Jak naučit dítě číst
Malé děti se mohou a musí naučit číst slova, věty přesně tak, jak se naučí rozumět mluvenému jazyku.
Metody výuky dětí Glen Domana lze porovnat se skutečnou revolucí v pedagogice. Nemusíte sedět ní vrtět u stolu a nutí řídit prst na ikony, dopisy, skládací věčný „Mami mýdlo rámeček“.Také nemusíte dlouho čekat na výsledek, přesvědčit mladé studenty číst další slovo nebo řádek, odejít a buďme upřímní, někdy vyčítat lenosti a hlouposti.
Glenn Doman je přesvědčen: učit se číst může být zábava pro děti a rodiče, zajímavé a rychlé.
Výuka čtení na Domanu je taková.
Zobrazují se dětské karty se slovy. Ne s písmeny, slabiky, a to s celými slovy. Přečetl dopis je velmi obtížné, podle autora technice, protože nikdo nikdy nejedl, ne chycen a bez opotřebení, se neotevře, například „A“ nebo „B“.Ale všichni jedli banán, chytili míč, nosili klobouk a otevřeli knihu. Písmena, která tvoří slovo „koule“ jsou abstrakce, míč však samo o sobě poměrně specifická, takže je snadnější se učit slovo „koule“, než písmenem „M“.Proto jsou slova snadněji čitelná než dopisy.
Pro přípravu materiálu budete potřebovat bílý karton a červenou značku.Čím tlustší je tyč, tím lépe. Glen Doman trvá na tom, že jsou dodrženy tyto parametry: odpovídající výška písmen a červená barva.
Z lepenky je třeba vyřezat karty o rozměrech 10x50 cm, aby bylo možné psát slova na nich. Písmena by měla být 7,5 cm vysoká. Všechny písmena musí být napsány velmi jasně.Tloušťka písma by měla být asi 1,5 cm. To je nezbytné pro snadné vnímání vašeho dítěte.
Napište úhledně a čistě.Používejte pouze tištěné písmena. Místo slova na pásu lepenky tak, aby byl ohraničen polí v 1,5 cm Tento. - místo pro prsty, které budete držet tento proužek.
Při psaní slov použijte stejné písmo. Stejně jako u všech ostatních, jednotnost a určitý systém velmi usnadní práci vašeho dítěte.
první slova psát velkými červenými písmeny, v budoucnu, bude postupně snižovat jejich normální velikosti, nahradí červená na černém pozadí.Zrakové receptory dítěte se budou postupně rozvíjet.
Naučte se číst( o sobě) je možné dříve, než dítě začne mluvit.
Velké písmena se používají z velmi přirozeného důvodu - jsou co nejjednodušší pro zrak.Červená barva je nezbytná, protože je to ten, kdo je schopen přitáhnout pozornost dítěte.
Tato sekvence je jednoduchá a snadná a nezávisí na tom, jak starý jste začali učit své dítě číst. Zde jsou kroky, které budete muset jít, učí své dítě číst
1. Jednotlivá slova
2. Fráze
3. jednoduchých větách
4. Common nabízí
5. Knihy
První etapa začíná s použitím pouze 15 slov. Když se vaše dítě učí tyto slova, bude připraveno dále rozvíjet svůj slovník.
Takže se šťastně usmíváme, začneme.
Ukázat své dítě karta s nápisem „Mami“ a jasně říká: „To znamená, že“ matka „“ Nemusíš nic vysvětlovat Pus.t on jen se dívá na kartě po dobu jedné sekundy a pak to samé s kartou „táta. ..", Když říká:" To znamená "táta". "
Poté ukažte stejným tempem další tři slova. Neptejte se ho, aby se zopakoval ihned po vás. Po pátém slově to pohlaďte, polívejte, to znamená, že nejvíce zřejmým způsobem ukažte svou pozornost. Během prvního dne tréninku opakujte všechny další 3 krát s přerušeními nejméně půl hodiny. Tento první den je u konce a vy jste udělali první krok v učení vašeho dítěte. Celkově
by neměl trvat déle než 3 minuty.
