Poznajte seba

improvizácie, dramatizácia s bábikami

BIBABO

Target. Naučte deťom, aby hodnotili svoje činy a akcie druhov, porovnávali ich s činmi postáv v literárnych dielach;povzbudiť túžbu detí, aby sa zbavili nevhodných návykov, imitovať pozitívneho hrdinov.

Znaky. Olovo, krokodíl Gena, Cheburashka, dve chamtivé mláďatá( s malým kúskom syra), Moydodyr a ďalšie.

Príprava na hru. Predstavte deti s piesňami, básňami, rozprávkami, ktorých postavy budú použité v hre.

Materiál. Bábiky bábiky alebo hračky, ktoré sú potrebné na dramatizáciu vybraných veršov;čipy - červená, modrá, žltá, oranžová;výhry.

Priebeh hry. V prvej hre opýtajte deti, aby skontrolovali, či dobre vedia seba a svojich rovesníkov. Ako to urobiť, nech si chalani prísť sami seba. Možno budú ponúkať zorganizovať akékoľvek testy a potom ich použiť.Ak nie je nič zaujímavé, vysvetlite našu metódu.

Pri čítaní poézie o dobrých a zlých skutkoch nech všetci myslia: s kým to bolo? Možno s ním. Ktorí sa ocitli v básni a nebál priznať nerozvážnosti, červené čipu, ktorý sa ocitol v dobrý príklad - modrá, kto sa dozvedel o jeho priateľa - žltá, a kto si na dobré skutky rovesníkmi - oranžová.Môžete sa zbaviť zlých skutkov, ak ich karikujete a budete sa im baviť.Možno sa niekto bude odvážiť vysporiadať sa s týmito nedostatkami? Neoprávnene pomáhajú kamaráti a rozprávkové postavičky. Pre najsmysluplnejší a úspešný obraz všetci spolu udeľujú ceny.

Ak ste nová skupina, použite báseň "Nová dievča" N. Naydenovej.

Olovo. Počúvajte pozorne, deti, ktoré sa budú vedieť, robia všetko, čo som čítal.

Dievča nové

V materskej škole.

Dievča nového

Teraz prídem.

- Prečo ste na okraji?

Je to nudné.

Tu sú naše hračky.

Tu je slonový strojček.

Tu sú naše kocky,

Staviame rodinné domy,

Dozviete sa tiež

postaviť sám!

No, povedal som chalanom

'll ťa vziať,

Všetky dievčatá ako

v škôlke.

Ak sa deti neodvážia konať prvýkrát, stratia scény starostlivosti o novú.

Nezabudnite si vziať modrý čip, ktorý si zaslúžite.

Opýtajte sa nového, možno niekto sa o to zaujíma?

Váhali ste to priznať?

To je taký plachý!

Možno nie sú takéto?

Preto je nepozorný.

Ale to bolo pred dnešnou hrou.

Nie je to tak?

Teraz bude všetko inak.

Možno niekto ukáže, ako sa stále starať o nováčikov?

Oznámila súťaž pozornosti a tepla.

Víťaz získa cenu za potlesk.

Možno mu dá nový?

Ak je skupina žiadnym nováčikom, tlkot, napríklad táto báseň!

ráno idem do škôlky, Alenka hand am. ..

«To je skutočný brat" - povedal jeden z okolitých osôb.

Už ak ľudia hovoria,

Takže to znamená - my sme podobní.

Dievča Alyonka Nie som malá sestra.

Boris Ivlev

báseň M. Ivensen "Kto vám môže pomôcť" umožní pochopiť ktorého bol "nádej v ťažkých časoch, kedy sa nenávisťou a bolesť slzy padajúce sami. Poznáte svoje deti, zapojte do improvizácie básne tých, ktorí potrebujú prekonať slzosť, a tých, ktorí si zaslúžia povzbudenie pre vytrvalosť a citlivosť.Čítanie básní, môžete nahradiť mená vašich detí.

Kto padol? Tanya. Kto padol? Vitya.

Kto neplačí?Tanya. Kto plakal? Vitya.

Aké chytré dievča s nami Kto pomôže Vita vstať?

Little Tanya! Olenka a Mitya.

Aká šikovná žena s nami Kto pomôže Vita vstať?

Little Tanya! Olenka a Mitya.

Kolja a Nina, Tolya a Zina.

Všetci pomôžu, áno?Áno!

Nezabudnite dať žetóny a ceny tým, ktorí si ich zaslúžia.

Určite vo vašej skupine sú priateľky, o ktorých napísal báseň A. Kuznetsov.

