Písmena o přírodě

PLACE BIRCH!

My dospělí často mluví k dětem o povaze pravého výrazu a někdy i sami před sebou tak učinit, kterou dětské duše třesou.

Jakmile jsem byl v lese se skupinou sousedních dětí.Seděli jsme v lese a na sladké bolest v hrudníku jsme se radovali z kouzel přírody. Na obloze se objevil vysoký sloup divých hus.Šel rovnou a vytrhl se svým ostrým hrudníkem. Najednou bylo lesní ticho narušeno výstřely, ale zárubně pokračovala, jako by se nic nestalo. Pouze jeden pták rozbil systém, rychle zamával křídly začala klesat níž a níž, a dostala se pod jezerem, v rákosí.S nataženým dechem jsme ji sledovali smutným vzhledem až do konce. O několik minut později se objevil muž z rákosí - držel krk zkrvavený pták. ..

Někde jsem četl v Sukhomlinsky že ten, kdo miluje, chrání životní prostředí a všechny živé věci, nikdy nebude za zrádce, nestojí špatně, nepoškozuje člověka, nepopírá jeho důstojnost. Takže pěstovat lásku k přírodě, můžeme přinést lásku a oddanost k vlasti, zatímco ve stejnou dobu, laskavost, slušnosti.

mnoho let, vím, že Lydia Nikolayevna Horoshurinu nepřestal obdivovat jeho neustálé pozorné a pečlivé kontakt s přírodou. Jejich umění pochopit, respekt, lásku a péči o učitele příroda LN Horoshurina dával mnoho mladých lidí a jejich synové Alexander a Victor - kadeti Kaliningrad vojenské letecké průmyslová škola, která se stala v hodné syny naší vlasti. Vzpomínám si, jak jejich chlapci zasadili břízy.

Kondratenko, Moscow

do lesa na procházku

Tam je hodně mluvit o tom, jak je důležité rozvíjet zájem a lásku, dětský k přírodě.Myslím, že mnoho věcí, které rodiče mohou udělat pro sebe. Bohužel nejsou vždy na vrcholu.

Ten chlapec celý večer ve dvoře drží kotě ruku, hladila ho a řekne všem, kteří se zastaví: „Zvedněte kotě!Podívejte se, co je načechraný, skutečný sibiřský.Není to moje chyba, že mám dvojku. "

Dítě nemůže vyměnit kotě z domu. Chápe, že potřebuje péči a dobré zacházení.Jak dotek a dokonce sebeobětování jsou často děti ve vztahu k zvířatům! Je špatné, pokud rodiče tyto pocity nesdílejí.

Nebo se projít v lese, zoo. To, co dítě odnese, závisí na rodičích.

. .. Časné letní ráno. Celý les zvoní.Učte syna nebo dceru, abyste rozlišovali hlasy dokonce několika ptáků, které znáte sami sebe. A pokud jsou dalekohledy - velmi dobré.Ukažte na ptáka, ukažte dítěti jeho zbarvení, dodržujte jeho návyky. Možná samotní rodiče budou vypadat v časopise "Young Naturalist" nebo "Forest Newspaper" V. Bianchi. Mimochodem tam jsou kresby různých stop ptáků.Lesní objevy učí dítě zachovat přírodu.

I. Ivanter, vedoucí biologické kruhu

Moskva

MAP v mateřské

na procházce se svým synem přes vesnici, ho seznámil s podstatou, kolchozů.Sasha velmi brzy získala představu o vesnici, jejích obyvatelích a zemědělské práci. Postupem času se s ním jsme navštívili okolních měst, pak v Cheboksary, Kazan, Kuibyshev a Ulyanovsk regionech, Krasnodar a Stavropol regionech.

A v dětské místnosti jsme zavěsili mapu. Na něm byly nalezeny místa, která navštívila, pamatovali si, co viděli. Malý syn by mohl mluvit o Leninovo muzeum, o statečný velitel Vasilij Ivanovič Chapayev, z mnoha měst. Viděl jsem, že se rozvíjí řeč, paměť.

Také jsem představil svého syna na mapě minerálů.Hra, která rychleji a víc najde na mapě mapu ropy, hnědé a uhelné, se jí líbil Sasha. Příprava na ni, syn studoval hodiny na mapě.

Politická mapa světa také odnesla toho chlapečka. Sasha okamžitě našla Sovětský svaz, hlavní město naší vlasti - Moskvu. Během Světového festivalu mládeže a studentů jsme označili vlajkami země, které vyslaly své zástupce do Moskvy.