Druhý den opakujte hlavní lekci třikrát. Přidejte novou sadu pěti slov. Budete je muset dítě 3krát předvést a 3krát zobrazit první skupinu slov. Druhý den bude tvořit šest zasedání.
Na konci každého zasedání nezapomeňte chválit své dítě.Řekněte mu, jak jste hrdý na jeho úspěchy a jak ho milujete. Je třeba ho zaplavit nebo ho políbit, tj. Vyjádřit své pocity fyzicky.
Třetí den přidejte třetí sadu pěti nových slov. V tento den budete své dítě učit třemi soubory pěti slov. V tomto případě by měla být každá sada slov zobrazena třikrát, stejně jako předtím. Celkový počet tříd se tak zvýší na 9, celkový den se roztahuje, ale každý z nich trvá ne více než několik minut.
První 15 slov, která učíte své dítě, by měla být pro něj nejznámější a příjemnější.Měly by obsahovat jména rodinných příslušníků a příbuzných, názvy zvířat, názvy oblíbených produktů, činnosti, předměty pro domácnost.
Například začneme naučit dítě číst, za tím účelem používat slova, která označují části jeho vlastního těla. Je to přirozené - proces poznávání začíná uvnitř sebe a teprve pak se šíří do vnějšího světa.
Děti se učí s neuvěřitelnou rychlostí, takže pokud ukážete dítěti stejná slova více než třikrát denně, pak ho prostě nudíte. Pokud zobrazíte jednu kartu na více než jednu vteřinu, ztratíte její pozornost.
Takže začínáme slovy, která označují části těla.
HAND KNEE EAR NOS HIP
Gela
HAIR Feet POT BRUSH
jazyk
NOHA
EYE
HEAD
ZUBY
pupek
SHOULDER
FINGER
obočí
LIPS
BELLY
si sami můžete přidat další sadu za pětadvacet slov, rozdělených do pěti sad.
Tato část poskytuje metodu, kterou můžete použít k přidávání nových slov a odstranění starých. Jednoduše jednat - odstraňte jedno slovo z každého, který se již naučil během pěti dnů od setu, a nahraďte jej novým. Udělat to s každou sadu slov. Během týdne vaše dítě už vidělo první tři slovní sady, takže nyní můžete aktualizovat jedno slovo každý den v každé z těchto sad. Po 5 dnech začněte odstraňovat slova z každého z pěti souborů, která právě používáte. A dělejte to každý den.
Zde můžete použít podpisy vytvořené na zadní straně karet. Vložte datum do demonstrace jednoho slova tužkou a pak budete přesně vědět, kdy jej odstranit, a nahradit ji novým.
Obecně se dozvíte 25 slov za den, rozdělených do 5 sad z 5 slov. Každý den se vaše dítě seznámí s 5 novými slovy, 1 v každé sadě a 5 starých slov bude odstraněno.
Vyvarujte se zobrazování dítěti několika slovy v řadě, které začínají stejným písmenem. Mimochodem, vaše dítě může dospět k závěru, že "ruka" je "řeka", protože obě tato slova začínají jedním písmenem a byly mu předloženy jeden po druhém. Děti, které se již učí celou abecedu, dělají tuto chybu mnohem častěji než ti, kteří již abecedu neznají.Kromě toho předběžné memorování dopisů může způsobit další drobné chyby. Při studiu slova "ruka" například děti mohou namísto čtení celého slova upevnit známé písmeno "p".
Pokud se budete chovat správně, dítě se v průměru naučí 5 slov za den. Ale může se naučit a 10 slov za den, a pokud jste dostatečně chytří a zajímáte se o ně, pak tato slova mohou být ještě víc.
Když se vaše dítě naučilo slova pro části těla, můžete se přesunout na další stupeň tréninku. Teď za ním byly dvě nejtěžší etapy. Pokud uspěje dostatečně, pak v budoucnu uvidíte, co se stane nenasytným čtenářem.
Nyní by tato hra měla dát společné potěšení.Pamatujte, že vychováváte své dítě o lásce k učení, které by se v následujících letech mělo mnohokrát zvýšit. Nebo přesněji posilujete inherentní vášeň pro učení, od něhož je možné se zbavit, ale která bez potřebného výstupu může jít na dítě na úkor. Zahrajte si hru s láskou a nadšením.
