Když se ještě nenarodil

Devět měsíců v břicho matky - poměrně dlouhá doba. Je to jen o tři měsíce méně než rok - období, o němž mluvíme. Změna natolik, že je to úžasné, jak příroda se podařilo udržet v tak krátkém časovém období, vytváří komplexní organismus z jediné buňky. Změníme hodně za devět měsíců?Má významné změny každý den, každou hodinu, dokonce každou minutu. Pro nás je to devět měsíců, pro něj - oceán věčnosti.

Ale my si nějak nemyslíme, jaké bouřlivé události se dějí v mateřském břiše. Jako první produkoval něco beztvarou a amorfní, pak se něco připomínající pulec. .. Tak „to“ získává rysy lidské dítě.A teď můžeme říci, zda je to chlapec nebo dívka. A nakonec je to, co ho po narození uvidíme. Ale nemyslíme na to. Jen vidíme, jak břicho roste.

A stojí za to přemýšlet. Koneckonců, přijde čas a život udělá první vážné požadavky - narození a přizpůsobení se novým podmínkám existence. A tyto požadavky jsou pro tělo a psychiku poměrně vysoké.Proto musíte během těhotenství přemýšlet o tom, zda bylo dítě připraveno na tyto požadavky.Čas má pro něj oceán. Ale pro nás je to jen devět měsíců.

moderní přístup k těhotenství jako zdravotní problém, jako procesy, které probíhají na pokraji patologie, a dělá to zvláštní režim, v němž přední indikace, jako pravidlo, je „ne“.To je jeden z mnoha příkladů, kdy slavný doktor přikázání „neškodit“ je přeměněn na „jako když se něco stane.“

V tomto období je žena připravena vytvořit úplný komfort( pokud to náš život dovoluje).Je přijat „chránit“ z fyzické námaze, od chladu z tepla, z podvýživy, je doporučeno, aby se vaše břicho obvaz, brát vitamíny. Indikátor k tomu je prostě samotné těhotenství.

Výsledkem je vlastně „bed“ režimu těhotenství je narození rostoucího počtu slabých a nevhodných děti se slabým nervové procesy někdy příliš „tlustý“, neaktivní a pomalý, u nichž proces narození je příliš traumatické a adaptace v novorozeneckém období bylo velmibolestivé a často s komplikacemi. Jinými slovy, máme to, co IAArshavsky nazval "fyziologickou nezralostí".

Častým důsledkem režimu "postele" jsou děti s vysokou hmotností.A.Yu. Ratner poznamenává: „Zvyšující se počet dětí narozených s větší hmotností( až do 4000-6000 g), může být snadno a jednoduše vysvětlit“ zrychlení „Důvodů je asi mnohem víc, jedna z nejdůležitějších, z našeho úhlu.zobrazit, -. nízkou fyzickou aktivitu pro těhotné ženy( někdy ve spojení s porušením diety) ve třetím trimestru těhotenství, porodu plodu, který má velkou váhu, a to vždy nastane s velkými obtížemi, často s porodnických dávkách a proto s velkou porodní trauma ".Podle

výstup I.A.Arshavskim regulaci výkonu motoriky, pohybové aktivity, je nezbytný pro růst a vývoj organismu. Pohyb je v oplodněného vajíčka, zygoty, provádět pomocí speciálních kontraktilní proteinových vláken. V budoucnu tyto podmínky, ve kterých se dítě vyvíjí, naznačují jeho motorickou aktivitu. Jeho hmotnost roste mnohem rychleji než povrch placenty, skrze který metabolismus s matkou.„Placenta vyznačující omezenou plochu množství, což omezuje nadměrný průtok živin a kyslíku z MC( mateřské krve) FC( fetální krev). Z tohoto důvodu pravidelně se vyskytující vyčerpání FC tyto látky, které, jak bylo pozorováno v našich studiích, hraje roli přirozený fyziologický stres stimulacipro vyvíjející se plod. "Omezení týkající se příjmu a energetické látky uložené hodnota placentární povrchu nucený pohybovat ovoce. Nicméně tento faktor sám o sobě nestačí.„Klid na lůžku“ matka režim během těhotenství vede k nedostatku fyzické aktivity dítěte a jeho fyziologické nezralosti.

Níže stručně bez udání pokyny, zaměřit se na empiricky založena v praxi prenatální způsobů přípravy „tréninku“ dítě před tím, než se narodí.Obecně se sníží na následující čtyři:

1) fyzická aktivita a cvičení;

2) plavání, cvičení ve vodě a potápění se zpožděním dýchání;

3) kalení;

4) krátkodobé hladování.

To samozřejmě dělá matka. Nicméně při absenci osobních zkušeností v některých speciálních problémech je lepší zvládnout to pod vedením instruktora.