Společně se svým synem často prohlíželi mapy Velké vlastenecké války.Řekl jsem mu o ofenzíve naší armády.

Když Sasha šel do školy, všichni učitelé označili jeho vývoj, vynalézavost. A všechno začalo s kartou v dětském pokoji.

Russanov I., str. Ibresi Chuvash ASSR

od Otce jako dědické

jsem učil na střední škole, Lena Levasheva byla mým žákem. Sedmnáctiletá dívka si vybrala povolání regulátora OT K. Nejdříve přitáhla pozornost svou první kompozici. Její rozsudky se lišily do hloubky, neobsahovaly nic, který byl šablónován, vymazán. I kdyby napsala všechno, na stejné téma, ve slovech jako zvláště cítil nezávislost myšlení, hádala jsem živá duše. Zajímalo mě: kdo jsou Lena rodiče? Setkali jsme se a chtěli jsme o Lenině otci Leonidovi Grigorevičovi Levashevovi povědět. Proč konkrétně o otci? Odpověď slova Nikolaj Karamzin: „Bez dobré otcové nemají dobré vzdělání. ..»

Leonid G. Levashev - inženýr, řídí konstrukční kancelář, samo o sobě říká: ‚Technici‘.Kruh jeho zájmů je tak široký, že jiný humanista nemůže držet krok. Velkoryse sdílí se svým synem a dcerou vše, co žije sám.

mladší děti, a Leonid G. přemýšlet o tom, jak vychovávat, jak sám říká, „smysl pro vlast“. .. Leonid G. řekl: Není to skvělý pocit dostat silnější

Vlast, pokud člověk nemá cestoval a nepochází kopat svou rodnou zem, dušenedotkne se jejích svatyní.

V roce 1980, kdy došlo sexcentenary bitva Kulikov, Leonid G. se svým synem Dima se shromažďovat materiály z této historické události. Brzy se nahromadilo tolik, že se rozhodli vytvořit album. Dohodnuté během prázdnin jít na místo bitvy Kulikov, navštívit klášter Old-Simonov, kde je pohřben Pereseet. Z pole Kulikov se přesunul zájem - na bitvu Poltavy, na Borodino. Konečně - k bitvě s fašisty na Kursku. Leonid G. pily ožívají pro syna událostí dávné minulosti, a radovat se ve svém podnikání s album čtyř velkých bitev o vlasti.

Viděl jsem tento zajímavý album. Byl velmi láskyplně vyzdoben staršími a mladšími leváhovci. Obsahuje mapy, diagramy, kresby, fotografie.

V rodině Levashevové rádi cestují.Autem cestovali kolem Krymu a Kavkazu, dobře studovali svůj region Belgorod.

Lena nyní vdaná, čímž se zvyšuje její dcera Annie, také mladé matky studovat v ústavu, ve volném čase, samozřejmě, tugovato. Ale hodiny komunikace s jejími rodiči jsou pro ni stále nejoblíbenější, stejně jako Dima.

G. K a jang ve chvíli, učitel, Belgorod

mít sochu Lenina

Můj syn a já jsem šel na náměstí Revoluce. A z dálky si všimli staršího muže s odkrytou šedou hlavou u pomníku Vladimíra Lenina. Ten muž jen nepostavil - hrál akordeon. Takže slavnostně a hrozně udělala melodii jednoho z oblíbených písní Ilyicha přes náměstí.

Kdo je tato osoba? Pravděpodobně to však není tak důležité.Hlavní věc - lidé budou stále uctívají ty nejlepší lidské vlastnosti, která se stala ztělesněním Vladimíra Iljiče Lenina, mysl, velké srdce lidstva.

. .. Pojďme mlčky. Na rohu ulice prodávající květiny.

- Pojďme koupit květiny pro dědečka Lenina, - zeptal se mě syn.

On sám dal kytici, úhledně rozložil každou květinu.

Jelikož syn neustále přináší květiny k památníku Lenina. ..

roky jsme se stali umírněnější vyjádřit své pocity nejlepší.Nevím, jestli je to důstojnost nebo slabost. Jenom jsem vděčný tomuto neznámému šedovlasému muži ve chvílích vysokých emocí, které pochopil můj syn.

M. tkáně a inženýr, pan Vorochilovgrad

Nikdo je zapomenuta, jakmile se dozvěděl z položky novin Jsem nadšený mi příběh o dívce Alena z obleženého Leningradu. Její matka pracovala v továrně, v přestávka uchýlili navštívit svou dceru, přinesl jí drahocenný příděl chleba, ale Allen odmítal jíst."Chci jablko," řekla tiše pokaždé.

