Učit dítě nemusí být profesionální

Většina rodičů se seznámili s metodou Glenn Doman v teorii, se bojí jít do praktické části a začít cvičit se svým dítětem. Několik vysvětlení pro to. Mnozí

děsí tvrzení, že všechny pokyny nezbytné provést co nejpřesněji - jen v tom případě, že je možné dosáhnout požadovaného výsledku.

Jiní rodiče, kteří seznámí s postupem doma, rozhodnout, co má být v záběru na tom s dítětem příliš tvrdé: příprava výuky zabírají příliš mnoho času a úsilí, lekce sami vyžadují systematický přístup a vysokou rychlost, a to je docela obtížné zajistit, že mají malé dítě a mnoho jinéhopovinnosti, které musí být rovněž provedena.

• Ve věku 5 let, může dítě snadno vstřebat obrovské množství informací.A jaký byl mladší, tím lepší to dělá.Když není, a 2 roky, proces učení bude s největší jednoduchý a efektivní způsob.

• Dítě do 5 let je schopen pozoruhodně rychle vnímat informace.

• Všechny děti jsou jazykové géniové.

• Děti do 5 let jsou doslova přetéká vitalitou.

Navíc mnozí rodiče nemají pedagogické vzdělání, bojí se udělat chybu, něco špatného, ​​a tím poškozuje dítě.Dávají přednost poslat své dítě do vývojových center, kde se děti budou v dobrých rukou profesionálů.

Samozřejmě, že tyto argumenty nejsou bez zdravého rozumu, ale to by nemělo spěchat opustit techniku ​​doma. Dávejte pozor na následující skutečnosti.

• Dítě od prvních dnů po narození matky, je třeba se zaměřit. Třídy svému dítěti nejen znalosti, ale také proto, že vy a společenství potřebuje spolu navzájem. Kromě toho, kdo nemá rád moje matka ví lépe potřebám a možnostem vašeho dítěte?

• Stejně jako špatný( podle Vašeho názoru), můžete naučit své dítě číst, počítat a vstřebávat další znalosti, bude to ještě mnohem užitečnější, než když nic nedělá.Poučení o technice doma - je to win-win hra, ve které můžete ještě vyhrát, bez ohledu na to, jak špatné zároveň hrají.Výsledkem bude povinné, i když dáte v minimálním úsilím.

• gramotnosti a věří, budete dělat, tím rychleji a snadněji učí své dítě - tato pravda je známo. Za prvé, pojďme se vzít v úvahu nejdůležitější mít na paměti, o dítěti, a teprve potom diskutovat otázku, jak by to mělo být vyučovány.

• Děti mladší 5 let mají obrovskou touhu po poznání.

• Čím více informací získává dítě do 5 let, tím více je v jeho paměti.

• Děti do 5 let může naučit všechno, co učit, i když jen na to upřímně, radostně a průběžně na základě faktů.Navíc, chtějí se učit. Děti do 5 let mohou dozvědět mnoho cizích jazyků, stejně jako oni budou učit.

Doman klade velký důraz na tři hlavní oblasti duševního vývoje - čtení, matematiky a encyklopedické znalosti. Nejdůležitější z nich čte. Schopnost číst - jedna z nejvyšších funkcí lidského mozku. Všech živých tvorů pouze lidské bytosti jsou schopny přečíst.

Také čtení - je jedním z nejdůležitějších dovedností, které jsou potřebné v životě, protože všechny ostatní vzdělávání je založeno na tom. Proto byste měli začít učit číst. Zahájení provádění příslušných vzdělávacích programů, budete postupně staly doplňkem jeho tréninkového programu encyklopedické znalosti.

Lidská inteligence je na základě svých vlastních znalostí.Bez znalosti nemohou být inteligence. Z tohoto důvodu, a to souběžně s programem naučit se číst začnete vzdělávacího programu encyklopedické znalosti pomocí několika sad předem připravených karet. Když se vaše dítě učí jamka obsahovala tyto skutečnosti, zahájit program výuky matematiky.

Zároveň se od prvních dnů po narození by měla být věnována pozornost a fyzický vývoj dětí.V důsledku toho bude dítě roste

potřebné k učení dítěte:

• postoj a přístup svých rodičů;

• rozsah a postup předkládání vzdělávací materiál.

