Seks til ni måneder: store studier

To vigtige færdigheder danner de følgende trin, der fører op ad trappen for børns udvikling: overgang fra siddende til at kravle og optage motiver tommel- og pegefinger. På hvert udviklingsstadium tager barnet en stor færdighed i besiddelse af en række præstationer. På dette stadium er hovedkvaliteten sædet uden støtte. Det åbner igen en enorm ny verden for barnet at udforske. Nu ser han verden foran sig, og det er et helt andet perspektiv, forskellig fra den, han havde set liggende på ryggen. Ved seks eller syv måneder kan de fleste børn sidde uden støtte. Da barnet ikke længere skal bruge sine hænder som backup, kan han frit bruge dem til kommunikation og lege.

sekvens af bevægelser, der fører til udviklingen af ​​kravlende

linje op på startlinjen i de ti uerfarne skydere og se, hvordan de vil bevæge sig fremad på stien hver sin vej. De kommer alle til målstregen, men på forskellige måder og med forskellige hastigheder. Og alt dette er normalt. Selv om der ikke er to sådanne børn, der kryber på samme måde, går størstedelen i deres udvikling igennem samme bevægelsesrækkefølge.

Lunge frem

Et voksende nysgerrighed kombineret med alle tilføjer styrke torso muskler, arme og ben synes at stamme i barnets sind tanken: "Jeg ved, hvordan man spiller med legetøj. Hvordan ville jeg endda komme til dem? "Det er sådan, at en færdighed fører til en anden. Evnen til at sidde uden støtte gør det muligt for barnet at forsøge at læne sig fremad, når han ønsker at få sit legetøj interesseret. Sæt legetøjet, så han knap nok ikke kunne nå det, og du vil se, hvordan han ligger på maven på gulvet for at øge grænserne for sin rækkevidde og trække dine hænder til, ligesom poter, rive op legetøjet til hende, mens hun ikke vil være noktæt på.

Barnet gør en statisk færdighed( siddende evne) til en motorisk færdighed( angreb fremad).Og her er det ikke langt og at kravle. Hvis du lægger legetøjet endnu længere væk fra barnet, skal du se hvad der sker. Han fliser sin torso fremad, så snart han kan, og strækker sine hænder til legetøjet. Så lærer han at presse sine aflange ben til kroppen. Denne position, med benene gemt op, forkorter omdrejningsaksen, så barnet ruller fremad over fødderne. Da han begynder at læne sig frem på sin lille ustabil røv, gradvist stigende moment, da det slingrede frem torso endelig opvejer

I seks eller syv måneder, at barnet er i stand til at sidde uden støtte, og dermed sætter scenen for lunges frem og kravle i sin bevægelse fremadtil verdens undersøgelse.

hans røv og han falder ikke, normalt på maven, og ikke kommer til sit mål.

Forsigtig: Når et barn praktiseres i disse lunges fremad, se efter ham tøjdyr, hvis han falder fladt på toppen af ​​hans mål. Et sådant slag mod et hårdt træ-, metal- eller plastobjekt kan være meget ubehageligt.

først forsøger at gennemgå

første forsøg på at gennemsøge barnet er fuld af skuffelser. Som med at mestre mange andre færdigheder er ønsket foran muligheder. Hvor fastsiddende skildpadde barnet sparke og sparke, men hans tunge mave ikke ønsker at bryde væk fra gulvet.

Alle børn begynder at kravle på forskellige måder. Nogle går langsomt frem på gulvet og snor sig som slanger. Over tid, de begynder at kravle på deres maver på de stramme albuerne tæt til kroppen, dreje hovedet fra side til side søgning af emner, der kunne gribes ind. Nogle børn begynder at krybe tilbage, og ikke frem som krabber, fordi de afviser gulvet med deres hænder. Andre foretrækker at skubbe væk fra dine fødder, der hviler sine fødder på gulvet, så deres udstrakte ben og arme danner en slags bro, og derefter smide kroppen fremad, ligesom frøer, og dermed ved hvert ryk bevæger sig fremad med 30-60 cm.

Bridge

indtil barnetkan rive dit bækken og mave på gulvet, at en stor fløj af hans forsøg på at kravle vil ikke. Men så snart hans tunge mave er ovenpå - dannes en bro af en bro - han kravlede. Først svinger barnet på håndfladerne og knæ frem og tilbage. Nu står han på fire hjul, klar til at lede efter måder at køre på.

