Kaj počnejo lutke?

Značilnosti igre in njena učna vrednost. V tej igri otroci odkrivajo novo kvaliteto predmetov - vrednost. Ponujajo jim rusko ljudsko igračo - vgnezdena lutka.matryoshka Naprava omogoča element presenečenja, Presenečenje ™, ki privlači otroke, ustvarja čustveno dvigalo, vzbuja zanimanje.

Pravila igre usmerjajo otroke na različne dejavnosti z igračo( primerjava matryoshkas za rast).Prav tako je pomembno, da v tej igri otroci lahko uporabijo že pridobljene veščine, da razlikujejo barvo in obliko predmetov. Uspeh zahvaljujoč znanim dejanjem navdihuje samozavest, kar pa spodbuja kognitivno aktivnost pri reševanju nove naloge.

Igra je orientirana na parcelo. V njej se razmnožujejo življenjske razmere v bližini izkušenj otrok. Izobraževalni vrednost igre je, da pomaga graditi prijateljske odnose, uči otroke, da se oblekli v pravilni obliki govora( tako v vsebini in v tonu).Poleg tega se otroci naučijo izpolnjevati zahteve drug drugega.

Predvajaj stvari. Zaželeno je, da imate kompletno matryoshkas( spominek), ki vključuje 10-12 predmetov.Če ga nimate, lahko uporabite dve ali tri skupine rednih petih sedežev, ki so na voljo v vseh vrtcih. Prav tako morate imeti palico ali trak, da ločite eno skupino matryoshkas od druge.

Opis igre in njegove tehnike. Tutor postavlja stole s pomočjo majhnih in nasproti njih postavlja veliko mizo na kratki razdalji. Otroci se vsede, in odrasla oseba postavi na mizo veliko ugnezdeno punčko: "! Poglej, kaj lepota je prišel k nam" Mark občudovali lutke, menijo. Učiteljica vpraša, kaj matryoshka nosil barvo svojega Sundress, rute, itd občudovali igračo, jo dvigne in reče presenečeno:. . "Nekaj ​​je težka. Mogoče je nekaj tam? Poglejmo, "Primite spodnji del gnezdenje lutke z eno roko dvigne zgornjo polovico, z otroki rekel naslednje besede!" Matryoshka, matryoshka, odprli malo, "Proces odpiranja matryoshka namenoma rahlo zamudo, da bi okrepili predvidevanja in radovednost otrok.

odpreti več matryoshka in videl v njej v naslednjih, otroci z učiteljem, so presenečeni in jo občudujem. Zraven otroka se nahaja nova matryoshka in se obravnava kot prva. Vzgojitelj opozarja na dejstvo, da gnezdijo lutke različnih velikosti. Sprašuje, kateri od njih je višji, kakšna barva je maramica tistega, ki je višji, in tisti, ki je nižji. Potem, pobral novo matryoshko, ponovno sprašuje, če v njej obstaja kaj drugega. Otroci ponovi iste besede v sozvočju( "matryoshka, matryoshka, odprli malo!"), In zdi naslednjo matryoshka. To se nadaljuje, dokler ne izidejo vse matryoshke lutke.

jih line up v vrsti rasti, učitelj potegnil otroški opozarja na dejstvo, da je vsak gnezdenje lutka, oblečena v svojo in da je vsaka naslednja matryoshka manj kot prejšnji z glavo. Po tem, da je v skupni rabi velike in majhne gnezdenje lutke v dve enaki skupini, in pravi, da bo vse lutke, kot tudi otroci, ki hodijo v vrtec, ampak samo velike gnezdenje lutke iti v višji skupini, in majhna - v mlajši. Na mizi je kraj za mlajše in za starejšo skupino( ograjen s palico, bar, pomišljajem itd.).Vzgojitelj pokliče otroke naenkrat in jim naroči, naj vzamejo katero koli matryoshko, ki se odloči za starejšo ali mlajšo skupino. O tem vprašanju odloča sam otrok. Vsi ostali otroci skupaj z mentorjem preverijo pravilnost svojih dejanj. Ko vse gnezdenje lutke spadajo v ustrezne skupine, učitelj povzame, kar pomeni, poudarja:. . "Matryoshka so bile višje v starejši skupini, so bolj in rast manjših gnezdečih punčke pridejo v mlajši skupini, so še vedno majhni. Odraščali in odšli v višjo skupino. In zdaj pa naš mali matryoshka Pošlji Prince ples in jih bomo peli pesem! «Mentor prikliče več otrok, daje vsak od njih dve punčke, ki je stal ob bok, in omogoča, da pokaže, kako iti gnezdenje lutke.enega po enega. Vsi otroci skupaj z mentorjem zapevajo pesem."Stop! Pravi mentor."Igrajmo hrano zdaj."