Nejprve musíte pochopit, že těhotenství je přirozený, normální proces, jako mnoho jiných procesů v našem těle. V tomto procesu se však živá bytost rozvíjí v lůně matky, která již v této době může vstřebat mnoho lekcí života. Během tohoto období je život dítěte úzce spojen se životem matky a matka už může formovat své budoucí kvality. Může být vycvičen a temperován, dává se určitým fyzickým aktivitám a vytvrzuje. To je nejen příznivý vliv na stav matky, ale také přímo ovlivňuje dítě, lámání v některých rozumných mezích svého pohodlného a „zajištěný“ o existenci a nutit zesílila své ochrany a zvládání mechanismy. To vede nejen k lepšímu fyzický vývoj dětí, zlepšit svou celkovou imunitu, odolnost vůči podmínkám v oblasti životního prostředí, ale také na rozvinutější a vyvážené v době narození psychiky. Tyto děti se rodí fyzicky dobře vyvinuté, jsou velmi aktivní, velmi rychle se přizpůsobit novým podmínkám rychle vyvíjet již od prvních dní připravené pro vysoké zatížení.

Fyzická aktivita by měla být sice není srovnatelná se sportem, ale dost velká, pokud nejsou žádné kontraindikace do ní.Přinejmenším těhotenství samo o sobě není kontraindikací.

Je samozřejmě třeba vyloučit náhlé pohyby, běh a zvedání závaží.(Zkušenosti však ukazují, že není nutné zastavit běh, pokud je praktikována pravidelně před těhotenstvím, a nezpůsobuje nepříjemné pocity nebo podezřelé. V prvních třech měsících je ještě docela pohodlné, ale dále je třeba poslouchat sebe a blíže se dítě).Je užitečné dělat cvičení s měkkými, hladkými pohyby, jen aby tančili.

U lidí byla těhotná žena doporučována, aby umývala podlahy častěji. Toto jednoduché doporučení je neocenitelné.Každodenní mytí podlah( pohybující se squattingu) poskytuje dobrý výkon, posiluje a umožňuje pružné svaly hráze a pánevního dna, což je nezbytné pro dobré dodávky. Jinými slovy, normální těhotenství by nemělo být překážkou vysoké fyzické aktivity.

Je velmi užitečné plavat a potápět - ideálně každý den a do stavu snadné a příjemné únavy. Je vidět, že plavání rozvíjí ty svaly, které pracují během porodu. Plavání dává dobrému fyzickému zatížení celého těla. Zvyšuje potřebu kyslíku, který dítěti trénuje na podmínky jeho nedostatku. To je také usnadněno potápěním. Trénink dítěte na hypoxii je důležitým prvkem při přípravě na následné fyzické námahy, kalení.Mírný nedostatek kyslíku - prospěšný faktor pro zvýšení vnitřních rezerv tělesa. Je třeba také vzít na vědomí, že narození dítěte je proces spojený s akutním nedostatkem kyslíku.

pozorováno, že děti, jejichž matky měly spoustu plavání a potápění v průběhu těhotenství, v prvních dnech jsou schopny mnohem více času držet dech pod vodou než nejsou školeni tímto způsobem. I.A.Arshavsky poznamenal: „... hypoxémií expozice u matky v poslední třetině těhotenství způsobit plody adaptivní odpověď na zvýšení kapacity kyslíku. ..“.

Není potřeba přestat během těhotenství a kalení.Jsou dobré pro dítě jak tělem matky, tak přímo. Existují tvrzení, že po 5-6 měsících těhotenství, kdy vrstva plodové vody se stává dostatečně tenká, teplotní účinky mohou dosáhnout dítě.

Studené ustájení matky dobře "zatvrzuje" dítě do dělohy a zvyšuje jeho vitalitu. Dnes je velká zkušenost s epizodickým( v průměru jednou týdně) koupání těhotných žen v ledové jamce. Samozřejmě, že je žádoucí mít takovou zkušenost před těhotenstvím, ale praxe ukazuje, že po průchodu proutkaření se studenou vodou, zdravá žena může začít plavat v díře a během těhotenství.Ačkoli to byla vždy hit lékaři, děti narozené po tomto tréninku, jejich vynikající zdraví a některé vnitřní vitalitu, bude muset uvažovat o obrovský potenciál obsažený v přírodních faktorů životního prostředí.Kromě toho, život nás přesvědčuje, že těhotenství samo o sobě není kontraindikací, a to i takových silných účinků, jako koupání v ledové vodě.

Stejně užitečné je i návštěva lázně.To však vždy zahrnuje spoustu obav a předsudků.A je nepravděpodobné, že doktor dá "dobrou" návštěvu lázně své těhotné "oddělení".Ve skutečnosti to vše přichází k otázce dávkování a kontraindikací.Je nutné, samozřejmě, si uvědomit, že v souvislosti se zvýšenou poptávkou kyslíku, se ztrátou tepla a páry v těle matky by měl být schopen obnovit rovnováhu, a to nejen samy o sobě, ale také v těle dítěte, protože mnoho z jejích orgánů pracují „pro dva“.Maximální přípustné zatížení zde bude přirozeně nižší než obvykle. Je možné provést drastické temperováním postupy s komplikacemi, jako je zvýšení tonu dělohy, děložní slabost, špatný krevní oběh, a tak dále. D. Ale seznamu kontraindikací, s největší pravděpodobností, není tak velký.