Hlavní pravidlo: nenechte děti nudit! Pokud si všimnete nudy v očích dítěte, pak je to pravděpodobně způsobeno skutečností, že jednáte příliš pomalu.
Nyní můžete přidat podstatná jména, která jsou názvy výrobků pro domácnost. To jsou slova, která se používají ve vaší domácnosti nejčastěji: názvy produktů, nábytek, domácí mazlíčci, osobní věci vašeho dítěte.
V té době už má slovní zásobu ve výši 25 až 40 slov. V tomto bodě, někdy je to lákavé vrátit do oběhu stará slova. Podařilo překonat takovou touhu, nebo vaše dítě jen znuděný.Děti milují učení nových slov, spíše než opakováním starých. Navíc, možná budete chtít zkontrolovat brzy úspěchy vašeho dítěte. Ale to by nemělo dělat. Veškeré ověřování určitě do jisté míry napínacího situací a dítě bude cítit. V důsledku nepříjemného stresu spojeného s učením se od něj.
Housewares
židle stůl
DVEŘÍ zídky okno Bed Bath
díl RADIO
TV Gauč
WC sedátko VALVE CABINET
Tento seznam může být prodloužena nebo zkrácena v závislosti na vašich přání a bytového textilu.
A nyní pro osobní věci dítěte. Tak často, jak je to možné
zobrazuje dítě, jak máte rádi a respekt.
osobních věcí dítě
TOY deka SOCKS
CUP SPOON pyžama
BOTY BALL BIKE
PORTEDLY PAD ŠÁL
dudlíkem DOLL COT
Food
JUICE
CHLÉB
OIL
BANANA
zelí
MILK
WATER
EGG
COOKIES
jogurt
ORANGE
MRKVOVÝ APPLE
CHATA
CANDY
Zvířata
slon
CAT MOUSE DEER
Tiger
GIRAFFE
APE
PES Foxe
BADGER
ILO
LEV
HARE
BEAR
WOLF
Všechny tyto souprav, můžete změnit svou volbu podle zájmu vašeho dítěte. Je zřejmé, že různé soubory slov by měly být přiměřené věku dítěte, a to může být od 1 do 5 let.
dítě naučí slova stejným způsobem, jak učil všechny ty předchozí.Kromě toho, tento seznam může pohybovat v rozmezí od 5 do 10 slova podle svého uvážení, s přihlédnutím k rychlosti asimilace informací dítěte.
• Slova s označením částí těla jsou často používány na začátku naučit se číst. Doman říká, že je zcela přirozené.Podle něj znalosti zevnitř startů a teprve pak se rozšířil do okolního světa.
• Děti se učí pomocí interakci zraku, sluchu a touch. To je důvod, proč mnozí rodiče, hraní,
Pokud si všimnete, tento seznam, který k dnešnímu dni může být až 50 slov, se skládá pouze ze jmen. Příští skupina slov se skládá ze slovesa.
Akce
DRINK
JE
RUN
smát
CRY
SPÍCÍ
WALKING
jump
kraul
tleskání
READ
PŘEDHAZOVÁNÍ
SWIM
WALK
bušení
Oživit proces učení, můžete doprovázet každé nové slovo předváděcích akcí, které jiprostředky. Například vyskočit a říci: „Mami skoky“, pak hodit dítě a říkat, „skočil jsi.“Pak zobrazí slovo, doprovázející jeho slova: „Toto slovo znamená“ skákat „“ Tímto způsobem se naučíte všechna slova způsobem, oni jsou nejvíce oblíbené u dětí, jak v doprovodu společných akcí
Když se vaše dítě učí „domovský slovní zásobu“ Bude. ..připraveni jít dál.
je třeba poznamenat, že k dnešnímu dni, může to už četl více než 50 slov.
Poté, co dítě se naučil základní slovní zásobu, že je připraven dát slova dohromady získat různé kombinace z nich.
• Kromě částí těla můžete do prvních lekcí zahrnout slova, která označují osobní efekty dítěte.