Nazýva sa to "priateľky".

Zaujímalo by ma, kto z ľudí najprv všimol, že básne o ňom?

Hádali sme sa s kamarátom

A sadli sme si do rohov.

Veľmi nudné bez seba!

Musíme urobiť mier.

som neurazil,

len držal medveďa,

Iba

medveď utiekol a povedal: "Nedám."

Pôjdem a uzavrieť mier,

dať jej medvedíka, je mi ľúto,

jej bábiku, dámy

električka a povie: "Poďme hrať!»

Snáď táto situácia je typická pre mnoho.

Potom ruky nielen čipy, ale aj cenu za najlepšiu improvizáciu priateľských akcií.

Bibabské krokodílne bábiky Gena a Cheburashka symbolizujú priateľstvo.

Pre tieto úlohy je potrebné vybrať najvhodnejší pár.

Kreslenie celej svojej skladby, tieto pohádkové postavy zobrazujú jej obsah v dramatickej hre alebo na obrazovke.

Porazte ďalšie básne o priateľstve týmto spôsobom.

Dal našej viery

loptu s červeným kohútom,

Ach, to je krásne gule,

všetci snívame o tom!

Ale vietor sa náhle zdvihol,

loptu mu vyrazil z rúk.

Šiel som k môjmu priateľovi Tanya: -

No, prečo tam stojíme?

Vaša lopta nedostaneme,

Takže si hrame s mojou.

Pozrite sa, kvetina je na ňom,

Budeme s ním hrať spolu.

3.

Alexandrov V úryvok z básne Nikolai Naidenov "Olga P." Pravdepodobne niekto nájde sám, a keď si netrúfam povedať, dokáže rozpoznať a predstavujú rovesníkmi:

Kto teraz bude rozumieť,

prečo Oleg bojuje.

Prečo Ghali Nina

On olúpil matryoshka,

Prečo slon clay Misha okamžite zlomil?

Skúste túto možnosť stratiť: Pozvať akoby náhodou pre rolu iné ako hádať znak ukážku dieťa.Ďalšie dieťa v súlade s textom básne je to chceli "uraziť", a tretí - na komfort, napríklad dať Matryoshka, pomôcť opraviť rozbité hračky. Ak náš teaser bude môcť hrať spolu s nimi v úlohe z urazený, a potom potešil deti rozhodnú, ktorému udeliť cenu za citlivosti a pozornosti.

Greedy tiež stojí za to premýšľať.

Možno sa niekto rozpozná v príbehu N. Kalininy "Prvý deň v materskej škole".

Nehovorte meno naraz, uložte ho na konci improvizácie.

Olovo. Moja matka priniesla Sasu a Alyoshu do materskej školy.

A na koberci je toľko hračiek!

Sasha sa na všetko pozrela a okamžite to chcela. Dobehol na roh a bábky - medveď pod pažou, zajačik vo vrecku, a trvá postieľku a dlaždice na jeho ťah.

Všetko v jednej hromade sa pridáva a hovorí. ..

Sasha. Nedotýkajte sa, neberte! Hrajem s hračkami!

Olovo. Všetci chlapci stojí a sú prekvapení.

Všetko. To je ten chlapec! Je to tak, ako hrajú?

Tento problém možno riešiť chamtivý chamtivý dieťa a dve medveď maďarského príbehu: "Vieme, že dôsledky chamtivosti. A prečo sa to stalo? "- odrážajú a pýtajú sa deti.

A zrazu jeden z nich hádal: "Prečo sa príbeh nazýva" Prvý deň v materskej škole ".

Po Sasha nevedia, čo chcete zdieľať, a naše deti sú si vedomí, ale až teraz všetci zdieľajú hračky. "

Pravdepodobne tieto špinavé, ktoré vykreslil na . Chukovsky v spoločnosti Moidodyr, nemáte žiadnu skupinu.

Ale nie všetci umývame dobre.

Možno niekto bude chcieť zobraziť

Mojdo-hole a zamarashku.

Ak nikto nechce hrať rolu špinavú, môžete túto scénu hrať s bibabovými bábikami.

Prvýkrát si prečítajte celý text.

Moydodyr( striktne potriasol hlavou).

Ach, tie škaredé, ach tí špinavý,

neprané prasa!

Ste čiernejší z komína,

Obdivujte( škaredé káčatko prináša zrkadlo):

na krku černenie( show),

pod nosom Blob,

Máte také ruky( škaredé káčatko vyzvaný, aby predložil svoje ruky),

čo unikol aj nohavice. Dokonca

nohavice, nohavice

dokonca utiecť od vás!

