Barnets udviklingsbillede ligger altid bag barnets selvudvikling.
Dette forklares blot ved det faktum, at vi ikke straks mærke ændringen i mentalitet, de ikke straks mærke køle- eller opvarmning. Men dette er som en "mekanisk" forklaring. Og den vigtigste( psykologiske) forklaring ligger i forældrenes stilling. Hvis han er lille, så forstår han mindre, forstår mindre, ved mindre. Og det faktum, at selv et embryo gør udviklingen meget hurtigere end dyrenes verden og menneskeheden har udviklet sig - det tages ikke i betragtning. Og vi vil overveje. Barnet udvikler sig hurtigt, og det vokser. Vi vil ikke have tid til at vænne os til at han begyndte at gå, han begyndte allerede at løbe. Derfor - betydelige begrænsninger. Vi er trods alt bange for, hvad der ville ske.
Og det viser sig, at
SKRIVER BØRNEN INFANTRY.
OG ADOLESCENT SKRIFTERE TILBAGE TIL BØRN.
Mor gør det med stor iver. Og hvad er konsekvenserne? Den første konsekvens er underudvikling. Pigen ville have broderet, og hendes mor var bange for at give hende nåle og sakse. Og hun fortsætter ikke med at brodere. .. For det andet, og det er også vigtigt, at børn selv er ivrige efter mere komplekse( og farlige) aktiviteter. Men, berøvet moralsk støtte og uddannelse, de poluchayuttaki skade: punkteringer, "cut" hans fingre, der falder ned ad trappen og ud af deres stole, brændte. .. Og det ville stadig være noget. Forælder udtrykte deres hæmninger ofte meget autoritær og ophører med at være myndighed for dem, og kun den despot, som forbyder at udforske verden. De snakker, de kommer i konflikt med deres forældre. Hvordan skal man være?
Det er nødvendigt at skabe betingelser for denne selvudvikling og samtidig at forudse og forebygge farer.
Desuden har du brug for en dobbelt sikkerhedsmargin for barnet. Jeg vil ikke skrive en encyklopædi fra mit råd, men jeg siger de mest sandsynlige ting.
Antag et barn blev tiltrukket af en skammel. Afføringen har ikke ryglæn, som er en stol. Du kan klatre på den fra enhver retning. Katya har lært: En fods fod på en skammel er gået;tyngdepunktet, trak sit ben op - og alle: "Jeg er der."Men afføringen er fyldt med fare. Ofte kanten af sædet hængende over gulvet, og hvis du står på kanten af stolen glider væk under hans fødder og falder, og med det barnet. Roar, tårer, snot, frygt, afvisning af yderligere handlinger. Ikke med Katya. Fordi jeg viste hende mekanismen for et sådant fald i forvejen. Sæt hendes fod på kanten. . Jeg holder for forsikring."Hun fortalte mig at stå op, afføringen kom op og fløj til siden, Katya hang på mine hænder. Yderligere to sessioner, og Katja indså: foden bør sættes i midten af sædet, væk fra kanten, og derefter forhindret efteråret..Og falder af afføring - det gør ondt. Og bemærk selv, ikke bare på gulvet, og en skammel, og hun har stadig et ben. .. Men efter at have styr på det afføring, Kate ser stolt på hver "Klatring" på det, som en klatrer på toppen af bjerget erobret.
På afføringen - sving ikke
Døre. Vær opmærksom, barnet går lige til døren, ligesom mor og far. Men hvis nogen kommer ud og åbner døren udefra, fjernes den voksne, forudsigende dette, i tide. Barnet kan ramme døren, slå ham ned, chok ham, skræm ham. Nogen fra voksne flyttede ved et uheld døren, og hun flyttede barnet. .. Derfor går Katya ikke straks til døren, men bliver tæt på hende. Og han ser stolt på os: Du ser, jeg stod op rigtigt.
Katya vil ikke komme ind i elevatoren uden en voksen.Én gang - et naturligt eksperiment viste sig - jeg sad fast i elevatoren: Forhandlinger med kontrolrummet, forfængelighed af frigivelsen. Hun opførte sig roligt. Men hidtil stræber man ikke til elevatoren.
kampe. Katya ved, at hvis du lyser en kamp, bliver den let brændt. Fordi jeg løftede fingeren sammen med min finger i samme afstand til brændende kamp. Hun forstod at det var varmt. Tættere - varmere. Endnu tættere - hun sagde allerede: "Nej", selvom hendes finger var ved siden af min finger. Jeg var nødt til at organisere hende og en lille brand på bagpladen. Nu spiller hun med kampe som spisepinde, laver breve fra dem, limes sammen med plastik forskellige design, men der er intet ønske om at tænde kampe sig selv. Bare i tilfælde af, vi er hele tiden på stirrup i denne henseende. Men bevidst selvkontroll er allerede klar til hende.
Door hul. Hvor meget elendighed har de bragte børnene, og nogle voksne. Men barnet behov og frihed, og dermed, selvdisciplin. Nå, først og fremmest, når kun de første skridt langs væggen - og døren, for stenochka - vi alle har faste døren kroge og forskellige andre enheder, så de åbnes og lukkes på ingen måde undtagen ved vilje voksne. Da Katja begyndte at assimilere og tale ord og sætninger, som jeg tilbragte med hende "paltsespasitelnye" samtale. Han viste, hvordan døren kunne bryde en blyant, kvist tryllestav. Så lagde han sine fingre ind i hullet og viste, at døren votvot bryde mine fingre. Kate græd sympatisk, er det ikke nødvendigt, at hun allerede vidste. Men nogle gange ser jeg, at pleje er reduceret, så igen jeg bruger "paltsespasitelnuyu" samtale med displayet. ..
Tekande nødt til at tage med begge hænder, den ene på håndtaget, den anden til bunden af et væv eller af tuden - er ikke varmt og praktisk. Det er nødvendigt at lære barnet at kontrollere låget - låsen blev sendt til bagsiden. Ofte
kop te for varmt. Chutchut kan hældes i en anden skål. Det vil ikke være så varmt. Så en anden chutchut hæld. En sådan fraktioneret ostuzhivanie sikkerhedsgaranti.
for elektricitet og især alle de gaskomfur bør holdes væk fra kanten. Ved siden af sin stol, så barnet ikke kunne komme tæt på pladen. Men den ældre barn kan flytte stolen. Så er det nødvendigt nøje at overvåge.