Dyslexie: symptomy, korekce, příčiny dyslexie u dětí
Co to je? Vrozené narušení schopnosti porozumět písemnému textu a následným problémům s četbou se nazývá "dyslexie".
Dyslexie se vyskytuje v důsledku neurobiologických vlastností osoby. Není rozpoznán jako onemocnění psychologického nebo fyziologického charakteru.
Osoba s touto poruchou má úroveň intelektuálního a řečového vývoje nezbytná pro plný život. V ruské a anglo-americké klinické psychologii existují rozdíly v definicích dyslexie.
Takže v angloamerické psychologii dyslexie znamená potíže nejen při pochopení textu, ale také při zvládnutí umění psaní.V ruské klinické psychologii pro narušení schopnosti psát, existují samostatné termíny: dysgrafie a dysorptografie. Příznaky dyslexie
dyslexii a její příbuzné symptomy jsou detekovány v raném věku, kdy dítě se teprve začíná chápat čtenářských dovedností.Dítě s tímto porušením je nesmírně těžké se naučit dopisy a jejich zvuku. On často zaměňuje blízké zvuky, například:. . D-T, D-II, D-K, atd.
Samozřejmě, že každý předškolák ve stadiu zkoumání primer může zmást dopisy a jejich zvukové hodnoty, ale dítě s dyslexií v každém procesu učenísamozřejmě nemůže zvládnout čtení stejně rychle jako jeho vrstevníci.
Nejčastěji se četnost problémů stává méně pozoruhodnou. V dospívání mohou žáci již docela dobře tolerovat psaný text a číst téměř stejně rychle jako děti bez dyslexie. Takové dovednosti jsou dosaženy osobou s dyslexií, která trpí přetrvávajícími studiemi, někdy s odborníkem, který může adekvátně budovat proces učení.
Bohužel, mnoho dětí a dospívajících, kteří trpí dyslexií, čtení není jako to, samozřejmě, výrazně potlačuje rozvoj dovedností porozumění textu. Stojí za zmínku, že ne každé dítě, které mělo určité potíže s čtením, porozuměním zvuků a jejich definicí, trpí dyslexií.
diagnostikovat tento stav může být pouze kvalifikovaný lékař, ale existují určité náznaky, které by mohly naznačovat přítomnost poruch, například:
Lidé s vrozenou dyslexií, i když ne schopné rychlého čtení a mít nějaké problémy s porozuměním textu, ale oni jsou často zcela kompenzovat tuto funkci. Již v základních školách může dítě s dyslexií vykazovat hudební nebo umělecký talent. Někdy jsou takové děti silné v matematice a jiných exaktních vědách.
Dosud nejsou mechanismy vývoje a příčiny dyslexie přesně známy. Vědci a lékaři spojují výskyt této poruchy s dědičností, což bylo dokázáno ve studiích s identickými dvojčaty.
Bylo zjištěno, že dyslexie je v průměru 55% případů zděděna. Navíc vědci identifikovali geny, které způsobují změny v oblastech mozku, které jsou zodpovědné za čtení a porozumění textu. Z tohoto důvodu může být dyslexie nakonec klasifikována jako genetická patologie.
Kromě vrozené dyslexie se také získává.Vyskytuje se v důsledku poranění mozku a často je doprovázen jinými poruchami, například neschopností člověka jasně mluvit.
Viz též:
Ve většině případů se dyslexie objevuje u dětí v základních školách. Tato porucha je obtížně diagnostikována, protože specialisté musí vzít v úvahu řadu faktorů.
V průběhu diagnostiky se posuzuje rychlost a kvalita čtení, ukazatele jsou porovnávány s ukazateli ostatních dětí.Chyby, ke kterým dochází během čtení, jsou nutně zvýrazněny a lékař hodnotí jejich význam pro diagnostické účely. Dále je hodnocena schopnost dítěte reprodukovat řeč, porozumět informacím uchem a hmatovým způsobem. Dále se hodnotí paměť a pozornost dítěte.
