Znát sebe

improvizace, dramatizace s panenkami

BIBABO

Target. Učit děti hodnotí své činy a skutky svých kamarádů, porovnává je s akcemi postav literárních děl;podněcovat touhu dětí, aby se zbavili nevhodných návyků, napodobovat pozitivní hrdinky.

Znaky. Olovo, Crocodile Gena, Cheburashka dva hladový medvěd( s malým kouskem sýra), a další Moidodyr.

Příprava na hru. Představte dětem písně, básně, pohádky, jejichž postavy budou ve hře použity.

Materiál. Panenky bibáby nebo hračky, které jsou nezbytné pro dramatizaci vybraných veršů;čipy - červená, modrá, žlutá, oranžová;ceny.

Průběh hry. V první hře požádejte děti, aby zkontrolovaly, zda dobře zná samy a své vrstevníky. Jak to udělat, nechte chlapů, aby se sami postavili. Možná nabídnou uspořádání testů a poté je použijí.Pokud se neobjeví nic zajímavého, vysvětlete naši metodu.

Během čtení veršů o dobrých a špatných skutků ať všichni myslí: Kdo je to? Možná s ním. Kteří se ocitli v básni a nebál přiznat nerozvážnosti, červené čipu, který se ocitl v dobrý příklad - modrá, kdo se dozvěděl o jeho přítele - žlutá, a kdo si na dobré skutky vrstevníky - oranžová.Můžete se zbavit špatných skutků, pokud je budete karikovat a dělat si legraci z nich. Možná se někdo bude odvážit zabývat se takovými nedostatky? Nerozumně pomáhají kamarádi a pohádkové postavy. Pro nejhlubší a nejúspěšnější image všichni společně udělují ceny.

Pokud jste novým ke skupině, použijte báseň N. Naidenova „New Girl“.

Moderátor. Pečlivě poslouchejte, děti, které se budou znát, udělají vše, co jsem četl.

Dívka nová

V mateřské škole.

Dívce nového

Teď přijdu.

- Proč jste na okraji?

Je to nudné.

Zde jsou naše hračky.

Zde je hodinový slon.

Zde jsou naše kostky,

Stavíme rodinné domy,

Dozvíte se také

postavit sám!

No, řekl jsem klukům

'll vás,

Všechny holky jako

v mateřské škole.

Pokud děti neodvážil chovat na první pokus, sám, přehrávat scény pečující postoj k nově příchozímu.

Nezapomeňte vzít modrý čip, který si zasloužíte.

Zeptejte se nového, možná se o ně někdo staral?

Všichni chtěli to přiznat?

To je taky plachý!

A možná, že nejsou takové?

Proto je nepozorný.

Ale to bylo před dnešní hrou.

Není to tak?

Teď bude všechno jinak.

Možná někdo ukáže, jak se můžete postarat o nově příchozí?

Oznámil soutěž pozornosti a tepla.

Zasloužené bude udělena cena za potlesk.

Možná mu dá nový?

Pokud je skupina žádným nováčkem, tlukot, například tato báseň!

ráno jdu do školky, Alenka hand am. ..

«To je skutečný bratr“ - řekl jeden z okolních osob.

No, když lidé říkají,

Takže - jsme podobné.

A dívka Alenka ke mně všichni malá sestra.

Boris Ivlev

báseň M. Ivensen „Kdo vám může pomoci“ umožní pochopit něhož byl „naději v těžkých časech, kdy se záští a bolest slzy padající sami. S vědomím jejich děti jsou přinesl improvizovat verše ty, kteří by měli překonat tearfulness, a ti, kteří si zaslouží odměnu za trpělivost a citlivost.Čtení básní, můžete nahradit jména vašich dětí.

Kdo padl? Tanya. Kdo padl? Victor.

Kdo neplačí?Tanya. Kdo plakal? Victor.

Co je tu chytrá žena Kdo pomůže Vita vstát?

Little Tanya! Olenka a Mitya.

Jaká chytrá dívka s námi Kdo pomůže Vita vstát?

Little Tanya! Olenka a Mitya.

Kolya a Nina, Tolya a Zina.

Všechno pomůže, ano? Ano!

Nezapomeňte dát žetony a ceny těm, kteří si je zaslouží.

Určitě ve vaší skupině jsou přítelkyně, o kterých napsala báseň A. Kuznetsov.