Jedná se o důležitý přechodný krok mezi četbou jednotlivých slov a celých vět. Fráze vytvářejí mosty mezi hlavními bloky čtení - jednotlivé slova a další součást tohoto procesu - věty. Samozřejmě, po tom by měla existovat možnost číst celé skupiny vzájemně propojených slov, nazývaných věty. Přechodná fáze ve formě slovních kombinací usnadní vašemu dítěti rozvoj této schopnosti.
Takže byste měli zkoumat slovní zásobu vašeho dítěte a přemýšlet o tom, které kombinace mohou být vytvořeny ze slov, která ho naučila. Ano, samozřejmě, některé z nich budou muset být upraveny, aby vytvořily smysluplné kombinace.
nejjednodušší a udbnaya skupina slov, která se snadno vstřebává děti, to je název ze základních barev:
červenofialové BLUE
ORANGE BLACK šedá žlutá WHITE PINK
GREEN BROWN BLUE
Tato slova můžete napsat na zadní straně příslušných barevných odstínů.Učíte dítě, aby si přečetlo určité slovo, a pak kartu otočte a ukažte barvu, kterou to znamená.
Děti se naučí rozlišovat a volat barvy rychle a snadno, s velkým potěšením v učení.Jakmile zvládnete základní barvy, pro děti otevřít obrovský svět různých barev a odstínů( indigo, azurová, zlata, mědi, olivový, stříbra a tak dále. D.).
Po ověření, že dítě zvládlo základní barvy, mu můžete nabídnout následující fráze.
pomerančová šťáva modré oči RED MACHINE černé boty GREY DOG
FINGERS PINK BANANA žlutá zelené jablko bílá zeď brown handle
Po nějakém čase cítíte potřebu komplikovat program. V tomto okamžiku můžete začít představit výcvik antonymů - slova téže části řeči, což je opak ve smyslu.
BIG
FAT
SOFT
čistý
GOOD
Malý
SLIM
HARD
DIRTY
BAD
dlinnyi
RIGHT Volná zábava DARK
krátký levý
plný
SAD LIGHT
budete nyní dělat ještě jeden jednoduchý krok a jít od vět na jednoduchénabídky. Za tímto účelem je na druhém místě nutné doplnit druhou.
Máma skoků Boris zní tatínek jí
I v slovníku mezi 50 a 75 slov k počtu možných kombinací je poměrně velká.
Glen Doman nabízí dva způsoby, jak naučit dítě číst jednoduché věty.
Metoda 1
Pomocí karet o rozměrech 10 x 45 cm vytvořte sadu 5 vět. Budete muset zmenšit velikost písma tak, aby na kartě odpovídala 2-3 slova. Proto je výška písmen by nyní měly být 7,5 až 5 cm.
Netlačte na slovo k sobě, ať je to prázdný bílý prostor mezi nimi, takže mohou snadno „dýchat“.
Třikrát denně, ne déle než pět dní, je ukáže dětem. Potom spusťte aktualizaci sady vymazáním 2 starých vět a vložením 2 nových. Vaše dítě je pohltí velmi rychle, takže je připraveno bezodkladně přejít na nové nabídky.
Metoda 2
Vytvořte návrhovou knihu. V této knize bude pro každou z nich 5 vět a 1 ilustrace. Jeho velikost - 20x45 cm, velikost písma červené - 5 cm
začít s prvními deseti stránek, budete číst vaše dítě dvakrát nebo třikrát denně. .Za pár dní vytvořte novou kapitolu založenou na stejné slovní zásobě.
kniha je ilustrován fotografiemi dítěte, když provede akci. Získejte zajímavý deník o životě vašeho dítěte, pro který budou všechny jeho fotky užitečné.Deti mají rádi takové albumy a rychle se naučí materiál ilustrovaný jejich vlastními obrazy.
této fázi vaše dítě je schopen číst celé věty vyjadřující kompletní myšlenku.