Každý den se dítě zhoršilo. Jednou v obchodě, kde pracovala moje matka, někdo přinesl Appleovi jablko. Jak bylo v té době dosaženo, je těžké si to představit. Matka odletěl domů, jako by se po křídlech, ale už bylo příliš pozdě. ..

pohřben Alain Piskarevsky. Po válce mnoho let viděla šedovlasá žena - matka mrtvé dívky - na společném hrobě.Žena položila na bílý sníh červené jablko. A po dlouhou dobu stál mlčky. To je příběh. ..

Když byla naše druhá dcera narodila, pojmenovali jsme ji Alena. Naše dítě vyrostlo, chodil do školy a řekl jsem jí o té dívce Alena z obleženého Leningradu.„Tati, - řekl tiše, moje dcera - chci vzít Alain jablko.“

Jeli jsme na hřbitov Piskarevskoye. S vzrušení z šlápnutí na betonové dráze majestátní památník věčné slávy a smutku. Na sněhu zakrytém kameni s nápisem "1943 rok" můj Alena dal červené jablko.

Teď Alena studuje v páté třídě.Nedávno jsme opět navštívili Piskarevskij hřbitov. Učení

Alena osudu obleženého Leningradu, dcera citem pro to katastrofa válka přinesla lidem v naší zemi, a vstoupit do vysoké význam slov: „Nikdo zapomenutou a nic není zapomenut“

V. Kolesnik, Leningrad

na kolech - FAMILY

Všechno to začalo s tím, že můj otec koupil silniční kolo a začal cestovat na tom našem prvním regionem Gorkého. A pak koupili kolo pro mou matku, začali cestovat společně.Jejich první cestou byla jednodenní výlet do jezera Svetloyar. V ten den, moji rodiče jeli 126 kilometrů.Můj bratr a já zůstal doma, a Dennis snažil se dělat všechny ty věci, které máma a táta mají nahrané na obrovský list papíru. Bylo mi devět let, Denis - osm.

Když Denis koupil motorku, šli jsme se celá rodina musí cestovat( i když jsem na trupu papeže).Uskutečnili řadu jednodenních a dvoudenních výletů v oblasti Gorkého. Ale jednoho dne otec řekl: „Chci jít do střední Asii. ..“ A začal připravovat. ..

bratrovi také chtěl podílet se na dlouhé cestě.Konečně moji rodiče nás vzali na dlouhou cestu. Naše cesta ležel přes Smolenska na Puškinově horách, Pskov, Novgorod, Valdai, Kalinin. Do té doby jsme s Denisem měli kola "Turista".

Pravděpodobně se zeptáte, proč potřebujeme takové výlety. No, první, samozřejmě, být silný, vytrvalý a zdravý.Naučili jsme se, jak rychle zapálit oheň, správně postavit stan. Ale hlavní věc je, že se naučíme hodně o naší vlasti, uvidíme, jak lidé žijí a pracují.

A jak nádherné cestovat na kolech jako rodina, to vše dohromady! Než vyrazíte na cestu, připravujeme pro něj: cvičit, studovat trasu na mapách, knihy. A teprve potom jdeme na silnici.

Katya Momot, pyatiklassnitsa Gorkij

dědeček Příklad

V naší rodině, můj dědeček pro Yura Zhenya - neotřesitelná důvěryhodnost: Nejen proto, že můj dědeček - všeuměl, velký znalec pohádek, vynálezce různých her. To vše bledne do bezvýznamnosti, když dědeček Nick vytahává drahocenné schránky medailí, ze skříně - na přední hraniční čepici a opět začíná příběh jeho hranic.

Náš dědeček prošel těžkou vojenskou silnicí.Nyní plukovník ve výslužbě, ale funguje to: vyučování, příprava mladý personál.

9. května a den hraničářské stráže čekají s netrpělivostí.Eugene a Jura s jeho dědečkem v těchto dnech, zda jsou na Rudém náměstí, kterým se květiny u hrobu neznámého vojína. Potom - slavnostní procházka Moskvě, příběhy nebo čtení knih o vojenské času a samozřejmě domácí soutěž, že děti se připravují sami.

vidím, že všechny tyto konverzace, setkání, večírky, příběhy nejsou pro děti beze stopy. Naše děti přemýšlí o tom, co znamená zachovat mír na Zemi, jak zajistit, aby všichni lidé žili dobře.

