Ako sa máš, dieťa?
dobré, že nemôžeme počuť, čo sa deje vedľa, a ešte viac - v budúcom vchodu. V opačnom prípade sa každé ráno sme počuli ohlušujúci rev, alebo tiché hučanie či horký plač - v slove, vyčerpávajúcich deti duša plače, rodičia zhromaždili v škôlke. Niekedy má niekto šťastie - a materská škola nie je nič a učiteľ nie je hlúpy. Takže niekedy dokonca začínam si myslieť, že všeobecne, všetko je opraviteľný: prichádza svetlé zajtra, budú učitelia pridať dvadsať, všetci sa radujú a poveseleyut - vŕba záhradné kvety bude kvitnúť.
Stále môžete zadať samofinancovania, môžete vykonať všetky oddelenia materskej školy alebo nahradiť všetky rezortného do družstva môžu umožniť rodičom a deťom, aby si vybrať učiteľa. .. Ale poďme sa pozrieť na materskej škole ako fenomén, ktorý nie je závislý na dobrej Marya Petrovna, obyčajný Taťána Pavlovna alebo zlosťAnna Ivanovna. Pozrime sa na materskú škôlku z pohľadu dieťaťa.Čo je to pre nášho syna alebo dcéru? Funguje? Ale v krajine osemhodinový pracovný deň, nie od 7 hodín do 19 hodín. Odpočinku? Vyskúšal jeden z rodičov, aby odpočíval aspoň jeden mesiac v jednej miestnosti s tridsiatimi susedmi? Nechce to skúsiť?Ale to je tak oveľa zábavnejšie, tak vzrušujúce, budete vždy Entertainer, bude učiť a tkať makramé a pletenie a chôdzu vo dvojiciach na prechádzku, naučiť spievať, tancovať, radi zvieratá. .. nechcem? A tak sa deti - za rok alebo dva a tri, ale stále bez dovolenky, pretože v lete idú do škôlky v domčeku, kde "oddýchnuť" a robí hodiny.Človek je spoločenská bytosť, ale nie stádo, nemôže byť vždy verejné, musí byť niekedy sám.
teraz konečne začalo hovoriť o tom, že detské domovy sú zaostávajú vo vývoji, pretože najmä to, že nemôžu odísť pre duševnú prácu. Ale povedz mi, čo je zásadný rozdiel medzi životom rodičia dieťaťa s jeho pravidelné trasy škôlky - Záhrada - prodlenki a život sirota? Niet divu, že rodičia šestnásť rokov veku, ktoré nie sú vzájomne rozumieť, že chlap nejaký cudzinec? V skutočnosti to všetko šlo! Na jar a na zimnom osenyo bol zvýšený verejne a v lete dala moja mamička-ocka k odpočinku, išli do tábora, takže v skutočnosti nie sú oboznámení - rodičia a ich dieťa akseleratskoe;seniori nevedia, ako hovoriť s dieťaťom, nevie, ako komunikovať s dospelými. Samozrejme, učiteľ, ak sa naozaj snažiť, čas utierať nos, ale nehovorí rovnaký "srdca k srdcu" s štvorročný - áno, a čo je v jeho duši!
Takže prvý: spoločný trvalý pobyt viac ako tridsať detí - je to aj duševné záťaž pre dieťa.Žiadny učiteľ, ani génius, tu nešetrí.
Po druhé, v prípade, že dieťa je málokedy vidí rodičia chápu navzájom horšie, stratil intimitu."Zmiernenie" rodinný život teraz, taký "samostatné" odpovie akútnych problémov v budúcnosti, ktorý sľuboval byť šťastný: "Tento nárast. ..»
Píšeme veľa o charitu, alebo skôr jej nedostatok vo vzťahu k starších ľudí.Čítanie o tom, vždy sa chcem spýtať: Nechoďte do škôlky( znamenať zlú MŠ) je bývalá dievča, ktorá teraz vysiela svoju matku v dome s opatrovateľskou službou? Išiel? Takže aký je dopyt po nej? No, v tom čase mala mama veľa dôležitých vecí, dieťa s ňou zasahovalo;teraz dcéra práca, potom áno, to je miesto, kde stará žena je zmätený pod nohami. Je to naozaj zlé v "DE DDO ME"( a takéto slovo sa objavilo)!Tam je starostlivosť, tam sú jeho rovesníci, a budeme navštíviť.Príčiny a dôsledky nie sú nevyhnutne blízko, niekedy sú oddelené mnoho rokov, ale pretože deti sú naša budúcnosť, a v skutočnosti, to nie je len fráza.
Povedal som jediná žena v dopoludňajších hodinách päťročné dieťa plakalo, "Mami, udrieť ma, chcel by som ísť do záhrady."A v konečnom dôsledku ho tam vzala rovnako, srdce nevzniklo. Samozrejme, dieťa si zvykne. Ale zároveň sa rozhodne, že nemôžete dávať pozor na slzy milovaného človeka!
