Vývoj řeči: čtyři až šest měsíců

V prvních měsících řeči dítěte je obtížné rozluštit to. Nyní, komunikace je usnadněna s dítětem. V této fázi se dítě učí, co říci - je to zábava, a naučit se používat zvuky a řeč těla je jazyk ovlivňovat lidi kolem nich.

New Look

zvuky, dítě otevřela ústa dokořán. Zde se dá „a“, pak se zakulacenou ústa mírně uzavřen, a „a“ stane „o“.Jakmile je dítě Je samozřejmé, že s cílem změnit zvuky, stačí změnit polohu rtů, to nemůže být zastaven. Dítě táhne tyto zvuky, takže dlouhý řetězec „A-A-A-A‚a dlouhé samohlásky,“IIIII-II", a to zejména během náročného hry, nebo v očekávání takového příjemné události, jako krmení.Všimněte si, že mezi dlouhé řady zvuků, dítě inhaluje rychle obnovit dýchání.Zní

-tipy. Pokuste se navázat spojení mezi určitými zvuky a určitých potřeb. Pokud je „aaa“ a „IIIII-ii“ znamená „Mám hlad“, poslouchat a dělat to, co se dítě zeptá.Dítě brzy pochopit hodnotu různých zvuků, a to bude mít větší motivaci pokračovat v rozhovoru.

hlasité zvuky. dítě chápe nejen to, co je schopen vydávat různé zvuky a dlouhý zvuk, ale to teď může dělat hlasitější zvuk, nutí více vzduchu přes hlasivky. Podívejte se, jak dítě dělá velký dech a hlasitě vykřikl. Brzy se dítě učí, co zní mít šoku účinek. Upozorněním na ječet a protestující výkřiky způsobit ostatním rychlejší odezvu. Nepředpokládejte, že dítě úmyslně

vás obtěžuje. Prostě se snaží nové zvuky se rozhodnout, který se mu líbí víc, a zjistit, co je nejvíce šokující posluchači. Brzy se dozvěděl, že příjemné zvuky je příjemné reakce publika. Můžete pomoci svému dítěti snížit tón, který reaguje na jeho křik šepot. Dítě pochopí, co chcete od něj.

Sounds je směšné. rozčiluje při hře dítě tlačí vzduch přes drobné chvění hlasivek tak rychle, že jeho smích neustále se porouchá.Chcete, aby vaše dítě smát víc? Lechtání, následovaný hry a příběhy, stejně jako podivné zvuky určitě to rassmeshat. Oblíbený klaun vašeho dítěte - to jsi ty. Budete hrát před publikem skládající se z jednoho diváka, a smích může počítat moc. Nezapomeňte, co se zdá směšné hloupé zvuky ze strany své dítě, budete se zdají být stejně zábavný své šílené zvuky vašeho dítěte. Smát.

dítě vyfukování bublin. první místo v první desítce oblíbeného zní dítě ve věku od čtyř do šesti měsíců existuje řada možností pro vyfukování bublin. Tyto legrační dítě zvuk produkován, když se dítě nechává vzduch ústy naplněn slinami přes zkroucených rtech. Podle

blíží kousací Buďte připraveni na to, že dítě bude prskat, takže mnoho zvuků.

první blábolení. Někdy mezi čtyřmi a šesti měsíců, děti začínají vyslovit první skutečná slova - začne blábolit, že je spojující samohláska souhláskou a znovu a znovu opakovat tuto kombinaci( „ba-ba-ba-ba“).Bláboly je blíže vysvětlen v další fázi vývoje řeči, šest až devět měsíců.

Pomozte svému dítěti naučit lépe komunikovat

Pokud se pouštějí stále více komunikují s dítětem, bude to pomůže nejen vaše dítě lépe komunikovat, ale také vám pomohou lépe komunikovat se svým dítětem. Uchýlit se k tomuto prvních lekcí řeč.

Familiar entry. zahájit dialog s známých slov, například se jménem vašeho dítěte, a opakovat často i hudebně.O čtyři měsíce, většina dětí žije reaguje na jeho jméno. V tomto věku se dítě také upozorňuje slova vztahující se výhradně k tomu, například „kočička“ a „kouzlo“.Dítě uznává zvláštní tón vašeho hlasu, který umožňuje přístup pouze k němu. Chcete-li vědět, jak důležité je pro dítě jeho jméno, provést experiment: mluví s dítětem, který stál za ním, aniž by zmínil jeho jméno;pak opakovat stejnou větu, pronesl na začátku svého názvu. Dítě obrací mluvčí živější, pokud budeme odkazovat se na něj podle jména.