Všechny prarodiče chtěl říci: „Nebojte se mluvit se svými vnoučaty o svých bojových a pracovních záležitostí.Ať se kluci vypadají na vás! »

v létě jsme byli s mou neteř v Gelendzhik. Během války v tomto námořním městě došlo k divokým bitev. Toto město je hezké.Pouze památník mrtvého připomíná válku. Po dlouhou dobu jsem přemýšlel, zda provést Eugene do věčného ohně, protože to je malý, přesto doshkolnitsa. Ale přesto jsem se rozhodl.Šli jsme do obelisku, položili květiny. Zhenya viděla, jak lidé ctí ty, kteří zemřeli, bránící svou vlasti. Dívka zmlkla a narovnala se. Vrátil jsem se do vážných, mnoho dotazů a odpověděl jsem ho, mluvil o tom, jak se naše země bojoval proti fašistům.

Pak jsme opět přišli na Věčný plamen, již na žádost Zhenyy. Myslím, že takové zkušenosti zrodí krásný, jasný pocit v duši dítěte - láska k vlasti.

AL Terekhov, učitelka v mateřské škole, Moskva

značka na duši

jsem vyrůstal v jednoduchém selském rodiny. Od mladého věku mě mama vzala na pole. Vzpomínám si, že nešel do školy ještě, a už držel v ruce srp, bodat žita. Stát se matkou a její dcera si zvykla. Natasha má ráda se se mnou se sebou na zahradě, rostoucí květiny. Zatímco jsem v práci, připravuje večeři.

Natasha studuje z prvního ročníku bez triplek. Rodinný archiv obsahuje své chvályhodné listy, vděčnost, dopisy díky.

Otec pracoval na železnici. Jako dítě mě vzal na různá místa. A o tom, kam šel, kde navštívil, vždycky říkal, co viděl. Poslouchal jsem ho a také jsem snil o tom, že se staneme železniční cestou všude. Svůj život jsem spojil s dopravou.

rád svou neklidnou povolání, osmnáctého námahy na jednom místě.Jsem mentorem mladosti, jsem dobrovolnický tým. Ale i přes jeho nabitý program, vždy najdu čas pro mou dceru - a film se svým pohledem do lesa na procházku. Polovinu země jsme pravděpodobně už s ní cestovali. Sám vím: to, co člověk přijímá jako dítě, zůstává s ním na celý život.

M. Myrtysyuk, senior komodita přijímací stanice Brest-Eastern

procházkách v Moskvě

Bohužel, mnoho neví o historii svého regionu, města, okresu, nemají zájem o historické památky. Myslím, že by to mělo být v zájmu očkovat dítě s dětstvím, co nejdříve.

Naše procházky po Moskvě začaly, když byl syn Jurik tři až čtyři roky. Zpočátku to byl malý výlet do naší Babushkinsky čtvrti.Řekl jsem svému synovi, že naše ulice byla pojmenována podle slavného pilota Michaila Babushkina. Pak jsme navštívili okresní park, kde byla pro pilot vybudována busta. Několik dní Yurik čerpal letadla, vložit je a v neděli zavolal do parku a památníku Babushkin, vedle barevných někoho jiného, ​​položila skromný dárek - papírové letadlo s pěticípé hvězdy na křídlech.

Brzy jsme začali číst pohádku Puškinova syna. A tady je naše nová cesta - k pomníku Alexandrovi Puškinovi. Pamatoval, pravděpodobně můj syn příběh, který mnozí lidé mají z tohoto slavného pomníku básníka číst jeho básně, a začal recitovat: „smrk rostoucí před palácem. ..»

každoročně narozeniny Vladimir Lenin syn a my se stalou pomníku Vladimíra Ilyicha v našem okrese a u Leninského mauzolea. S Rudým náměstím jsme se postupně seznámili. Nejdřív chodili, sledovali změnu strážce a naslouchali bitvě zvonků.Pak jsme navštívili Věčný plamen, na území Kremlu. Všechno, co viděl Jura, si obvykle přitahoval.

Myslím, že předtím, než seznámíme dítě s památky naší historie, kultury, musíme ho připravit a zajímat ho. Než půjdete do muzea ozbrojených sil, abychom se Yura číst dětské knížky o sovětských vojáků, zajímavých publikací v novinách a časopisech, a opět postupně, na témata seznámen s muzeem. Teď se chystáme pochopit výklad o Velké vlastenecké válce. Už jsme četli mnoho knih o válce. Prarodiče, kteří vědí, válku na vlastní kůži, příliš mnoho vyprávět vnoučatům.

Pokud se v předškolním věku, aby se pokusili ležel u dětí zájem o nativní historii, kultuře a jemně podpoří to, myslím, že je to velmi obohatit jejich život.

L. Tarasova, Moskva