Cross-crawl

Vendepunktet i krybning opstår, når barnet lærer at skifte mellem hænder og fødder, så hånden på den ene side og foden på den modsatte side bevæger sig fremad og berører gulvet samtidig. Denne forbedring ved at flytte et barn på tværs af gulvet kaldes cross crawling. Denne stilling tillader barnet at stå på hånden og knæet, som forbliver på gulvet, gennemsøgning Ko

Cross:

hver arm bevæger sig synkront med det modsatte fod

.

hvor han rejser det modsatte. Dette er den mest effektive og hurtige gennemgangsteknik, og barnet kaster i dette tilfælde langs den optimalt lige linje. Krydsning af kryds er evnen til at bevæge sig, som lærer barnet at bruge den ene side af sin krop for at holde den anden i balance.

Ønsker du virkelig at evaluere effektiviteten af ​​krydskrydsning og have det sjovt? Sammen med dine venner, gå ned på alle fire og krybe. Bemærk, at de fleste voksne kryber "forkert".De bevæger arm og ben på samme tid fra den ene side af kroppen og taber balance, i stedet for at flytte armen og benet fra forskellige sider, hvilket hjælper med at holde balancen. Hvordan skulle denne ni-måneders ingeniør være smart, hvis han formåede at udvikle en sådan vidunderlig balance retention teknik!

Intelligent gennemsøgningsside

Bare forestil dig, hvilke mentale færdigheder barnet opnår ved at kunne gennemgå.Han eksperimenterer med forskellige stilarter, indtil han "vælger" en, som er mest effektiv. Barnet lærer at løse problemer og lærer om årsagseffektforholdet: "Jeg skubber mine fødder så og bevæger mig hurtigere, end når du skubber på en anden måde."Barnet lærer også selvforfremmelse: jo mere

han bevæger sig og får de eftertragtede legetøj, desto stærkere bliver hans motivation til at udvikle sine bevægelsesbevægelser.

Du kan være sikker på, at barnet virkelig tænker på, hvordan man bedst kan kravle efter at have set, hvilken stil han vælger til forskellige overflader. Sæt barnet på et tæppe med en dyb nap og se, hvordan han vil hvile mod fødderne og tæerne og derefter kaste sin krop frem som en frø.Sæt det nu på et glat køkkengulv, og det vil sandsynligvis kravle som en orm, der glider over en glat overflade. Nogle børn kan lide at kravle på gulvet fliser som bjørne, på håndfladerne og sålerne, fordi solerne og palmerne holder sig fast og ikke glider. Se hvordan dit barn lærer at bruge forskellige stilarter til forskellige "veje".

På dette stadium af udvikling er det ikke så vigtigt, at som et barn flytter for at få et legetøj. En vigtig milepæl i udvikling er, at den realiserer sin evne til at bevæge sig fra sted til sted og eksperimentere med forskellige måder. Nogle gange kan han hvile med sine tæer og glide;nogle gange kan det rulles til legetøjet sidelæns;nogle gange kan han kravle. I næste udviklingstrin vil barnet forbedre disse forskellige køretøjer og vælge, hvad der er mest effektivt.

Avancerede manøvrer

Børn elsker at kravle gennem forhindringer. For sjov og leg, læg en skumrulle mellem barnet og legetøjet, der interesserer ham. Bliv en forhindring selv. Læg ned på gulvet og læg legetøjet på den ene side af dig selv og barnet på den anden, og du kan føle at et barn kryber over dig.

Fra kravle til sidder

Udover at udvikle mobilitetsfærdigheder, kan barnet lide at kombinere færdigheder. Omkring syv måneder kan barnet flytte fra at sidde til at ramme frem og krybe. Så lærer barnet at bevæge sig i den modsatte retning, fra at kravle tilbage til at sidde. For at beherske denne manøvre trækker barnet en fod mod ham. Kig på barnet, der kryber fremad og så stopper pludseligt, placerer en fod under den og læner sig på sin side, laver en halvcirkel gennem luften over den faste fot og hviler samtidig og skubber den anden fod og palme. Færdig, han sidder allerede! Når et barn begynder at sidde på alle fire, er det en anden lettelse for forældrene. Tidligere begyndte barnet at græde, fordi han ikke kunne vende tilbage til en siddestilling. Han havde brug for nogen til at stå ved og hjælpe. Nu er det ikke nødvendigt.

