womensecr.com
  • miešať

    click fraud protection

    Funkcia hry a jej vzdelávacia hodnota. Táto hra je prvým krokom smerom k rozvoju zameraného na zapamätanie a spomienkovanie detí.Zvyčajne mladší deti predškolského veku si pamätajú len to, čo si pamätajú samé, bez veľkého úsilia, pretože sú atraktívne. Táto hra obsahuje množstvo podmienok, ktoré dieťaťu prinášajú zmysluplné zapamätanie a spomienky, čo si z neho vyžiada osobitné duševné úsilie.

    Hra má charakter úlohy. Jej herná situácia reprodukuje viac alebo menej známy fenomén detí.Úloha pomocných asistentov dospelých ich v ich očiach povzbudzuje a povzbudzuje ich, aby vyvinuli osobitné úsilie na ospravedlnenie dôvery, ktorá im prichádza.

    Výkon úlohy závisí od skúsenosti s hraním hry, druhom ktorého varianty je táto hra. Predmety akcií detských hier sú atraktívne figurálne hračky, ktoré zobrazujú obyvateľov vtákov alebo stodoly( vtáky alebo zvieratá).Všetky rozkazy hostesky tohto súdu - teta Dashi - znamenajú, že deti vykonávajú zrozumiteľné imaginárne alebo praktické záležitosti starostlivosti o zvieratá.Pri plnení pokynov by mali deti prejavovať nezávislosť, zodpovednosť - v konečnom dôsledku závisí od nich aj pohoda zvierat. A hoci zvieratá sú len hračky, deti majú svoj postoj k skutočným zvieratám, s ktorými sa stretávajú v živote av rozprávke. Realizácia zákazky

    instagram viewer

    hra vyžaduje detí do zvláštnych, ale nie sú zvyknutí na ich duševné činnosti a konkrétne úsilie: je potrebné mať na pamäti a spomenúť na dobu, ktorá pomôže tetu Dasha a jej maznáčik. Vzhľadom k tomu, teta Dasha také miláčikov najmenej šesť až sedem( av budúcnosti bude viac), pamätajte, že jeden z nich, v ktorom dom bývanie nie je možné bez spoločného úsilia. V tomto dospelom pomáha deťom: otázky, schválenia a ďalšie informácie.

    Vzdělávací úlohou tejto hry je zabezpečiť, aby deti na základe vlastností herného materiálu vytvorili spojenie medzi domami a obyvateľmi. Dospelí, ktorí riadia pozornosť detí a ich duševnú činnosť, im pomáhajú úspešne si zapamätať a pamätať, kde žije každé zviera, a tak plniť úlohu asistentov. V tejto hre je dôležité dodržiavať pravidlá múdry učiteľ-nenahrádza akcie dieťaťa a nie podľa ich činov hovoriť za neho, čo sa mohol povedať.

    deti rieši problém výcviku spolu, ale vykonať herné akcie jedným z vlastného podnetu( so súhlasom učiteľa).

    Takže v tejto hre bez akéhokoľvek nátlaku zo strany dospelých a bez mechanickej zapamätanie deti získavajú nové skúsenosti zapamätanie a spomínanie objekty.

    Hrajte veci. Volumetrické miniatúrne hračky zobrazujúce hydinu a zvieratá známe deťom. To môže byť z plastu alebo keramiky kurčatá, kačice, sliepky, husi, zajace, psy( dve kópie každého hračky).

    Okrem toho pre hru potrebujete kartónové duté boxy bielej farby, ktoré slúžia ako domy pre postavy. Je žiaduce, aby boli domy v sebe navzájom: je vhodnejšie ich uložiť.Domy majú rôznu veľkosť a farbu dverí a okien, napríklad v dome kurčiat - okná a dvere sú žlté, mať dom kačica - zelená, v dome kohúta a sliepok - oranžové, králiky domu - hnedá, v dome husí - modrá, najväčší dome, v ktorej hostia a pes žijú, možno s modrými oknami. Celá sada herného materiálu je umiestnená vo veľkej krabici. Pred hru je materiál zablokovaný obrazovkou alebo pokrytý látkou.

    Táto sada obrazových hračiek môže byť nahradená iným, ktorý je k dispozícii pre opatrovateľa. Hlavná vec, že ​​hračky sú miniatúrne, pretože s nimi je výhodnejšie pracovať, a oni sú viac atraktívne pre deti.

    Popis hry a jej techniky. Keď deti sadnúť, ako obvykle, na stoličkách, usporiadaných do polkruhu, učiteľ kladie pred nimi detský stolík, na ktorom sú umiestnené na zadnú stranu monitora všetky domy postavili v rade. V každej z nich sú vopred umiestnené vhodné hračky. Modulárne usporiadané vo vzostupnom poradí veľkosti nasledovne: v prvej( najmenšie) -tsyplyata, v druhom - kačica tretem- u sliepok a kohútov vo štvrtom - útky, v piatom - králiky, kým v šiestom( najväčší) -sobachka.

