Sådan laver du klasser i skolen livlig og interessant.

Hvis du starter med et interessant og livligt tema, bliver det lettere for alle at komme videre i studiet af et emne. Tag for eksempel den tredje klasse, hvor alle træning for et år er bygget på temaet "indianere".Jo flere børn lærer om indianere, jo mere vil de lære mere. I læseklassen studeres indianernes historie, og børnene vil virkelig finde ud af, hvad der står. I lære af aritmetik studerer de indianernes regnskabssystem og hvad de brugte som penge. Så, aritmetik er ikke kun et skolefag, men en del af livet og en interessant del. Geografi er ikke bare en plet på kortet;Det er disse steder, hvor indianere levede og vandrede, og historien om, hvordan livet i præsterne var anderledes end livet i skoven. På arbejdskraftens kontor laver børnene maling fra bær og farve vævene eller dyrker majs. De kan lave buer, pile og indiske kostumer.

Lærere og forældre er undertiden unødigt bekymrede, hvis skolens aktiviteter bliver interessante. Det forekommer for mange, at barnet først og fremmest må lære at gøre, hvad der er ubehageligt eller svært for ham. Men hvis du tænker på mennesker, der har opnået særlig succes i livet, vil du indse, at disse mennesker i de fleste tilfælde elsker deres arbejde. I ethvert arbejde er der meget kedeligt og mekanisk, men du gør det, fordi du ser forbindelsen af ​​dette kedelige og mekaniske med det, der interesserer dig. Darwin i alle fag var dårligt i skolen. Men senere blev han interesseret i naturhistorie, udført en af ​​de mest ambitiøse studier kendt for verden og udviklet evolutionsteorien. En skoledreng må muligvis ikke se fornemmelsen i geometri, hader det og lærer dårligt. Men når han går ind i luftfartskolen og begynder at indse, at viden om geometri kan redde hele besætningen, studerer han det som en obsessiv. Gode ​​lærere ved, at hver skoledreng skal udvikle selvdisciplin for at være nyttig i sit voksne liv. Men de ved også, at disciplin ikke kan lægges på en skolepige, som håndjern;det er noget, der skal udvikles indeni;først skal du forstå betydningen af ​​arbejdet og få en følelse af ansvar for det før resten.