Nimm und spiele: Die Entwicklung der motorischen Hand

Kind kann ein wenig glänzender Teppich worden, aus einem winzigen Stäubchen Stapel wählen.

Achtung: Großes Interesse an den kleinen Elementen in Kombination mit der Fähigkeit, sie machen kleine Gegenstände zu erreichen, dass ein Kind, ein wichtiges Anliegen in diesem Stadium der Entwicklung ersticken. Seien Sie besonders vorsichtig und immer sehen, welche Schätze Sie mit Ihrem Kind für seine neugierigen kleinen Finger lassen wird. Jedes Objekt mit einem Durchmesser von weniger als 4 cm kann in die Atemwege des Kindes gelangen.

Entwicklung Greif Daumen und Zeigefinger ■

Eines der interessantesten Beispiele dafür, wie zwei Fähigkeiten zu entwickeln, gleichzeitig und einander ergänzen, ist es, dass die Leidenschaft für das Kind kleine Objekte zur gleichen Zeit mit der Fähigkeit, erscheinen diese Themen mit den Händen und Fingern zu erkunden - die Entwicklung der Erfassung Daumen und ZeigeFinger.

Sehen Sie, wie Ihr Kind nach dem Berg der Reischringe greift. Zuerst er schöpft die winzigen Löckchen auf sie wie eine Pfote und versucht, sie wie Handschuhe zwischen den vier Fingern und der Handfläche( Daumen bleibt ungenutzt) Kneifen zu greifen. Er sieht frustriert auf, als die Stücke aus seinen kleinen, dicken Händen fallen. Wenn ein Kind nur einen Zeigefinger steckt - dies ist das erste Zeichen, dass ein Kind bald den Griff zwischen Daumen und Zeigefinger wird meistern. Wie für die untergeordneten Elemente ausgestreckten Zeigefinger, die anderen Finger in Richtung der Handfläche. Daumen Nehmen wir das Beispiel des Index bald, und das Kind wird das Objekt zwischen den Pads des Daumen und Zeigefinger klemmen. Wenn die Fortschrittserfassung wird die Spitzen von Daumen und Zeigefinger der Bewegungen des Babys erreicht nicht mehr so ​​ungeschickt sein, und das Kind wird genaue Dinge zu nehmen.

Kind lernt, gehen zu lassen

wichtiger Teil des Fangs von Mastering - Entwicklung der Fähigkeit, ein aufgenommenes Objekt freizugeben. Kinder verhalten sich wie verzaubert, wenn in der Hand einen Gegenstand, wie zum Beispiel ein Blatt Papier genommen, und dann offene Handfläche, um das Thema auf den Boden fallen zu lassen. Die Fähigkeit, Spielzeug zu verzichten führt zu einem der beliebtesten in dieser Phase des Spiels des Kindes namens „I fallen - Sie heben.“Bald wird das Kind eine Verbindung zwischen seinem Handeln begründet( die Tatsache, dass er das Element fällt) und Ihre Antwort( so dass Sie es hochheben).So lernt er den Zusammenhang zwischen Ursache und Wirkung zu finden.

Verschieben von Objekten

Fähigkeit, sich von dem Thema zu lassen hilft das Kind lernen, Objekte aus einer Hand zu bewegen. Legen Sie einen Gummiring in die Hände des Kindes und sehen Sie, was passieren wird. Zuerst wird er den Ring mit beiden Händen ziehen und eine Art Tauziehen arrangieren. Wenn eine Hand freigibt den ersten Ring, der zweite Halt des Rings, und das Kind wird von der leeren Hand zum einen geprüft werden, die den Ring hält. Es verschiebt sich das Spielzeug von einer Hand in der ersten Zeit zufällig und dann gezielt. Die Fähigkeit, Gegenstände zu verschieben, verlängert die Zeit, die das Kind für das Spiel aufwendet. Jetzt kann er sitzen und

unterhalten sich 10-2-dtsat Minuten, verschiebt das Spielzeug hin und her.

Entwicklung einer stärkeren

capture Themen im Alter von etwa sechs Monaten erreicht das Kind für Spielzeug und packt sie mit einer Hand mehr, gezielter und stärker. Jetzt kann das Kind das Spielzeug, das ihm serviert wird, ausnahmslos und schnell nehmen. Setzen Sie vor einem Spielzeug ein Kind und sehen, wie zuversichtlich und sicher, dass er es nehmen werde. Versuche nun das Spielzeug von ihm zu nehmen. Sehen Sie, wie das Kind Ihrer Zugbewegung entgegenwirkt. Er hält das Spielzeug mit einem Todesgriff fest. Wenn Sie noch in der Lage sein, das Kind aus den Händen des kostbaren Spielzeug zu retten, legte sie ihm auf dem Boden vor und sehen, dass er sofort zu ihr eilen nach oben wird und greift wieder.

Wenn Sie wirklich wollen, um sicherzustellen, dass das Kind für Objekte erreicht nicht gedankenlos, schreibt auf einem Videoband nach unten, während er den Würfel nimmt. In der vorherigen Stufe, schlug er das Spielzeug und kniff sie alle Bürste, die sich nur auf die Form des Objekts passt, nachdem es aufgenommen wurde. Schauen Sie, was das Kind beginnt nun die Form der Hand zu ändern, entsprechend der Form von Spielzeug, noch bevor sie berührt. Er entwickelt ein visuelles „Gefühl“ ein Objekt, das ihm seine Form zu bestimmen hilft, bevor er sie berührt. Jetzt macht er

Änderungen in Bewegung, wenn seine Hände bereits auf das Ziel zu bewegen.

Liebe Eltern, wenn Sie sich fragen, warum wir bei der Beschreibung der Entwicklung eines Kindes auf solche Details eingehen, liegt es nur daran, dass wir Sie über die großartigen Fähigkeiten Ihres Kindes informieren wollen. Vergessen Sie außerdem nicht, dass Sie zusammen wachsen. Wenn Ihr Kind seine motorischen Fähigkeiten verbessert, schärfen Sie Ihre Beobachtungsgabe - eine wertvolle Übung, wenn Sie Ihr Kind besser verstehen lernen wollen.

Spaß für Mädchen

Würfel spielen. Setzen Sie das Kind in einen Hochstuhl und stellen Sie zwei Würfel vor ihn. Nachdem er in jeder Hand einen Würfel genommen hat, lege einen dritten Würfel vor ihn. Schau, was für ein verwirrter Ausdruck in seinem Gesicht, wenn er rätselt, wie man den dritten Würfel nimmt.

Jetzt legen Sie die Würfel auf eine Serviette außerhalb der Reichweite des Kindes. Er beugt sich vor und merkt, dass er die Würfel nicht mit der Hand erreichen kann. Er kann an der Serviette ziehen und - voila!- Würfel gehen auch zu ihm. Für ein Kind kann dies die erste Erfahrung sein, einen Gegenstand zu benutzen, um einen anderen zu bekommen.

Jetzt spielen Sie das Spiel "Grab the Moving Cube."Legen Sie die Würfel vor das Kind auf eine Serviette. Bewegen Sie die Serviette langsam über den Tisch. Sehen Sie, wie das Kind

mit offenen Handflächen sitzt und die Finger ausbreitet, bereit, alles zu greifen, was er kann.