Pokud vy nebo vaše dítě není zájem - přestat vykonávat. Zdá se, že děláte něco špatně.

harmonický rozvoj osobnosti a jeho schopnosti mu umožní dosáhnout hodně v životě.

Otázka "V jakém věku mám začít?" Často se rodiči ptají specialisté na metodu Doman. Odpověď je velmi jednoduchá: od okamžiku narození.Mluvíme s novorozeným dítětem a díky tomu dítě rozvíjí sluchadlo. Můžeme mu však poskytnout tytéž informace ve vizuální podobě, a to za použití příslušných karet. Při pohledu na ně rozvinul svůj systém vizuálního vnímání.

Cognition je největší dobrodružství v životě, je to nejzajímavější, nejdůležitější a nejvíce rozvíjející se hra na světě.Pochybuji, že s tím děti souhlasí?A marně!Děti věří v toto prohlášení a věří, dokud je nepřesvědčíme jinak. Aby k tomu nedošlo, vzpomenout na základní pravidlo: rodiče a děti potřebují bavit v procesu učení, jak nejvíce vzrušujících her.

Nezapomeňte, že vědění je vzrušující hra, nikoliv práce. Poznání je odměnou, ne trest;potěšení, ne rutinní práce;privilegium a ne zbavení nějakého práva. Vzhledem k tomu,

aktivity s dítětem, v první řadě, relaxovat

Kdykoliv Posílit proces učení dítěte polibkem nebo jemný dotyk, úsměvem.

a pamatujte, že se jedná o hru, ve které budou mít pouze vítězové.Měli byste začít studovat vesele a odpočívat. Stres vede k letargii, dezorganizaci a nedorozumění toho, co děláte a proč.

Používáte plnou a absolutní důvěru vašeho dítěte, a proto důvěřujte sami. Dítě okamžitě cítí vaši důvěru a respekt.

Od samého začátku má vaše dítě jistotu, že všechno, co jste řekl, je pravdivé.Nikdy mu nedávejte důvod pochybovat o tom. A nenechte nikoho dodat vaše dítě nepravdivým informacím. Všechny vaše odpovědi by měly být přesné, jasné a jednoznačné, a potom dítě nebude mít co dělat, jen se naučit tyto informace. Zde je jednoduchý příklad. Dítě se dívá z okna a dívá se na obrázek a zeptá se: „Co je to za»

své akce a reakce:

• Říkáte: ‚Nemám čas, pak‘

• Říkáte: "Toto je wow-hog."

• Tyto odpovědi ztrácíte drahocenný čas jejich dítěte, učí ho špatná slova a pojmy, zabíjet chuť učit se nové věci, učit se.

• Říkáte: "Toto je pes".

• Je to pravda, ale nepřesná.

• Vysvětlujete: "Jedná se o psa svatého Bernarda."

Když vám dítě položí otázku, odpovědět čestně, spravedlivě a s nadšením. V tomto případě rychle dospívá k závěru, že víte absolutně všechno a bude vás považovat za nevyčerpatelný zdroj informací.

Pouze v tomto případě, v souladu s domem, dáte svému dítěti přesné a jednoznačnou odpověď a strávit 30 sekund je nejlepší.

Glen Doman se domnívá, že děti potřebují pouze fakta a budou samy řídit pravidla.

Co když nevíte odpověď na otázku dítěte? Nebojte se upřímně přiznat svou nevědomost - vaše autorita to nebude trpět. Dítě můžete vždy říct, že neznáte odpověď, ale jistě se ho učíte a povíte mu. Pak zvolte čas a listovat knihou, požádat odborníky - obecně se snaží najít odpověď, a někdy můžete udělat se svým dítětem.

Dítě chce poznat váš názor. A bude schopen rychle pochopit, v takovém případě byste mu říct holá fakta, a když se vyjádřit svůj názor.

«Mějte na paměti, že to není jen naučit své dítě vše, co potřebujete vědět, ale učíte budoucnost rodičů svých vnoučat, jak učit své budoucí děti,“ - říká domov.

