Undervisning børn går

Med hjælp fra en stol, sofa, bord barn forsøger at komme på benene. Den dag vil komme, hvor han grebet en af ​​disse stykker af møbler vil være på hans fødder og rettede i sin fulde højde.

Nu skal han begynde at flytte rundt og holde fast ved noget. Dette er den første fase af at gå på to ben.

Når et barn får til kanten af ​​bordet og vil vurdere på øjemål afstand til sofaen, hvilket ikke er mere end fire trin. Rive sig væk fra bordet og ledes til sofaen, barnet krydser den linje, der adskiller den fase af udviklingen, der svarer til midthjernen, om den næste fase.

Så, barnet er væk! Alle tidligere erhvervede færdigheder vil hjælpe ham i udviklingen af ​​det område af hjernen, der er ansvarlig for at gå.

Giv dit barn ubegrænsede muligheder for selvkørsel. Voksne ganske ofte, når man går, holder barnet ved hånden - og det er helt forståeligt. Forældre er så rart at føle små og sarte hænder sit barn, men set ud fra barnet i denne fase af udviklingen er den bedrift arm har en bjørnetjeneste.

vestibulære apparat af hjernen skal være i stand til at lære at balancere, mens du går. Når du holder barnet ved hånden, understøtter dit eget vestibulære apparat din balance. Intuitivt vil du rette dit barns gang. Således vil han blive frataget muligheden for at lære at balancere alene.

For at holde tæt på voksne, holder hans hånd, at barnet skal høste der

egen arm over hans hoved. Som et resultat, mister han den følelse af balance og ikke at falde, bliver nødt til at holde fast i hånden altid og overalt.

ideelle gulv til turen skal være glat, men ikke glat, er det ønskeligt at dække den tætte tæppe.

først i rummet bør være noget lav og stabil møbel, at et barn med hjælp af dem kunne stå op og bevæge sig fra den ene til den anden. Selvfølgelig skal de skarpe hjørner af disse genstande være dækket af specielle "sikkerhedshjørner".

Boligudstyr arrangere fra hinanden, så barnet kan røre samtidigt to sådanne genstande og til at bevæge sig fra den ene til den anden. Gradvist begynder at skubbe dem væk, så barnet måtte tage to, tre, fire trin i hans rejse fra den ene støtte til en anden.

Når barnet lærer at gå på egen hånd, uden hjælp af situationen, flytte alle møblerne ud til klart for ham så meget ledig plads.

Opmuntre barnet til at gå så langt som muligt uden at stoppe. Husk frekvensen, intensiteten og varigheden.

at få tillid færdigheder, at barnet skal gå mindst to timer om dagen. Lad dit barn gå så meget som muligt, og på forskellige overflader - barfodet på gulvet og linoleum, skoet på jorden, græs, sand, asfalt, sne og nedfaldne blade. Dette vil hjælpe ham med held med at udvikle de nødvendige færdigheder.

Husk: Du skal stoppe med at træne tidligere end dit barn vil have. Pas på, som du og barnet er i en ophidset tilstand. Lad ikke barnet overarbejde, forsøger at gå igen og igen.

Som han sikkert vil holde dine fødder, begynder at give ham i hænderne på nogle elementer, så han overført dem fra sted til sted. Dette er allerede forberedelsen til næste, femte fase.

Joy gå og nyde din opmærksomhed og godkendelse - er de to store drivkræfter, der tilskynder dit barn til at gå.Han vil være begejstret for den nyfundne frihed, der gik, tillod ham. Desuden vil han bogstaveligt talt overflyde sin stolthed - og han har virkelig ret til at være stolt.