Jak zachovat pozornost. Jak se děti připojují k rozhovoru, mohou se také vypnout. Použijte na začátku hovoru slov jako „hej“ a „ahoj“ přitáhnout pozornost dítěte a udržet ji po celou dobu rozhovoru. Když zjistíte, že vzhled vašeho dítěte začal chodit, zopakujte tato klíčová slova, abyste znovu dali dítě.

Hra v opakováních. Zapojte své dítě do dialogu tváří v tvář.Začněte výrazně.Počkejte, až dítě otevře ústa a možná zopakuje váš zvuk. Pak pomalu obklopte rty a řekněte "o";Zjistěte, jestli toto dítě opakuje tento zvuk. Schopnost zopakovat své zvuky naznačuje, že se jedná o intelektuální činnost, která vaše dítě rozpoznává zvuk a náhodně se snaží hrát. Označení

( punktuování, nebo volací písmena).

Uveďte jména známých hraček, lidí nebo zvířat. Začněte s monosyllable jako "míč", "kočka".Když vzhled vašeho dítěte naznačuje, že má zájem o kočku, řekněte mu

, jak se nazývá.Nejprve použijte úvodní frázi - "Hej, zlato!", Abyste získali pozornost dítěte. Jakmile dítě otočí k vám a setkat se s vámi oči a pomalu přesunout své oči na kočky, což času dítě sledovat vaše oči. Když se oba podíváte na kočku, ukažte na zvíře a řekněte: "Kočka!" - velmi animovaný hlas. V této fázi vývoje dítěte může spojovat značku, „kočka“, se celý sled událostí: nechat ho dívat se na kočku, ukázal na kočku a říkat slovo „kočka“.S největší pravděpodobností nebude otáčet hlavou směrem k kočce, pokud mu udělíte pouze štítek bez doprovodných pohybů.V další fázi vývoje, ze šesti na devět měsíců, dítě může otočit a přejděte na projíždějící kočky bez dalších stop kromě toho, co jste řekl, „kočka“.

Společné návrhy iniciované dítětem. Společné návrhy jsou krok nad jmény hovorů( zkratky).Když dítě projeví zájem o známých předmětů, jako je neberou oči s potkávacím kočkou, využívají jeho zájem a křičet: „Je to kočka!“ Distribuce je založena na dobře známých didaktických principů: dítě pravděpodobně uvědomit, že učí ve své žádosti

. Také řekněte slova po jakékoliv akci dítěte. Když dítě kýchne, rychle řekl: „Bůh ti žehnej!“ Po několika opakováních této reakce dítěte, kýchání, se obrátí na vás, očekával, že řeknete: „Bůh ti žehnej!“ Pokud jste na signál dítěte používat společné návrhy a vyhlásí trest poté, cojeho akce se zdá, posílit pocit dítěte důvěru ve své schopnosti, protože mu umožňuje cítit, že jeho primitivní jazyk je důležitý.A proto je důležitý.

Echo. Dalším způsobem, jak používat konverzaci iniciovanou dětem, je zopakovat ozvěny zvuků dítěte. Máte-li napodobovat zvuky, které dítě říká, že mu dává více času, aby pochopili, co slyšíte, co říká, a to zní zajímavě na vás - a tím i zajímavější pro sebe.

Mluvte jeden po druhém. Pamatujte, že dialog probíhá v rytmu poslechu - odpovídám. Zkuste nastavit rytmus vašich konverzací s dítětem. Naučit se poslouchat je důležitou součástí vývoje řeči. Rčení zase přispívá k pozornému klidu, což je důležitá vlastnost pro trénink řeči, a ve stavu, v němž dítě je nejvíce vnímavé k učení komunikace. Pokud užíváte aktivní roli při pomoci svému dítěti nyní řeč, nejen že pomáhá dítěti naučit lépe komunikovat, ale také vám pomůže lépe komunikovat se svým dítětem. Pokud se naučíte hodně o svém dítěti, pomůže vám to hodně naučit se od svého dítěte.