Říká se to "přítelkyně".

Zajímalo by mě, kdo z kluků poprvé zjistil, že básně o něm?

Hádali jsme se s kamarádem

a posadili jsme se do rohů.

Velmi nudné bez sebe!

Musíme učinit mír.

jsem neurazil,

jen držel medvěda,

Pouze

medvěd utekl a řekl: „Nedám.“

Půjdu a uzavřít mír,

dát jí medvídka, je mi líto,

jí panenku, dámy

tramvaj a řekne: „Pojďme hrát!»

Snad tato situace je typická pro mnoho.

Pak ruce nejen žetony, ale i cenu za nejlepší improvizaci přátelských akcí.

Bibabské krokodílné panenky Gena a Cheburashka symbolizují přátelství.

Pro tyto role musíte vybrat nejflexibilnější pár.

Kreslení celé své skladby, tyto pohádkové postavy zobrazují její obsah v dramatické hře nebo na obrazovce.

Bojujte s dalšími básněmi o přátelství tímto způsobem.

Dal naší víry

míč s červeným kohoutem,

Ach, to je krásné koule,

všichni sníme o tom!

Ale vítr se náhle zvedl,

míč mu z ruky vytáhl.

Šla jsem k mému příteli Tanyi: -

No, proč tam stojíme?

Tvůj míček se nedostaneme,

Takže pojďme hrát s mým.

Podívej, kvetina je na tom,

Budeme s ním hrát společně.

3.

Alexandrov V úryvek z básně Nikolai Naidenov „Olga P.“ Pravděpodobně někdo najde sám, a pokud si netroufám říci, dokáže rozpoznat a představují vrstevníky:

Kdo teď bude rozumět,

proč Oleg bojuje.

Proč Ghali Nina

On oloupil matryoshka,

Proč slon clay Misha okamžitě zlomil?

Zkuste tuto možnost ztratit: Pozvat jakoby náhodou pro roli jiné než hádat znak ukázku dítě.Další dítě v souladu s textem básně je to chtěli „urazit“, a třetí - na komfort, například dát Matryoshka, pomoci opravit rozbité hračky. Pokud náš teaser bude moci hrát spolu s nimi v roli z uražený, a pak potěšil děti rozhodnou, kterému udělit cenu za citlivosti a pozornosti.

Chamtivý také stojí za úvahu.

Možná se někdo bude rozpoznávat v příběhu N. Kalininy "První den v mateřské škole".

Neříkejte jméno současně, uložte jej na konec improvizace.

Olovo. Moje matka přivedla Sashu a Alyoshu do mateřské školy.

A na koberci je tolik hraček!

Sasha se na všechno podívala a okamžitě to chtěla. Doběhl na roh a loutky - medvěd pod paží, zajíček v kapse, a trvá postýlku a dlaždice na jeho tah.

Vše v jedné haldě se přidává a říká. ..

Sasha. Nedotýkejte se, neberte! Hraji s hračkami!

Olovo. Všichni kluci stojí a jsou překvapeni.

Vše. To je chlapec! Je to tak, jak hrají?

Tento problém lze řešit chamtivý chamtivý dítě a dvě medvěd maďarského příběhu: „Víme, že důsledky chamtivosti. A proč se to stalo? "- odrážejí a ptají se děti.

A najednou jeden z nich hádal: "Proč se příběh nazývá" První den v mateřské škole ".

Po Sasha nevědí, co chcete sdílet, a naše děti jsou si vědomi, ale teprve teď všichni sdílejí hračky. "

Pravděpodobně ty špinavé ty, které vylíčil do . Chukovsky v Moidodyr, nemáte skupinu.

Ale ne všechny umýt dobře.

Možná bude někdo chtít zobrazovat

Mojdo-hole a zamarashku.

Pokud nikdo nechce hrát roli špinavé, můžete tuto scénu přehrát s panenkami bibabo.

Poprvé si přečtěte celý text.

Moydodyr( striktně potřásl hlavou).

Ach, ty ošklivé, ach ti špinavý,

neprané prase!

Jste nejčastější z kominí,

Obdivujte( ošklivé káčátko přináší zrcadlo):

na krku černění( show),

pod nosem Blob,

Máte takové ruce( ošklivé káčátko vyzván, aby předložil své ruce),

co unikl i kalhoty. Dokonce

kalhoty, kalhoty

dokonce utéct od vás!

