Landets ferie er et familieferie
FÆLLESSKABET I LANDET ER FAMILJETS FERIE
Jeg vil gerne fortælle dig, hvordan vi forbereder os i familien til landets landemærke datoer.
Vi fortæller børnene om de arbejdsmæssige forpligtelser og succeser, som vores kolleger fejrer med ferien. Vi tager gutterne med os til den festlige kolonne af demonstranter, forklare, hvad bannerne taler om, vis de ærede mennesker. Selvfølgelig beder vi børnene om de præstationer, deres klasse har lavet til ferien, hvad er deres personlige succeser.
Før helligdage arbejder familieferiepost med lasten. Vi køber ikke lykønskningskort, men gør dem selv: Vi laver tegninger, appliqués, opfinde digte, tegneserier. Vi sender hjemmelavede souvenirs til familie og venner.
På dagen for ferien har vi et helt program derhjemme: den generelle konstruktion, levering af gaver, annoncering af en tegneserie.
Derhjemme har vi et særligt hjørne( en mappe og en kasse) af familiens relikvier, som vi virkelig skatter. Her kan du finde medaljer, medaljer, certifikater, tildelt badges fra alle familiemedlemmer: bedstemødre, bedstefædre, dads, mødre, børn. På højtidelige dage bruger vi disse materialer til en familiemagasin eller en udstilling "Vi er stolte af dig!".
Vi har også en ekstra mappe. Den indeholder klip fra aviser og blade: Materialer om VI Lenin, om hans hjembys historie, om vores lands helte. Vi supplerer det med hele familien. Dette materiale hjælper børn i pionerforsamlinger, når de udsmykker stande og aviser i skolen. Børn kender til deltagelse af sibirerne i den store patriotiske krig, veteraner, familiemedlemmer, der døde ved fronterne. Den 9. maj går vi alle sammen til monumenter og monumenter til soldater-sibirerne. På denne dag samler vi grene på forhånd, sætter dem i vandet, så de blomstrer. Vi placerer dem ved foden af monumentet. Vi står ved monumentet. ..
M. Kogan, Novosibirsk
PORTRAITPLADER ER IKKE FUNDET
Skolemuseets råd opsummerede resultaterne. Der var også militære priser blandt udstillingerne. Hvordan kom de til museet? Måske overleveres de uvurderlige relikvier højtideligt af veteranen eller hans slægtninge? Nej, det er det ikke. Museets udstilling havde mange militære priser, hvis ejere ikke blev kaldt. Ved tal kan du selvfølgelig genskabe navnene på tegnene, men det er et andet spørgsmål: hvor er de fra museet?
En dreng jeg spurgte: "Hvilken medalje tog du med?" - "Jeg ved ikke, jeg lå i hjemmet. .." Og vi.gik til drengens hjem.
Fra samtalen med sine forældre viste det sig at medaljen "For Courage" tilhører den bedstefar, der bor i landsbyen. Da der var en militær belønning fra barnebarnet, vidste slet ingen."Hvad blev din bedstefar tildelt?" Jeg spørger drengen."Han har mange medaljer. En anden ordre er. "- "Skriver du til din bedstefar?" - "Nogle gange. .." - "Har du fortalt nogen om ham om hans udnyttelser, priser?" Han er tavs.
Men nu i denne familie for at kompensere for tabet af respekt, stolthed i hans bedstefars kampende ungdom for hans bidrag til fascismens nederlag? Lejligheden har dyre møbler, tæpper, krystal, lydoptagelsesudstyr. Den sjette grader har en mærkelig hobby: hele væggen over sengen er forseglet med flaskeetiketter. .. Og der var ikke plads til bestefarens portræt, krigsdeltageren. Og i familiealbumet er der ikke noget foto. Hvilken solid væske af fremmedgørelse adskiller de mennesker, der bor i dette hus fra deres indfødte mand!
Hukommelse. .. Det lever så i folks skæbne, landet, hvis det går ind i hver enkelt af os. På Brest-fortets udhulede mur kan du læse ordene fra en navngiven helt: "Hej, du som kommer, vi dør for dig".Lad os se sig om os selv, lad os se, hvad vi har i de familiearkiver, der bærer spor af fortiden, uforglemmeligt. Og det er nødvendigt at gøre dette med deltagelse af børn. De burde kende dem, der forsvarede vores nutidens fredelige dag.
Yu. Andreev, lærer, Angarsk
PAPIN ORDEN
Seryozha studerer i første klasse med min søn. For nylig blev drengen ind i en grim historie - han bytte sin fars ordre "Badge of Honor" til en legetøjs pistol, slangeskud og tyggegummi. Til sidst gav Ediks femtegrader, med hvem udvekslingen fandt sted, ordren og Seryozha returnerede den til sin far. Jeg var dog ikke i ro med ideen om, hvordan det kunne ske, at skolebørn uden forlegenhed udvekslede en belønning. Og det er hvad jeg fandt ud af.
Nikolai Petrovich, Seryozhin's far, er en fin svejser. Han respekteres og værdsættes på fabrikken. Men denne side af hans fars liv er ukendt for drengen. Sergei ved ikke engang, hvilken slags arbejde hans far har, for hvilken han blev tildelt. Seryozha åbnede en gang boksen, hvor ordren lå og straks hørte en råbe: "Rør ikke! Sæt det på sin plads! "Og hvis faderen fortalte sin søn, hvor dyrt denne pris er til ham, hvilken respekt arbejdsmedarbejderne omgiver i vores land, ville drengen sandsynligvis ikke have drømt om at lade ordren komme i bytte.
Jeg har ofte besøgt møder mellem veteraner i krig og arbejde med skolebørn. Jeg så med hvilken respekt og interesse deres børn mødte. Berømte personer inviteres til skole, men af en eller anden grund er der ingen forældre blandt eleverne, selvom de også fortjener enhver respekt. På pionerforsamlinger arbejder børn normalt med bogeksempler. Mærkeligt nok taler de ikke om forældrenes arbejde. Men eksemplet om en elskedes liv imponerer meget mere. Alle de forældre værd, tro på, give styrke, de skal videregive deres sønner og døtre.
A. Vakhnin, Syktyvkar Komi ASSR