Co znamená nejlepší čas pro trénink? Je-li dítě je naštvaný, unavený, nebo hlad, že to není ten správný čas začít se učit. Dům Sovětů nikdy zahájit lekci, v případě, že matka nebo dítě cítí unavený, rozrušený nebo obavy o jakémkoli důležitém problému.

Když jsou zuby dítěte řezané, často zažívá bolesti nebo jen chce spát. Nikdy naučte své dítě v tuto chvíli. Zjistěte, co je dítě obtěžující, a snažte se co nejvíce eliminovat příčinu.

Pokud se necítíte dobře, převeďte své studium. Ve špatných dnech nemůžete něco učit. Odložte svůj program na několik dní a počkejte na vhodnější okamžik.

Dítě nerozptyluje, postará se o nepřítomnost vizuálních, sluchových nebo hmatových podnětů.Obvyklé domácí prostředí často brání úspěšnému vedení tříd. Snažte se udělat vše, co je možné: vypněte televizor, rádio, telefon. Odstraňte hračky a oděvy, uzavřete ostatní domácí zvířata v druhé místnosti. Dítě by mělo být zřízeno pouze pro vaše povolání.Trénink

by měl trvat velmi krátkou dobu. Za prvé, ne více než jednou denně a každá relace je strávila doslova pár sekund.

Dokončete relaci o něco dříve, než si dítě přeje. Spoléhat se na vaši intuici.

Ukaž mu méně výcvikového materiálu, než by chtěl vidět. Nech si myslí, že jste v tomto ohledu trochu chamtivý.Zažijete snadný nedostatek informací, vždy se bude snažit získat více.

Všechny děti, pokud jsou povoleny, touží po sýtách. To je důvod, proč pravděpodobně slyšíte křik: "Chci víc!" To bude jisté znamení, že jste

na správné cestě.A budete dosažené úspěchy konsolidovat, pokud tyto požadavky nesplníte( alespoň ne okamžitě).

Dítě je nejlepší žák na světě, jeho rodiče jsou nejlepšími učiteli na světě.

Nezapomeňte, že učitel je vy, tak nedovolte, aby dítě porazilo provádění vašeho programu daným rytmem.

Slibte, že budete pokračovat v třídách za pět minut. Požádejte ho, aby udělal něco potřebného, ​​a pak se můžete znovu vrátit do studia.

Pokud se vždy zastavíte dřív, než dítě chce, pak vás požádá o začátek tříd a vy nejen zničíte, ale naopak posílíte jeho vrozené touhy po poznání.

Ať už je to z čtení, matematiky nebo encyklopedických znalostí, klíčem ke všemu by mělo být nadšení.

Nekomplikujte život vašeho dítěte - promluvte s ním nahlas, jasně, vesele. Pak snadno porozumí a vstřebá vaše nadšení jako houba.

Děti se rádi učí a dělají to velmi rychle. Proto byste měli svůj vzdělávací materiál prokázat co nejrychleji.

Pokud jde o děti, dospělí skoro všichni dělají velmi pomalu a obzvláště je dráždí během procesu učení.Zpravidla očekáváme od dětí, že budou sedět a pečlivě studovat navrhované materiály. Očekáváme od nich vážnost a soustředění, které jsou podle našeho názoru neoddělitelně spojené s procesem poznání.

Když jim ukážete své karty, udělejte to co nejrychleji. Během času pochopíte, co od vás vyžaduje.

Podle Domana jsou pomalé třídy nepoužitelné.Prostě zničí vlastní chuť k poznání dítěte.

Rychlost a potěšení jsou dvě neoddělitelné součásti procesu učení.Vše, co je rychle demonstrováno, dává radost;každé zpoždění ho zabije.

Všechny výukové materiály by měly být velké, jasné a odlišné.Pouze v tomto případě je budete moci rychle ukázat a vaše dítě se snadno absorbuje.

Rychlejší, více učebních materiálů a zábavy. Nezapomeňte, že děti nemusejí něco hledět - absorbují vše okamžitě.

Nyní bychom měli mluvit o rychlosti, se kterou se dítě může naučit číst, počítat, zvládat encyklopedické znalosti. Nebojte se, že dítě bude vůdcem a vy budete otrokem. Může vás překvapit jeho kognitivní "hlad" a rychlost, se kterou se bude učit. Nové informace jsou vrcholem každého programu. Jedná se o samotnou součást úspěchu, která je často přehlížena. Když se objeví spousta nových informací, vy a vaše dítě se budete cítit tak okřídleně, že si nevšimnete, jak čas letí.