V této fázi je nutné zvýšit počet slov ve větě.Pokud jste se rozhodli z 5 podstatných jmen a sloves 5 jednosměrných a byly věty jako „Mama jíst,“ ale teď budete muset přidat k ní dostat „Máma jí banán.“
Pro předlohy je nutné vytvořit samostatné karty, ale význam těchto částí řeči není nutné vysvětlit konkrétnímu dítěti. Děti se ještě naučí hovořit správně dlouho předtím, než se naučí pravidla gramatiky.
Když uděláte věty 3-4 slov, přidejte jim příslovce a přídavná jména.
budete muset znovu mírně zmenšit velikost písma tak, aby výška písmen je teď 4 cm. Aby bylo možné snadno přizpůsobit slova, můžete rozšířit velikost karty až do 45 cm.
Zde je příklad karta se slovy, ze kterých můžete provádět různé návrhy.
SLON nápoje džus
táta obejme Strawberry
Valja SITS ZPĚT NA
děti jako absurdní a směšné nabídky - použijte ji ve třídě.Nechte své lekce bavit!
Každá věta, kterou jste vynalezli a zaznamenala na kartě nebo v knize, se skládá z jednotlivých slov, která se dítě již dříve naučilo. Díky tomu bude schopen zvládnout spoustu takových návrhů velmi rychle.
Jaká slova si vyberete pro karty? Za prvé, omezte 50 slov a na jejich základě spolu s dítětem uveďte co nejvíce vět.
Při vytváření větších a větších vět se ukáže, že velikost karet je pro tuto fázi příliš malá.Postupně budete muset provést následující:
• zmenšit velikost písma;
• zvýšit počet slov;
• změňte barvu písmen z červené na černou.
• Rozpoznávání jednotlivých slov a pochopení jejich významu je prvním a zásadním krokem v učení se číst.
• Rozpoznávání slov, která jsou použita ve větě a může znamenat složitější pojmy, je druhým nejdůležitějším krokem ve stejném směru.
Začněte s malým snížením velikosti písma. Použijte toto písmo několik týdnů.Pokud žádný problém, můžete zvýšit počet slov - tak daleko, že jsi nabídek od 5 slov, můžete nyní zvýšit ji až 6, nicméně, udrží stejnou velikost písma je 2,5 cm Někteří používají doba nabízí od 6 slov. .Pokud dítě vnímá materiál pro kvalitní čtení, snižte výšku písmen o 1 cm.
Nepokoušejte se snížit výšku písmen na kartách. Pokud příliš rychle snížíte velikost písma nebo zvýšíte počet slov, pozornost dítěte při prohlížení karet se rozptýlí.Začíná být rozptýlený nebo se nebude dívat na kartu, ale na vás, protože písemný návrh bude pro něj příliš komplikovaný.Když si všimnete takové reakce dítěte, vraťte se k předchozí velikosti písma nebo k počtu slov ve větě.Budete tak moci vrátit zájem studenta. Zůstaňte na této úrovni co nejdéle a zkuste to znovu zkomplikovat.
Pokud se rozhodnete vytvořit knihu, písmena by měla mít velikost 2,5 cm a věty by se měly skládat z 5 až 6 slov. V tomto okamžiku Glen Doman doporučuje přejít na černé písmo. Když zmenšíte velikost písmen, černá vytvoří kontrast a analyzovat písmena napsaná jim na dítě bude snadnější.
Takže teď je vše připraveno jít do poslední a nejzajímavější etapy - čtení knihy. Samozřejmě, vaše dítě již zná své vlastní knihy frází, jednoduché a běžné věty, ale stále nemůže být nazýváno čtením této knihy. Tyto třídy byly pouze přípravnou fází, díky níž se dítě blížilo k závěrečné etapě - četl knihy a chápal čtení.
Čím jsou zábavnější lekce, tím více se vaše dítě naučí.
Nelze zmenšit velikost písma a současně zvýšit počet slov.
V tomto okamžiku se dítě musí naučit číst skutečné tištěné knihy s malým tištěným textem obsahujícím obrovské množství slov na každé stránce.
Pokud jste v době, kdy jste přešli na čtení knih vytištěných písmenem o délce 1 cm, je vaše dítě již tři roky, pravděpodobně nebudete mít žádné problémy.