Razpisani otroci so v maticah( v obeh skupinah) postavili matryoshkas, na mizi pa sta oblikovana dva okrogla plesa."Igrajmo se s hrano na hlevu in se učimo matričnih punčkov", - učitelj ponuja ostalim otrokom. Dojenčki so okrogle plesne in igrajo znano igro. Potem je vse vzel svoje mesto, in učitelj je novi otroci, ki so pobral gnezdenje lutke, petje od drugih( "To je tako širok, da je večerja, hlebec, štruca, ki želijo, da izberejo!") Pokazal, kako matryoshka predvajanje štruco,to pomeni, da razširijo in zožijo krog, skočijo, upognejo itd.

"In zdaj se bodo naše matryoshke lutke šle na sprehode," predlaga mentor.- Starši bodo vodili svojo majhno sestro. Najprej si zbrati za sprehod matryoshkas iz starejše skupine. "Ustvarja enega otroka, da zgradi veliko matryoshko lutko za rast enega za drugim. Potem, povabilo otroke eno naenkrat, daje novo nalogo: za vsako veliko matryoshko, po njegovi rasti najdejo par majhnih. Povzročanje enega otroka, učitelj povabi, da sprejme največji matryoshka, da gre z njo v mlajši skupini in najti svojo sestro, t. E. Največji med najmlajšo skupino lutke.Če izberete par za veliko lutko za gnezdenje, otrok vzame oba gnezda na drugo stran mize. Prvi par je pripravljen na sprehod. Na enak način se izberejo tudi preostali pari matryoshk. To je rešitev te učne naloge.

Nato vzgojitelj pokliče tudi druge otroke, ki vozijo matryoshkas( hodijo z njimi) na mizo. Gnezdene lutke se prosto gibljejo, tečejo, skočijo itd. Na koncu hoje se spet zgradijo glede na njihovo višino. To storijo drugi otroci, vsi ostali pa sledijo in po potrebi popravijo napake.

"Zdaj pa igraj drugače," pravi mentor."Lutke za gnezdo se bodo skrivale."On pobere najmanjši matryoshka, ga postavi pred sosednjih in navidezno v imenu vpraša: - "! In povej mi, kakšne barve mi robček, - odgovori matryoshka - potem skrij" "Sestra, sestra, skrij me"Malo matryoshka odgovori in tisti, ki je večji, se odpre in skrije.

Učitelj prinaša dva otroka in jih naroči, da igrajo dve matreshk lutke, ki so še v porastu. Vsi ostali skrbno poslušajo dialog gnezdilnic. Z naslednjim parom matryoshkas deluje še en par otrok in igra se nadaljuje, dokler se vse gnezditvene lutke ne zbirajo v eno veliko."Tukaj je naša največja lepota," pravi mentor. Matryoshka je postavljena na vidno mesto in igra se konča tukaj.

Pravila igre.

1. Vsi ukrepi z matryoshkasom izvajajo otroci šele po klicu mentorja.

2. Za izvedbo nalog se kličejo samo otroci, ki se skupaj igrajo in ne posegajo v druge.

Nasveti za učitelja. Vloga vzgojitelja v tej igri je edinstvena. Starša ne samo organizira igro in usposabljanje, ampak je tudi aktivni udeleženec v njej, ki postavlja primer zanimanja in estetskega odnosa do igrač.

Zelo pomembno je ohraniti zanimanje za igro od začetka do konca in zagotoviti nadaljnjo aktivnost vseh otrok. Za skupno, najprej dodelimo navodila posameznim otrokom v imenu celotne skupine, na primer: "Koga bomo poslali, da bi zgradili matryoshkas? Naj poslati Misha "in tako naprej. D. Drugič, vsakič za scen pravilnosti navodila vključujejo vse udeležence v igri, ki še niso bile imenovane. Tretjič, s pozivom na ločene otroke vsakemu drugemu ponudimo različne različice učne naloge. Glede na to, da ima vsaka skupina samozavesten ali pasivne otroke, ki so nagnjeni k zavrniti nenavadno dejanje, je možno, da bi jim pomagali poklicati nekoga iz bolj drzne.

Tukaj smo opisali najpreprostejšo, prvotno različico igre. Ko to ponovite, učna naloga in igralne igre postanejo bolj zapletene. Na primer, lutke za gnezdenje se lahko razpršijo, nekateri skrivajo, otroci pa morajo ugotoviti, katera ni.dovolj. Lahko poberem majhne hiše za gnezdenje lutke z uporabo različnih / premer krogov, in tako naprej. N.

igrača ni namenjena otrokom za brezplačno uporabo, dokler ne obvlada osnovno nalogo poučevanja igre in njenih pravil.