Takové události se často odehrávají ve formě hry, neboť umožňují, aby se dítě uvolnilo a uneslo tímto procesem, což výrazně ovlivňuje měřené ukazatele. Kromě toho musí být dítě v dobré kondici. K tomu je třeba spát, dobře se jíst před testováním, být v dobrém duchu a neměl by být nemocný.
Hodnocení jsou pečlivě analyzována odborníkem. Po tomto nastává obrat rodičů, protože dyslexie je často zděděna. Specialista provádí průzkum rodičů a sbírá rodinnou historii. V případě dyslexie u ostatních členů rodiny to bere lékař v úvahu při následném vyhodnocení výsledků.
Korekční plán dyslexie pro každé dítě se vybírá individuálně s přihlédnutím ke zvláštnostem jeho stavu. V první řadě je zapotřebí opravit vzdělávací proces, který umožní dítě, které bylo nedávno diagnostikováno dyslexií, zapojit se do vzdělávacího procesu bez zvláštních obtíží.
Učitelé by měli pochopit, že před nimi není dítě s vývojovou zaostalostí, ale schopným žákem se zvláštním vnímáním.
Je také nutné upravovat psychologickou náladu dítěte tak, aby chápal jeho stav a mohl by o něm informovat jiné lidi. Nejčastěji se úspěšně provádí korekce dyslexie za účasti řečníka. Lékař, v závislosti na stavu dítěte, zvolí nejvhodnější metodu studia slov a bude schopen provést gramotnou práci, která bude vyhlazovat stav dítěte.
Díky včasné a úspěšné korekci dyslexie u dospělých může být slabě vyjádřena, která nebude zasahovat do vašeho osobního života, práce nebo studia.
Dyslexie se vyskytuje v důsledku neurobiologických vlastností osoby. Není rozpoznán jako onemocnění psychologického nebo fyziologického charakteru.
Osoba s touto poruchou má úroveň intelektuálního a řečového vývoje nezbytná pro plný život. V ruské a anglo-americké klinické psychologii existují rozdíly v definicích dyslexie.
Takže v angloamerické psychologii dyslexie znamená potíže nejen při pochopení textu, ale také při zvládnutí umění psaní.V ruské klinické psychologii pro narušení schopnosti psát, existují samostatné termíny: dysgrafie a dysorptografie. Příznaky dyslexie
dyslexii a její příbuzné symptomy jsou detekovány v raném věku, kdy dítě se teprve začíná chápat čtenářských dovedností.Dítě s tímto porušením je nesmírně těžké se naučit dopisy a jejich zvuku. On často zaměňuje blízké zvuky, například:. . D-T, D-II, D-K, atd.
Samozřejmě, že každý předškolák ve stadiu zkoumání primer může zmást dopisy a jejich zvukové hodnoty, ale dítě s dyslexií v každém procesu učenísamozřejmě nemůže zvládnout čtení stejně rychle jako jeho vrstevníci.
Nejčastěji se četnost problémů stává méně pozoruhodnou. V dospívání mohou žáci již docela dobře tolerovat psaný text a číst téměř stejně rychle jako děti bez dyslexie. Takové dovednosti jsou dosaženy osobou s dyslexií, která trpí přetrvávajícími studiemi, někdy s odborníkem, který může adekvátně budovat proces učení.
Bohužel, mnoho dětí a dospívajících, kteří trpí dyslexií, čtení není jako to, samozřejmě, výrazně potlačuje rozvoj dovedností porozumění textu. Stojí za zmínku, že ne každé dítě, které mělo určité potíže s čtením, porozuměním zvuků a jejich definicí, trpí dyslexií.
diagnostikovat tento stav může být pouze kvalifikovaný lékař, ale existují určité náznaky, které by mohly naznačovat přítomnost poruch, například:
- dítě se snaží číst knihu ve zvláštním způsobem, například, přináší to příliš blízko, otočí hlavu, zatímco čtení, čtení s jedním okem, atd., e.