Pokud jste začali číst knihy, když je dítě menší než 2 roky, s vysokou mírou spolehlivosti můžeme předpokládat, že budete muset vyrobit nebo koupit knihu s velikostí písma od 2,5 do 5 cm. Toto čtení bude pro nějpodporovat rychlý vývoj dítěte a zrání jeho mozku.
Věnujte zvláštní pozornost na pořízení knihy, které vás naučí vaše dítě číst. Mělo by obsahovat slova a věty, které dítě již bylo známé.Správná volba knihy je velmi důležitý, protože musí dodržovat následující pravidla:
G. Doman několik tipů při výběru knih pro děti: • Ujistěte se, nebo si zakoupit knihy, které zaujme vaše dítě.
• Než začnete číst, seznámit dítě nových slov, které se vyskytují v něm.
• jeho slovní zásoba by měla být mezi 50 a 100 slovy;
• nesmí obsahovat více než 1 větu na stránku;
• výška písma musí být nejméně 1 cm;
• text musí předcházet obrázky a jít od nich odděleně.
však jedna nebo dvě knihy nebude stačit k uspokojení zájmy své mladé čtenáře. Budete potřebovat mnoho takových knih.
Jak se dostat ze situace? Doman má zájem koupit knihu a přepsat jim více čitelné písmo, které je potřebné pro vaše dítě.A vyříznutím obrázků je budete přilepit k vaší vlastní knize.
Někdy je nutné zjednodušení textu, aby byl srozumitelnější pro dítě nebo psát texty sami.
Velmi důležitý je obsah knihy. Především by to mělo být zajímavé dítě.Doman se domnívá, že pokud se vám tato kniha zdá zajímavá, pak se bude pravděpodobně líbit vaše dítě.Souhlasíte s tímto výrokem o sobě a vašem dítěti? Pak si bezpečně vyberte knihu podle svých představ.
Pokud je kniha trochu obtížná, nebojte se ji zakoupit. Budete schopni pomoci malé dítě v procesu čtení, ale je to mnohem lepší, než číst příliš primitivní knihu, která může rychle nesl své čtenáře.
• Text by měl být velký a čitelný.
• Je vhodné, aby vaše dítě mělo nejprve přečíst text, otočit stránku a pak se podívejte na obrázek. Fotografie, podle Domana, by se měly řídit textem.
: Sedněte si s dítětem a začněte mu číst knihu. Pokud chce sám číst některé z slov - v pořádku. To však do značné míry závisí na jeho věku a osobních charakteristikách.Čím mladší je dítě, tím méně chce nahlas číst. V tom případě čtete a poslouchá.
Přečtete s nadšením, pomalu a co nejvýrazněji. Není nutné označovat dítě za každé slovo, které jste si přečetli. Ale on sám může chtít. Dobře, skvěle! Hlavní věc je, že vás příliš nezachycuje.
Přečtěte knihu dvakrát nebo třikrát denně a několik dní.Každá kniha má svůj osud. Někteří se v několika dnech vrátí do police, jiní vám za týden zaujmou pozornost.
Vaše dítě začne sbírat knihovnu.Číst knihu, aby ji na polici - a pak ho nechal přečíst sami mnohokrát za den, jak chce.
pokračovalo doplňování knihovny - vaše dítě předmět radosti a hrdosti. V této fázi už obvykle bere s sebou jednu knihu, ať jde kamkoli.
V této fázi knihy nemusí být příliš mnoho, protože dítě začne doslova spolknout.Čím více knih dostane, tím víc chce.
V procesu učení číst existují 3 úrovně porozumění.Jako dítě dosáhne jedna po druhé, ukazuje ostatním hojnost vzrušujících nových objevů.
Samozřejmě, že první věc, kterou se těší zjištění, že napsaná slova znamenají věděl věci a lidi.
Pak si všimne, že čtou slovo může být použita dohromady a v této formě se používají nejen odkazovat na objekty. To není ani úžasný objev.
poslední z objevů, které dítě, rodiče určitě být považována za nejvýznamnější.Dítě náhle uvědomí, že tato kniha mluví s ním, a ten jediný s ním. Teprve nyní se stal čtenář v pravém slova smyslu, a to nemalé díky vám!