Krátkodobé půst matky během celého těhotenství je dobrým tréninkovým vlivem na dítě.(Nepodmíněné kontraindikace - diabetes a anémie).Malý deficit živin vede k výcviku dítěte, aby lépe využíval své vnitřní rezervy. Při absenci vážných zdravotních potíží by se nemělo bát, že dítě bude ohroženo cokoli, pokud bude matka plně podávána až do půstu. Dítě "vytáhne" všechno od těla matky, takže matka musí pečlivě sledovat její stav a neměla se starat o dítě.

Jestliže před těhotenstvím žádnou zkušenost půstu, neměli byste hladovět déle než 1-2 krát za měsíc na jeden den( více o psychologických důvodů, podrážděnost, nervozitu může stoupat během půstu).Pokud byla taková zkušenost, můžete pravidelně hladovat po dobu 3 dnů( měsíčně).Neprovádějte tzv. "Suché" hladování, tedy bez vody, protože vnitřní intoxikace je mnohem víc. Zvláštní pozornost by měla být věnována hladkému vystupování z hladovění.Navíc, půst pomáhá očistit tělo matky, což napomáhá například zbavit se toxemie.

Netráví příliš dlouho půstu, a to zejména ve středu a na konci těhotenství, i když děti se rodí velmi silné a vyvinuté, ale to je příliš velký, a proto se zvyšuje pravděpodobnost zranění jak dítěte a jeho matky během porodu. Na rozdíl od „svalnatý“ dětí v tradičním režimu „lůžku“ a jíst „pro dva“, děti, které prošly „hladovění“, se vyvíjel svaly s relativně malým množstvím tuku, jsou velmi mobilní a aktivní.To dokazuje pozitivní vliv hladovění.Nicméně, uchýlit se k prodloužené hladovění by nemělo být.

Všechno to má také vzdělávací hodnotu pro nenarozené dítě.Za prvé, matka již v tomto období svého života mu poskytuje určitý model chování spojený se zdravým životním stylem. Za druhé, podmínky jeho nitroděložní existence se blíží přirozenému nebo alespoň rozsahu účinků, které dítě vnímá jako přirozené.Matka mu nedává strach z přírody, a proto existuje naděje, že mezi dítětem a přírodou nebude taková obrovská mezera, kterou nám civilizace vytváří.

Místo toho se dnes mnozí obávají intelektuálního vývoje svých dětí.To má na sobě rysy téměř masové psychózy. Objevil se termín "časný vývoj", který naznačoval vývoj inteligence. Dosáhli a zpracovali těhotenství.Byly tam i speciální program „školení“, realizován pomocí reproduktorů umístěných v mateřském břiše, z nichž vycházejí speciální rytmické signály, které stimulují určité struktury mozku. Kromě "speciálně organizovaného zvířete" se dítě začalo vnímat jako "počítač", plný "programů", které je třeba "zapnout" za každou cenu. Inteligentní v plenkách je novým ideálem, novým produktem "krále přírody", který si získal právo ignorovat své zákony.

Časný intelektuální vývoj, počátek puberty, brzké stárnutí - existuje nějaká podobnost v této sérii? V přírodě je vše podřízeno rytmu. Má celý čas na všechno. Nebo tady udělala chybu?

Lidská mysl není vyčerpaná rozumem a má mnoho předpokladů a podmínek pro jeho rozvoj.

Tento vývoj je realizován průchodem mnoha etap. Jeden z nich je intrauterinní.Ale není to čas pro inteligenci( stejně jako první roky mimotělního života).V tomto okamžiku je dítě symbiotické s přírodou, je jedním z nich. Není to žena, ale celá příroda je těhotná s tímto dítětem.Žena je jen nástroj, prostředník. A nemáme právo diktovat naše podmínky. Můžeme být jen dobrými zprostředkovateli.

Narození je akt jakéhokoli "odmítnutí", ztráty symbiózy. A to samo o sobě je trauma. Ale příroda dává intelektu člověku, který přišel do harmonie ve vztahu a důvod vrátit se ke ztracené symbióze. Krok za krokem ho postupně vedl k tomuto cíli.

Časná stimulace vývoje inteligence je hrubým zásahem do přirozeného programu, pro který musíte platit za nic méně, než je jeho neúplná nebo deformovaná implementace. Dokonce i rozvinutý, "stimulovaný" intelekt není schopen "dokončit" to, co by přirozeně nemohla dělat díky úsilí svého "krále".

Doba vývoje plodu je obdobím symbiózy dítěte s přírodou, obdobím jejich vzájemné lásky, a musíme tuto symbiózu podporovat, musíme dát dětské přírodě, protože ji ztrácíme a ztratí s námi. A spolu s tím je ztracena láska, bez níž je mysl necitlivým počítačem, suchým intelektem, rozpadáním a analýzou, bít v neúspěšných pokusech pochopit, co mu není dáno bez lásky.