Svět vašeho dítěte se neustále rozšiřuje, takže každý den by měl přinést něco nového a vzrušujícího. Vaše dítě roste a mění.Někdy, po krátkém pohledu na dítě, rodiče si všimnou, že dítě je zaneprázdněno něčím, co nikdy předtím neudělal. Jinak intuitivně cítí, že je

• Číslice nebo slova jsou psána velkými červenými písmeny.

• «informace Bit“ může být téměř vše: obrazová část lidské kostry, pravítka portréty, obrazy konkrétního umělce

, pohlednice měst, atd.

. .

• Patří do kategorií.Například kategorie biologie jsou ptáci, ryby, stromy. Každá kategorie se pak skládá z mnoha prvků.

již nový pohled na svět.

Bez ohledu na to, zda se nám to líbí nebo ne, jeho schopnosti rostou doslova skoky a hranice. Stojí za to, aby se učil určitý způsob výcviku, protože okamžitě mixuje všechny karty a požaduje něco nového.

Před zahájením výuky byste měli pečlivě zvážit své chování a organizaci vzdělávacích materiálů, protože jakmile začnete, budete se chtít držet trvalého programu.Čím vyšší je vaše úroveň organizace, tím více legrace přinese kurzy. Jasné povědomí o cílech stanovených pro sebe je znamením vysoké organizace. Musíte přesně vědět, co byste měli dělat, kolikrát je třeba opakovat a kdy je třeba pokračovat. Budete vždy potřebovat zdroje čerstvých informací a nových učebních materiálů.

Běh programu by měl být pravidelný a zábavný - pouze to přinese maximální užitek. Je lepší vybrat program s mírnou intenzitou, jinak byste mohli mít nedostatek času, a pak se ospravedlníte s vaším zaměstnáním, občas se obrátíte k třídám a to vše se ukáže jako zbytečné.

Vždy buďte připraveni změnit svůj přístup k předkládání informací.

• Nezapomeňte distribuovat karty ve skupinách( kategoriích).Existuje 10 odvětví vědění: biologie, dějiny, geografie, hudba, umění, matematika, fyziologie člověka, aplikované vědy, jazyky, literatura.

• Po zobrazení dítěti asi tisíc elementů spusťte opětovné spuštění, ale nyní ho doplňte podrobnějším popisem( "program rozvoje inteligence").

Někdy je však nutné několik dní odložit provádění programu. Nemáte co dělat starosti, pokud to nebudete dělat příliš často. Někdy musíte odkládat hodiny po celé týdny nebo dokonce měsíce. Například jste měli jiné dítě, museli jste někam opustit nebo někdo z vašich příbuzných zhoršil. Během takových pauzy je nejlepší úplně odložit provedení vašeho programu a nepokoušejte se ho spustit v úkolech. Lepší využití času na nahlas číst vaše dítě, vezměte ho do zoo nebo muzeum.

Pokud jste připraveni se vrátit k neustálému provádění programu, spusťte jej přímo z místa, kde jste přestali. Neopouštějte se a opakujte vše znovu.

Bez ohledu na to, jaký program preferujete - mírný nebo intenzivní, - hlavní podmínkou úspěchu je konzistence. Uvidíte sami sebe a díváte se, jak se v očích vašeho dítěte rozvíjí radost a porozumění.

Nezkontroluje pokrok vašich dětí!Děti rádi vědí, ale nenávidí, když začnou kontrolovat. V tomto ohledu jsou velmi podobné dospělým. Testování je opakem učení a plného stresu. Glen Doman říká, že učit dítě znamená udělat mu luxusní dárky;zkontrolovat to - znamená požadovat poplatek předem.Čím více si to zkontrolujete, tím pomalejší bude učit se a tím méně to bude chtít.

A naopak, čím méně to kontrolujete, tím rychleji a rychleji se to učí.Namísto testování použijte metodu identifikace schopností.Účelem této metody je dát dítěti příležitost prokázat své znalosti, ale pouze pokud chce.