Stimulering af sans for berøring og greb af barnet

Taktile følelser. Berør barnets småbørn og ben med forskellige stoffer i tekstur( fløjl, satin, silke, bomuld osv.). Skær strimler eller kvadrater ud af disse væv og læg dem i babyens håndtag, løbe langs benene, mave. I dette tilfælde skal du være opmærksom på babyen på hans kropsdel.

Ældre børn kan få en masse kløfter. Normalt vil børn gerne hente stykker af væv, tage dem ud og lægge dem i en taske.

Patchwork. Cecil Lupan foreslår at sy et tæppe( tæppe) fra stykker klud af forskellig tekstur og lægge på ham barnet, så han "trænede" sin berøring. Hvis du ikke kan sy, skal du bruge de færdige produkter. Nu på salg er der flere typer af udvikle tæpper, hvor der ikke kun er forskellige stoffer, men også "pishchalki", ringe, forskellige typer fastgørelseselementer, rustlende elementer.

Ud over tæpper kan du bruge bløde terninger. Hvert ansigt af denne terning er lavet af forskellige materialer, og inde i terningen rustle og rustle.

Lette handsker. For at udvikle en greb refleks, koordineret med øjets bevægelse, er det nødvendigt for barnet at indse, at han har hænder. For dette foreslår Lupan at sy lysende handsker.

Til dette skal du tage små sokker, afskære frontdelen og lave et hul til tommelfingeren på siden. Sæt på vanterne på babyen. Spejle installeret i barneseng, vil forbedre effekten.

Til salg er der specielle rattles, som kan bæres på håndtaget og benet af barnet. Disse legetøj er lyse og producerer en ringende lyd, der tiltrækker barnets opmærksomhed og beder om at se og realisere deres kropsdele.

Lignende legetøj, du kan lave og dig selv. Tag en regelmæssig mahr hår elastik, der passer til håndtag eller ben af ​​et barn. Sy til denne "armbånd" klokke( handy klokker sælges i dyrebutikker og afdelinger for lystfiskere), en lys kunstig blomst eller en ringende del fra rattle.

Opmuntre barnet til at snappe objekter, og tag dem langsomt væk fra ham, forsigtigt trække ud af deres hænder. Det er vigtigt, at barnet greb korrekt for et sådant objekt. Derefter lærer barnet at tage og give objektet.