Vyjádření sexuality

Když se dítě narodí, pokud výsledky předběžných testů nezklamou rodiče, obvykle se nejprve ptáme, jestli je zdravý.Druhá otázka, kterou obvykle klademe, je: "Chlapec nebo dívka?" Rodiče vědí, s kým se narodili, a zda se jim to líbí nebo ne, podvědomě začnou s dítětem zacházet rozdílně: jako chlapec nebo jako dívka. A už od tohoto věku se dítě chápe jako chlapec nebo dívka. První měsíce po narození dítěte má matka největší vliv na něj. Následně, jak dítě roste, získává nějaké zkušenosti a dozví se více o okolním světě a lidem, v jeho mysli je chování lidí posíleno jejich postojem k němu jako kluk nebo dívka.

Tato životní zkušenost dovoluje tomu, aby se dítě chovalo odpovídajícím způsobem, protože jeho rodiče nebo přátelé

ho očekávají( tedy jako chlapec nebo dívka).Chlapec se chová jako chlapec, dívka - jako dívka.

Dítě v západní společnosti již ve věku tří let obvykle rozvíjí určitý způsob chování, které

dává příležitost ostatním, aby s důvěrou rozpoznali toho chlapečka nebo dívku. V podstatě mohou být chlapci identifikováni tím, jak něco staví, hrají s autíčky, hrají si s otcem nebo jinými muži. Někdy se mohou chovat agresivně vůči ostatním dětem. Podobně se dívka začíná chovat jako dospělí očekávají, tedy zcela vhodným způsobem. Obvykle se dívky hrají s panenkami, pomáhají matkám, snaží se s ženami trávit čas, pomáhají jim dostat se ven, vaří si jídlo, řeknou, čekají na pomoc od ostatních a dostávají se do obtížné situace. Dívky mimo jiné nejsou agresivní.

V popsaných případech je ukázáno, že děti se od počátku věku chovají podle pohlaví.Samozřejmě existují výjimky. Kromě toho se společnost mění.Obecně uznávané normy chování pro různé pohlaví jsou však v naší společnosti stále silné.Mimo jiné, reklama, populární televizní a rozhlasové programy hrají obrovskou roli při vymezení pohlaví, protože často zdůrazňují rozdíl mezi pohlavími. Ať tak či onak, dítě pevně asimiluje jeho příslušnost k určitému sexu. A ve většině případů je toto povědomí doprovázeno dítětem po celý život.

Často společnost úmyslně vzdělává v chlapcích takové znakové rysy jako agresivita, hrubost, tvrdost a současně je učí, že jsou současně v souladu s opačným pohlavím a chrání je. Společnost vždy podporuje mužskou nezávislost, nezávislost, schopnost postavit se za sebe, oddanost a schopnost rozumně rozumět. A stejná společnost učí děvčata, aby byly úhledné, udržovaly čisté, učí je něžnost a trpělivost. Podle našeho názoru se stereotyp ženy objevil jako vytvoření křehkého( z fyzického hlediska), něžného, ​​citlivého, schopného empatie, který potřebuje podporu a ochranu.

Přestože jsou tyto chování chlapců a dívek přenášeny z generace na generaci, mohou se někdy vyskytnout odchylky od obecně uznávaných norem.Často to závisí na tom, jak rodiče, přátelé, jiné děti, média nebo dokonce učitelé představují roli chlapcům nebo děvčatům.

Během svého dětství se chlapci a dívky učí normám chování, které odpovídají jejich pohlaví, a dále chovají se stejným způsobem jako dospělí, včetně sexu.

Stereotypy existující ve společnosti jsou neotřesitelné a příliš zjednodušující, což často vede k bludům. Společnost také vytvořila určitý stereotyp romantických a sexuálních vztahů.Tradicí se děti naučí, že muži zpravidla vybírají a jsou iniciátory sexuální aktivity.Ženy v romantickém vztahu jsou považovány za "brankáře" a čekají na pozvání.Muži v sexu mají spravidla průvodce, aktivní roli a pasivní ženu. Předpokládá se, že muž by měl znát a varovat přání žen. Muži jsou v této věci považováni za odborníky. Nemusejí být požádáni a nemusí být označeni. Předpokládá se také, že skuteční muži jsou velmi zranitelní.Muži se vyznačují rychlou náladou a dodržováním podmínek pro ženy. Muži mohou "spálit svou mládí", ale pokud to žena udělá, společnost ji odsoudí.

Takové stereotypy by měly být považovány za chybné a jejich přívrženci nemohou uniknout z hořkostných zklamání.To je způsobeno skutečností, že takové názory podceňují naše schopnosti a neumožňují nám ukázat hodně toho, o co jsme skutečně schopni a co bychom mohli udělat. Tyto stereotypy oddělují ženy od mužů a často je zbavují příležitosti přiblížit se.

Existuje také představa, že ženy jsou stejně sexuálně vzrušující jako muži. I když to opravdu ví, je to tak. Pravděpodobně je pravda, prostě mluvit o vlastnostech charakteru, které jsou pro muže nebo ženy charakteristické.Tyto charakteristické rysy jsou spojeny s tímto nebo oním pohlavím a my je můžeme kultivovat v sobě.Takže například muž z jakéhokoli pohlaví může vykazovat "mužskou" tvrdost postavy, stejně jako "ženskou" něhu. Ve skutečnosti jsme mnohem složitější než tradiční sexuální stereotyp a náš život je mnohem bohatší, protože si v sobě můžeme zvolit a kultivovat

ty vlastnosti, které považujeme za nezbytné nebo přitažlivé.A je nám jedno, jaký sex jsou.

Pro člověka je například důležité, aby byl někdy jemný a ukázal silný charakter, aby dosáhl skutečné intimity s partnerem. Zároveň by žena, měla-li uspět ve společnosti, měla být aktivnější a vytrvalejší.

Co se týče erotických pocitů, pak od dětství otvíráme ty části našeho těla, které jsou nejcitlivější a příjemnější na dotek. Od nejranějšího dětství se přirozená zvědavost dala jemně dotýkat těch částí těla, které se nacházejí mezi nohama.

A naše chápání genitálií a náš sexuální vývoj je do značné míry ovlivněno postojem ostatních k tomu, co děláme. Pokud by byl svět dokonale uspořádán, možná bychom se okamžitě dozvěděli, co a kdy dělat, a my víme, že není obvyklé, aby se vaše tělo pohladilo před očima jiných lidí.

To však neznamená, že vše, co děláme, je špatné nebo by se mělo stydět. Vůbec ne! Kritická reakce dospělých na naše činy nebo činy, když říkají "je to neslušné", "nedotýkejte se" a ještě horší - "nehledejte a pak slepě", později v dospělosti můžete vytvořit mnoho sexuálních komplexů.

Někdy se také stane, že dospělí věnují příliš pozornost sexualitě, která se projevuje u věku dítěte. Taková intrusivita může být příčinou toho, co nazýváme sexuálním zneužíváním( viz kapitola 16).