Spil, der fremmer udviklingen af målrettet auditiv opfattelse
normalt til tre år hos børn allerede har en tilstrækkelig stor forsyning af auditive indtryk, men de ved stadig ikke, hvordan de skal håndtere din hørelse: lytte, sammenligne og evaluere lyde i styrke, tone, karakter. Børn forstår som regel ikke, hvad de hører, det vil sige de opfatter ved øret. Dette skyldes, at de omgivende lyde er oftere, de opfattes alle ubevidst og fusionerer med andre vigtigere indtryk for dem. Sommetider ses lydene ikke af børn, de er ikke særlig fremtrædende.
Evnen til ikke kun at høre, men at lytte, fokusere på lyd, fremhæve dens egenskaber - en meget vigtig menneskelig evne. Uden den kan du ikke lære ernæringsmæssigt lytte og høre den anden person, elsker musik og forstå stemmerne fra naturen. ..
evnen til at lytte og forstå lydene kommer ikke af sig selv, selv i tilfælde af akut naturlig hørelse. Det bør forsigtigt udvikles i barnet fra det tidlige liv. Det er selvfølgelig bedst at gøre dette i spillet. De spil, der præsenteres i dette afsnit, er rettet mod uddannelse af denne evne.
Det overordnede mål for disse spil - at åbne, for at gøre dem attraktive for barnet en særlig verden af lyd, meningsfuldt, at tale om noget vigtigt. De fleste spil har karakteren af gåder, hvor børn ved lyd gætter sin kilde.
på hinanden følgende spil i afsnittet bestemt af væksten i falskheden i et retsmøde problem og bevidsthed om auditiv opfattelse. Først børnene til at gætte kilden til lyden eller coeval -golos udtryk legetøj "Hvem vækkede Mishutka", "cap-and-stick" i spillet "Meet gæsternes forskellige lyde er signaler, der foregriber de specifikke begivenheder og etablere børn passende spil, action,i fremtiden( af spillet "Hvad skal man vælge persille?", "Sound mysterier") børn under opsyn af læreren fangst særligt velkendte lyde og transmittere deres karakter ved hjælp rådighed for dem - bevægelsen, eller onomatopoietikon ord. Dette bidrager til, at børn begynder at målrettet sammenligne lydene indbyrdes, skelne dem. Så i spillet er evnen til at høre og forstå lyde gradvist dannet.
For en vellykket dannelse af en målrettet auditiv opfattelse i spillet skal to grundlæggende betingelser overholdes. For det første er det nødvendigt at adskille den "mystiske" lyd fra andre lydindtryk. For dette er fuldstændig stilhed nødvendig i øjeblikket ved at gætte og gætte lydpuslespil. Stilhed i gruppen er nødvendig, og så alle deltagere i spillet kan koncentrere sig om lyden og evaluere hinandens svar. For det andet skal du sørge for, at barnet, gætte lydpuslespillet, ikke kunne se lydkilden. For at gøre dette kan du isolere lydkilden med en skærm eller sætte barnet tilbage til lydobjektet.
For vellykket udvikling af barnets hørelse er det meget vigtigt at gennemføre disse spil systematisk og gentage dem dag ind og dag ud.