Fremme for en lille akrobat

Jeg husker, hver gang vores søn Matthew demonstreret en ny færdighed, mest af alt, han prøvede, da der hørtes råb tilskyndelse til hans ældre brødre og søstre. For eksempel, når et barn kravler på trapper, ruller over forhindringer, eller returneres til siddende stilling fra en position på alle fire, se hvordan det skinner bagefter. Når du ser at din baby er tilfreds med sig selv, ros hende. Ved at anerkende hendes præstation deler du med hende sin glæde, og hun kan gentage sit nummer igen.

løft og bevægelse i en cirkel

ønske om at stige fra vandret til de lodrette kræfter barnet gribe til møbler, gelænder eller tøj forældre og strammet op. Se, hvilken glæde skinner dit barns ansigt, da han først steg sig.

Stående

Når barnet har mestret alle de færdigheder og få nok styrke til at fange op til stående stilling, han ønsker at være det i et stykke tid og nyde udsigten. På dette stadium, kan barnet stå et par minutter, holde din hånd bare for at holde ravnove Put vandrere

Som enhver anordning beregnet til at tage barnet, hvis det bruges så lidt som muligt, og ikke forlader dit barn uden opsyn, vandrere kan levere baby sjov. De er specielt interesseret i barnet, står ved en skillevej, da han stadig ikke kan gå rundt om støtte eller stå, men ønsker at flytte rundt i lokalet. Disse krykker på hjul også hjælpe, hvis barnet er i en sådan stemning, der ikke ønsker at blive holdt, men ønsker at stå ved siden af ​​min mor. Et par minutter brugt i rollator, og et par skridt, uden risiko for at gøre dem, vil hver dag ikke bringe skade på barnet, men hvis barnet bruger for meget tid i sin første bil, det er usikkert og usundt. Vi anbefaler ikke brugen af ​​vandrere eller andre strukturer, der får barnet til at stole på hjælp til udflytning uden for egen forankring eller initiativ. Vandrere udfolde sig i en modsat retning

naturlig proces neurologisk udvikling, hvilket giver lavere krop evne, med hvilken den øvre del er endnu ikke klar til at håndtere. Undersøgelser har vist, at børn, der bruger en væsentlig del af dagen i en vandrer, viser en forsinkelse i motorudviklingen og oplever særlige vanskeligheder med at udvikle korrekt vandring.

En anden bekymring skyldes sikkerhedsproblemer. I det første år af livet er de ulykker, der opstod i walker, næsten de hyppigste. Et barn i en walker er i stand til at udvikle nok fart til at vælte sikkerhedsporten, falde ned ad trappen og komme til de steder, hvor der er kemikalier og andre farlige ting. Hvis en ven gav din baby en walker, skal du tænke over, om du skal lægge dem ved siden af ​​deres kammerater, en barneseng og en arena, ved næste garage salg.

Og vigtigst af alt, forlader aldrig din baby i en walker uden tilsyn.

dette og ikke til støtte. Et otte måneder gammelt barn kan være i stand til at stå og læne sig mod sofaen i fem til ti minutter. Mange børn i denne alder er endnu ikke sat på gulvet hele foden, men foretrækker at stå på tæerne, dreje foden indad i en position, der i det væsentlige forhindrer dem til at holde balancen. Tendensen til at stå på tæerne skyldes sandsynligvis, at barnet stammer hele sin krop,

, for at komme til denne dejlige nye position.

Hjælp barnet til at stå ordentligt. Hvis han holder fast i sofaen, og hans fødder er vendt indad og finde hinanden, forsigtigt slå dem fladt ned og sted, lære barnet at bruge foden som et pålideligt grundlag. Hvis barnet stadig nemt taber balance ved stående, støtter sine bøjningsben, krammer knæene bagfra med hænderne. Beskytte barnet mod skuffelser forårsaget af mislykkede forsøg, du kan hjælpe barnet med at nyde den nye færdighed og stimulere dens udvikling.

Første rejse

I en alder af ca. otte eller ni måneder lænner børn kun mod møbler for at opretholde balancen, ikke at støtte. Så begynder barnet at gå rundt i møblerne, f.eks. Omkring sofaen eller bordpladerne på sofabordet. Endelig barn forsøger at give slip på begge hænder, og kan endda stå på egne et par sekunder, og derefter igen griber sofaen eller bordet, eller falder på gulvet, mistede balancen.