Dlouhé oči v očích. Podívejte se, jak vaše dítě nasměruje hlavu s vámi, úsměvy, nitě, dělá zvuky a tím zahájí komunikaci. Dítě je nyní schopno zahájit, udržovat nebo zastavit komunikaci s jednoduchým otočením hlavy.

Dlouhé oko na oko je silným podnětem pro mezilidskou komunikaci. Dospělí zřídka uchovávají oči v očí déle než několik sekund, kromě případů, kdy se zamilují.Ale rodiče a děti nemohou po dlouhou dobu držet oči společně.Viděla jsem malé děti, které se dívají na ty, které se o ně starají, jako v tranzu, až třicet vteřin. Děti téměř vždy vyhrávají dospělé, zatímco hrají "v pohledu", aniž by se oči odrážely a nezmáčaly déle než dospělí.

komunikační signály

schopnost přilákat a eliminovat dospělého nebo jej poslat k uspokojení svých potřeb - je jedním z nejpůsobivějších aspektů interakce ve čtyřech měsících věku. Dítě je nyní schopno vám říct, co potřebuje - ne slovy, ale

s jazykem těla, ke kterému je třeba pečlivě naslouchat.

Poznámka. Když chce Matthew které mají být poskytnuty na prsa, to dává určitý signál - lisované a tropí si nos, a je-li tento signál není znám, jde k používání hlasu, pronášet zvuky, které ušetří až pouze k vyjádření hladem sérii samohlásek sípavými - „a-a-ah-ah " - s dechem a dechem a po celou dobu se dívá na hruď.

Jakmile se Matthew choval poněkud rozmarně, zaplavil se mi v náručí a nic mu nemohlo uklidnit. Podíval se přes rameno na houpací židli a ohýbal se tímto směrem. Nějaký čas uplynul, než jsem si uvědomil, co chce. Když mi konečně zazářila a dala jsem mu to, co chtěl - houpací židli - okamžitě se uklidnil.

První komunikační gesta

Gestures je dalším úžasným aspektem jazyka těla, který se v této fázi objevuje. Kdo gesta signály přiváděny dítě může být jemné, jako kývnutí ve směru objektu, nebo-li zájem o otočení těla na posteli, když se to blíží.V další fázi vývoje dítě dítě bude lépe gestikulovat rukama a rukama.

Čím více budete poslouchat a reagovat, tím lépe se dítě učí

Rozklad komunikativní signály

Zde je cvičení, které vám pomůže naučit, jak interpretovat první signály o své dítě.Zapište nejzajímavější komunikační signály pro vás do jednoho sloupce, vaše interpretace těchto signálů v druhé a odpověď dítěte na vaši odpověď ve třetí.Po několika měsících tohoto cvičení budete blízko, abyste se stali věrným pozorovatelem. Například:

komunikační signály

• naklání se ke mně, s očima dokořán mával rukama, jako by se snažil obejmout.

• Vydává krátké, přerušované pláče.

• Smasí si rty a přiléhá k mé blůzce.

• Když se držím v náručí, pláčím a obloukím záda.

• Vykřikněte, když ji položím na koberec.

co se dítě snaží se mi říct,

• «Pojďme si hrát!»

• «I bude platit, pokud si teď neberte mě v náručí.“

• "Chci jíst".

• "Dejte mě na koberec, abych mohl kopat a hrát."

• "Chci, abyste mě vezli kolem domu v tašce."

Jak dítěti reagovalo

• Po dobu tří minut po sobě jsme "neustále" mluvili.

• Uklidnil se, jakmile jsem ji vzal.

• Dostatečně jedli.

• Chtěl jen, abych ho položil na podlahu a nechal ji volně se pohybovat.

• Uklidnil se, jakmile ho dám do tašky.

"diskuse".Pocit "Chápu" je silné vychování pro sebeúctě dítěte.

A co nezničit dítě?

můžete se zeptat: „Je mi hraje,“ Kdysi tam byla celá škola vedla chybovat „experti“ v oblasti kojenecké péče, který učil vnímavé mladé rodiče, že pokud rychle reagovat na potřeby dítěte, to je Nabala,že dítě bude lpět na rodiče, bude to velmi závislá a přikáže rodiče. Tato škola již byla uzavřena. Vícesvazkovými studium ukončila teorie zkažené.Vnímavost k dítěti mu umožní vyrůstat věří, nezávislý, méně whiny. Vyhodit myšlenku, aby nedošlo k kazit dítě, z mé hlavy.