- se při pokusu porozumět písmenům a jejich zvukové hodnotě rychle unavuje;
- dítě dělá podobný znějící písmena;
- má potíže s hláskováním;
- si stěžuje na bolesti hlavy, když dělá domácí úkoly související s textem;
- dítě má potíže s učením nových nebo dlouhých slov;
- trpí nedostatkem koordinace;
- vykazuje příznaky hyperaktivity, a tak dále. D.
Lidé s vrozenou dyslexií, i když ne schopné rychlého čtení a mít nějaké problémy s porozuměním textu, ale oni jsou často zcela kompenzovat tuto funkci. Již v základních školách může dítě s dyslexií vykazovat hudební nebo umělecký talent. Někdy jsou takové děti silné v matematice a jiných exaktních vědách.
Příčiny dyslexie
Dosud nejsou mechanismy vývoje a příčiny dyslexie přesně známy. Vědci a lékaři spojují výskyt této poruchy s dědičností, což bylo dokázáno ve studiích s identickými dvojčaty.
Bylo zjištěno, že dyslexie je v průměru 55% případů zděděna. Navíc vědci identifikovali geny, které způsobují změny v oblastech mozku, které jsou zodpovědné za čtení a porozumění textu. Z tohoto důvodu může být dyslexie nakonec klasifikována jako genetická patologie.
Kromě vrozené dyslexie se také získává.Vyskytuje se v důsledku poranění mozku a často je doprovázen jinými poruchami, například neschopností člověka jasně mluvit.
Viz též:
- alalia - zhoršená schopnost mluvit;
- dysarthrie je porucha řeči.
Diagnostika dyslexie
Ve většině případů se dyslexie objevuje u dětí v základních školách. Tato porucha je obtížně diagnostikována, protože specialisté musí vzít v úvahu řadu faktorů.
V průběhu diagnostiky se posuzuje rychlost a kvalita čtení, ukazatele jsou porovnávány s ukazateli ostatních dětí.Chyby, ke kterým dochází během čtení, jsou nutně zvýrazněny a lékař hodnotí jejich význam pro diagnostické účely. Dále je hodnocena schopnost dítěte reprodukovat řeč, porozumět informacím uchem a hmatovým způsobem. Dále se hodnotí paměť a pozornost dítěte.
Takové události se často odehrávají ve formě hry, neboť umožňují, aby se dítě uvolnilo a uneslo tímto procesem, což výrazně ovlivňuje měřené ukazatele. Kromě toho musí být dítě v dobré kondici. K tomu je třeba spát, dobře se jíst před testováním, být v dobrém duchu a neměl by být nemocný.
Hodnocení jsou pečlivě analyzována odborníkem. Po tomto nastává obrat rodičů, protože dyslexie je často zděděna. Specialista provádí průzkum rodičů a sbírá rodinnou historii. V případě dyslexie u ostatních členů rodiny to bere lékař v úvahu při následném vyhodnocení výsledků.
Korekce dyslexie
Korekční plán dyslexie pro každé dítě se vybírá individuálně s přihlédnutím ke zvláštnostem jeho stavu. V první řadě je zapotřebí opravit vzdělávací proces, který umožní dítě, které bylo nedávno diagnostikováno dyslexií, zapojit se do vzdělávacího procesu bez zvláštních obtíží.
Učitelé by měli pochopit, že před nimi není dítě s vývojovou zaostalostí, ale schopným žákem se zvláštním vnímáním.
Je také nutné upravovat psychologickou náladu dítěte tak, aby chápal jeho stav a mohl by o něm informovat jiné lidi. Nejčastěji se úspěšně provádí korekce dyslexie za účasti řečníka. Lékař, v závislosti na stavu dítěte, zvolí nejvhodnější metodu studia slov a bude schopen provést gramotnou práci, která bude vyhlazovat stav dítěte.
Díky včasné a úspěšné korekci dyslexie u dospělých může být slabě vyjádřena, která nebude zasahovat do vašeho osobního života, práce nebo studia.