit die Kinder den Bären als gleichberechtigten Teilnehmer wahrnehmen. Dies kann mit Hilfe einer figurativen Geschichte erreicht werden, die alle Spielaktionen der Kinder begleitet. Verwandle das Spiel nicht in eine einfache Übung, um Stimmen zu unterscheiden. Nur eine figurative, emotionale Spielsituation wird sowohl zur Entwicklung des Gehörs als auch zum Übergang zu einer Handlung, einem kreativen Spiel, beitragen.
Es ist wünschenswert, das Spiel wiederholt zu spielen. Bevor Sie es wiederholen, erinnern Sie die Kinder an den Inhalt und geben Sie die Regeln an. In Zukunft kann der Inhalt des Spiels variiert werden. Zum Beispiel, anstatt zu schlafen und einen Bären aufzuwecken, können Sie ihm beibringen, irgendwelche Aktionen auszuführen: Springen, Tanzen, Salto, etc. Aber die Organisation des Spiels ist erhalten: der Bär( das heißt, das Kind, das es hält) mussum denjenigen zu nennen, der ihn zu bestimmten Spielaktionen eingeladen hat.
Das Spiel enthält zwei aktive Rollen - eine, die das Rätsel errät, und eine, die es denkt. Das erste ist verbunden mit dem Erraten des Hörrätsels und das zweite mit der Kontrolle Ihrer Stimme( Sie müssen deutlich sprechen, laut genug, aber schreien Sie nicht).
Die Ausübung dieser Rolle trägt zur Gewohnheit bei, mit ruhiger Stimme zu sprechen. Es ist sehr wichtig für die Bildung einer Kommunikationskultur und für die Überwindung des ständigen Lärms in der Gruppe, weil Kinder sich gegenseitig ausbrüllen.
An aktiven Rollen nehmen alle Kinder teil, vergessen Sie nicht schüchterne, verschlossene, emotional eingeschränkte Schüler. Abwechselnde Teilnahme am Spiel der verschiedenen Kinder in der Natur, stellen Sie sicher, dass jedes Kind beide Rollen erfüllt hat.