Tato epizoda bude mít smích dětí, pokud si to ukázat v akci.

Je to opravdu legrační, když se kalhoty dostat pryč od osoby.

Když smích ustoupí, Moydodyr bude pokračovat ve svém projevu.

Moydodyr. I - Grand Wash,

slavný Moidodyr,

umyvadlo Head

a houby Commander!

Strašlivý( vyděšený).

Udeřil měděnou povodí

a zvolal: „Kara-Baras»

A nyní stejná kartáč, kartáč praskaly

jako chrastítka,

A dovolte mi třít,

věty:

«Můj, můj kominíkem.

Čisté, čisté, čisté, čisté!

bude

kominík čistý, čistý, čistý, clean! »

A od horečné žínky

jsem spěchal z obou pólech,

A to je pro mě, pro mě

na zahradě u Haymarket.

Po těchto slovech by měl pozastavit Pak se žínku a pokusit se „pěny“ ošklivé káčátko, který, samozřejmě, bojující se bude snažit uniknout.

Děti jako tyto scény - nechávají se smát na blátivé.

Ale zamarashke stále dokáže uniknout z žínku.

Hra pokračuje.

Špinavý.Najednou jsem si s mým dobře,

Můj oblíbený krokodýla.

On Totosha a Kokosh

Ulička se konala

A houbu jako DAW

Stejně jako kavka, polkl.

A pak jako vrčení na mě

,

Jako zastuchit

nohama na mě. ..

všech.„Go-ka tě domů, -

Říká, Yes umýt obličej,

říkají, a ne, jak štíhlá,

říká, dupat a spolknout!“ Říká.

Ukažte dětem, jak ošklivé káčátko běžel domů strach, říkají jim zábavu a smích.

Pomozte mu správně umýt, ukázat mu klukům, jak je čistý.

Společně s dětmi zdobit něho hřeben a podané Patty.

Vše. Teď tě miluji,

Teď tě chválím!

Nakonec coura,

Moidodyr hit! Moderátor

.Není tam náhodou mezi ty lidi jsou stejné zamarashek líbí tento chlapec?

Pojďme si to všichni říkají, jak. ..

vše. Je to nutné, je třeba umýt

ráno a večer,

a nečistý kominík - škoda! Hanba a hanba!

Nyní můžete uspořádat soutěž o nejlepší improvizace úhledné a uklizené.

Vítězové obdrží ceny.

Olovo. Znám jednoho chlapce.

Jmenuje se Fedya.

Ale nějak všechno dráždit ho Fjodorem versa.

Poslechněte básní o tom:

Nikdo ať se překvapit: Toto je Fjodora šaty. On

zapletené do kalhot,

sedí na podlaze v slzách. All

dát vzhůru nohama,

Všichni měli nashivorot.

Eversion-nashivorot,

vzhůru nohama,

dozadu.

Orlov

co Fede?

Má svoji skupinu lidi jako Fyodor?(Odpovědi děti.)

Ale dělníci, který psal své básně L. Voronkov a E. Blaginina, samozřejmě, existují ve vaší skupině.

Určitě tam bude ochoten hrát scény a během čtení poezie.

Na zahradě je mnoho hřebenů!

jsme zasadit sazenice sem,

a mrkev a salát.

Každý večer jsme letní,

Naše postele jsou napojeny.

Zelenina teď, kluci,

BEAC bohatá sklizeň.

L. Voronkova

Nezabráni mi pracovat.

Přinesu vodu!

a dobře důl

, samozřejmě, budu vás zacházet.

pití, drink, necítí líto,

A chci nalít, abychom zálivku -

vodní zahrada:

Také on se pít vodu!

E. Blaginina

Každý si zaslouží dostávat žetony, ceny.

Je čas shrnout: kdo získal jaké žetony, které ceny zvítězí víc.

prohlášen za vítěze v improvizaci, dále jen těm, kteří si všimli nedostatky kamarády a konečně ty, kteří našli odvahu přiznat ke špatnému skutku.

vyjádřil naději, že budou pobeditelyaminad zlozvyky nejen ve hře, ale v životě,

V opakované hře, děti mohou vybrat téma, aby ji zastupoval v básních, improvizace, což znamená, že zvláštní situace života skupiny. Pomozte jim v tom, vybírejte příslušné verše.