    Učiteľ odstráni obrazovku a oslovuje deti v mene tety Dashiovej, milenky vtáčieho dvora: "Ahoj, deti! Som teta Dasha. Pozrite sa, koľko domov v mojom dvore! V domoch žijú králiky a vtáky. Dnes chcem ísť po prvýkrát. Ale bojím sa, zrazu sa rozptýlia všade. Pomôžete im, aby som ich odviezol späť do domov? Len na tento účel je potrebné spomenúť, kto žije v tom dome. Teraz vás naučím, ako to urobiť.Pozrite sa pozorne na domy a povedzte mi, či sú rovnaké alebo odlišné?To je správne, všetky biele. A akú farbu majú domy s oknami a dverami? "Dotknutím sa ruky do rôznych domov, učiteľ navrhne, aby deti pomenovali farbu okna a dverí.Rovnakým spôsobom zadaný a iné rysy domov - hodnota: "Tento dom je najmenší a najväčší, a to o niečo väčší ako tá prvá, ale čím viac. .. A teraz sa pozrime, kto vyjde z domčeka sžltý dverí "s týmito slovami sa učiteľ potom trvá dve kurčatá, presunie je na stole, ako by boli baví, a spýtal sa:?" čo dom žijú sliepky dostal odpoveď, učiteľ potvrdzuje správnosť a pokračuje: "Skúste si spomenúť,že malé žlté kurčatážiť v najmenšom dome so žltým oknom a žltými dverami. To je veľmi dôležité, pretože kurčatá svojho domu sa nenachádzajú, pretože po prvýkrát chodia. Nechajte naše kurčatá na dvore a uvidíme, kto opustí tento dom. "

    Z druhého domu učiteľ uvoľní dve kačice a pýta sa, v ktorom dome žijú.Dospelý potvrdzuje, že kačica žije v dome s oknami zelenej farby, pretože majú zelenú trávu( zelená tráva a zelené okná).Rovnakým spôsobom, povzbudzovať deti, aby si vybrať a zavolať funkcie zarovnanie, učiteľ necháva všetky ostatné postavy, a povie vám, ako mať na pamäti svoje domy, a potom si uvedomiť, a vziať domácich miláčikov, kde žijú.

    Keď sú všetky postavy na nádvorí, chodia na chvíľu( tútor ich pohybuje).Potom teta Dáša hovorí, že je čas kŕmiť zvieratá a vtáky. Požiada deti, aby ich sledovali, kým je krmivo pripravené tak, aby nikto neprichádzal z dvora."A ak sa náhle pribehol nádvorie pes Bobby( miluje naháňať sliepky a králiky), je potrebné, aby mi zavolať čo najskôr o pomoc. Bobby je veľmi nemravné a vtipné šteňa, ale sliepky a králiky môžu byť strach ho, a potom začne rozruch: budú sa báť a nebudú môcť nájsť svoj dom, "- hovorí teta Dasha.

    Po chvíli učiteľ náhle detí uvoľňovaných z veľkého psa domu, a Bobby štekanie začne naháňať králiky a vtákmi a posunul ich na hromadu. Deti zavolajú tetu Dashu."Ach, aký neporiadok Bobic usporiadal! Ako sa kurčatá vystrašili! "Hovorí teta Dasha. Vedie Bobika do domu a obráti sa na všetky deti a požiada ich, aby pomohli strašným kurčatám vrátiť sa domov. Teta Dasha sa pýta, v ktorej dome žijú kurčatá, a inštruuje dvoch ľudí, ktorí ich chcú vziať do domu. Učiteľ spolu s ostatnými deťmi kontroluje, či správne našli dom. Rovnako spoločné úsilie si všetky deti spomínajú na domy ostatných postáv a berú ich na svoje miesta. Ak sa deti zamýšľajú, dom sa neotvorí( box sa neotáča).

    Teraz, keď sú všetky postavy na svojich miestach, môžete hru zopakovať, ale v trochu komplikovanejšej podobe. Zavolanie deťom zase nabáda učiteľov, aby sa prepustili na prechádzku kurčiat, králikov alebo iných postáv. Privolané dieťa musí uviesť, kto chce vytiahnuť na prechádzku, ísť na stôl a zaklepať na neho pri dome. A všetky ostatné deti spolu s ním opakujú pozvanie, napríklad: "Králiky, choďte na prechádzku!" Potom dieťa vypustí obyvateľov domu. Môže si vziať hračky do svojich rúk a viesť ich okolo stola( chôdze), až kým nebude ďalší účastník hry vyzvaný, aby vykonal podobnú úlohu.

    Pri hraní hry môže byť úloha škodlivého Bobika pridelená jednému z detí.Pedagóg zároveň naďalej plní svoju úlohu a usmerňuje hru a spôsobuje niektorým, potom ďalším deťom riešenie problému s hrou, ale riešenie ich otázok pre všetky deti.

    Tipy pre pedagóga. Pri vedení hry povzbudzujte deti, aby nadviazali spojenie medzi vizuálnym znamením( farbou okna) a herným charakterom - jeho vonkajším vzhľadom, návykmi a vyjadrite toto spojenie slovom. To pomôže dieťaťu vytvoriť sémantické spojenia potrebné pre zmysluplné spomienky a spomienky.

    Je veľmi dôležité, aby poriadok domov a jeho obyvateľov bol trvalý.Preto v každom dome napíšte, kto žije. Pokyny tety Dashi( tj všetky varianty výučby) sú adresované všetkým deťom. Tí, ktorí boli predvolaní, sú len vykonávateľmi všeobecného rozhodnutia. V prípade chyby, nenechajte hračky do domu, to znamená, že neotáčajte box.