Táto epizóda bude mať smiech detí, ak si to ukázať v akcii.

Je to naozaj smiešne, keď sa nohavice dostať preč od osoby.

Keď smiech odznie, Moidodyr pokračovať vo svojej reči.

Moidodyr. I - Grand Wash,

slávny Moidodyr,

umývadlo Head

a huby Commander!

škaredé káčatko( strach).

Udrel medenú povodí

a zvolal: "Kara-Baras»

A teraz rovnaká kefa, kefa praskali

ako hrkálky,

A dovoľte mi trieť,

vety:

«Môj, môj kominárom.

Clean, čistý, čistý, clean!

bude

kominár čistý, čistý, čistý, clean! »

A od horúčkovité žinky

som sa ponáhľal z oboch póloch,

A to je pre mňa, pre mňa

na záhrade pri Haymarket.

Po týchto slovách by mal pozastaviť Potom sa žinku a pokúsiť sa "peny" škaredé káčatko, ktorý, samozrejme, bojujúci sa bude snažiť uniknúť.

Deti milujú také scény - či smiať prasa.

Ale škaredé káčatko ešte zvláda dostať preč od huby.

hra pokračuje.

škaredé káčatko. Zrazu som si s mojím dobre,

Môj obľúbený krokodíla.

On Totosha a Kokosh

Ulička sa konala

A špongiu ako DAW

Rovnako ako kavka, prehltol.

A potom ako vrčanie na mňa

,

Ako zastuchit

nohami na mňa. ..

všetkých."Go-ka ťa domov, -

Hovorí, Yes umyť tvár,

hovoria, a nie, ako štíhla,

hovorí, dupať a prehltnúť!" Hovorí.

Ukážte deťom, ako škaredé káčatko bežal domov strach, hovoria im zábavu a smiech.

Pomôžte mu poriadne umyť, ukázať chalanom, čo bol čistý.

Spoločne s deťmi zdobiť neho hrebeň a podanej Patty. All

.Teraz, ja ťa milujem,

teraz chválim ťa!

Nakoniec coura,

Moidodyr hit!

Lead. Nie je tam náhodou medzi tých ľudí sú rovnaké zamarashek páči tento chlapec?

Poďme si to všetci hovoria, ako. ..

všetko. Je to nutné, treba umyť

ráno a večer,

a nečistý kominík - škoda! Hanba!

Teraz môžete usporiadať súťaž o najlepšiu improvizácie uprataná.

víťazi sú ocenené.

Lead. Poznám jedného chlapca.

Volá sa Fedor.

Ale nejako všetko dráždiť ho Fjodorom versa.

Vypočujte básní o tom:

Nikto nech sa prekvapiť: Toto je Fjodora šaty. On

zapletené do nohavíc,

sedí na podlahe v slzách. All

dať hore nohami,

Všetci mali nashivorot.

Eversion-nashivorot,

hore nohami,

dozadu.

Orlov

čo Fede?

Má svoju skupinu ľudí ako Fyodor?(Odpovede deti.)

Ale robotníci, ktorý písal svoje básne L. Voronkov a E. Blaginina, samozrejme, existujú vo vašej skupine.

Určite tam bude ochotný hrať scény a počas čítania poézie.

V záhrade veľa hrebeňov!

sme zasadiť sadenice sem,

a mrkvu a šalát.

rezort každý večer,

Naše lôžka napojená.

Zelenina teraz, chlapci,

BEAC bohatá úroda.

L. Voronkov

nebráni mi do práce.

Prinesiem nejakú vodu!

A

studni vody

vás, samozrejme, budem liečiť.

pitie, drink, necíti ľúto,

A chcem naliať, aby sme zálievku -

vodné záhrada:

Aj on sa piť vodu!

E. Blaginina

Každý si zaslúži dostávať žetóny, ceny.

Je čas zhrnúť všeobecný výsledok: kto žiadne triesky, ocenením, ktoré získali viac.

vyhlásený za víťaza v improvizácii, ďalej len tým, ktorí si všimli nedostatky kamarátov a konečne tých, ktorí našli odvahu priznať k zlému skutku.

vyjadril nádej, že budú pobeditelyaminad zlozvyky nielen v hre, ale v živote,

V opakovanej hre, deti môžu vybrať tému, aby ju zastupoval v básňach, improvizácie, čo znamená, že osobitná situácia života skupiny. Pomáhať im v tom, zvoliť vhodné verše.