Tretia: neustále komunikácia s rovesníkmi vytvára ťažkosti pre dieťa, keď sa ocitne medzi ľuďmi rôzneho veku. On môže uraziť mladšieho, nechápe, že v ňom dobrý - tak hlúpy, nemôže robiť nič, ale stúpa! On jednoducho nebol vyučovaný, aby to pochopil! No, to môže byť ľahko ovplyvnený staršie - bol zvyknutý na nich prikázal: "Ivanov, nezostala pozadu," Si si istý, že diktuje senior bude vždy so znamienkom plus?
Štvrté: detská škôlka je vypnutá z rodinného života, nevie jej radosti a starosti, on je zvyknutý na doručenie. Niekto kúpil jedlo, niekto uviedol večeru, niekto odišiel zo stola - dieťa sa netýka. V rodine, najmä vo veľkej rodine, sa problém pracovného vzdelávania rozhoduje inak. Moje deti vedia: klobása v rastlinách nie je v chlebe a bochníky nemajú nohy, nevrátia sa domov. Nemáte čas na kúpu chleba - potom si sadneme, aby sme bez nej prežili.Šiel som do práce - budú variť a nádoby sa umyjú a dieťa sa zmení.Neviem, či sa považujem za produktívnu prácu alebo spoločensky užitočná, ale je presvedčený: chlapci a dievčatá sa bude hodiť do života schopnosti variť kašu a upiecť tortu, umyť nohavičky a zmeniť mačacie piesok.Šesťročná Manya beží z ulice: "Mami, máme peniaze? Tam sú čerešne, urobil som obrat. "To už mi pomáha: a iniciatívu zobrazenou a obozretnosť - konali, a premýšľal o peniaze, a že cherry - to je celkom potešenie, a ma od stojí v rade prepustený.Štrnásť
syn sa zaujíma o technike a baví metla vajcia s mixérom na torte, čo je trinásťročného Nastya pečie knihu. Nič nezvyčajné - vždy žijeme takto, máme spoločné obavy, nehovorím ani o tieto starosti - s chlapcami, ale robíme jednu vec, to je všetko.
Piate: choroba. Raz som sa pokúsil dať môjmu jednoročnému synovi do škôlky. Chlapec zostal tam dva dni a v noci sme zavolali sanitku. Potom som sa rozhodol: "Radšej by som sedel so zdravým človekom ako s chorým človekom."Všetky mamičky sadnúť čas od času s chorým dieťaťom, a každý vie, ako je ťažké sa s ním, a rozmarná, a plakal, neje, nespí - namuchalas. A moje deti sú, samozrejme, choré, ale nie tak často, aj keď sú ich ťažkosti - trpia veľkoobchodom.
Pokiaľ ide o "úplnej" vzdelávanie v materských školách, potom to zvyčajne príde na kreslenie obrázkov, memorovanie hrozné pre umelecké zásluhy nádchy a absolútnym nedostatkom reakcie na slová dospelého. Je to prirodzené: ak dieťa môže zachovať duševné zdravie v živote, ktoré žije do školy, potom len trvalý odpor voči životnému prostrediu. Keď najstarší syn šiel do školy, bol prekvapený: "Mami, učiteľ povedal, že po volaní musíte stáť vedľa vášho stola. Prečo všetci bežať a kričať? "Je to preto, že na jednej strane je dieťa zvyknuté prejsť slovo dospelých úrodnú pôdu, a na druhej strane, ktorý sa používa na počúvanie kriku.
Takže možno priznať konečne sám: materská škola v podobe, v akej je teraz znamená - je to zlé v zásade, a žiadne zvýšenie platu nevyrieši problém učiteľov. No, nedávaj tam svoje deti? Myslím, že je lepšie nedávať, ak je dokonca aj tá najmenšia príležitosť opustiť syna alebo dcéru doma, v rodine. Materská škola je extrémnym prípadom. Extrémne! A teraz existuje iný názor: materská škôlka je normou a súčasne je to povinné, dieťa sa hovorí, že je tam dobré.
obvyklá situácia: rodina druhé dieťa, jeden a pol roka matka bude s ním doma, ale ešte staršie vedú do záhrady: Mám - päť, z ktorých nikto nikdy šiel do škôlky, a žiadne babičky "Je ťažké s dvoma!", aby nehovorili, že chlpy nie sú tam. Myslím, že mám právo povedať, nie príliš ťažké, oveľa jednoduchšie, ako jeden, a keď trochu zložitejšie, že nie je správne, aby túto záťaž, tento problém na seba, a nie tlačiť dole na boku?
V skupine 30 detí - aspoň desať z nich nemohlo ísť do záhrady. Potom by bolo pre ostatných a pre pedagóga jednoduchšie: problém by nebol úplne vyriešený, ale navyše by stratil akúkoľvek ostrosť, navyše bez ďalších nákladov.
A napriek tomu: často žena mení svoju profesiu a chodí do záhrady ako školiteľ, aby tam dostala svoje dieťa, absurdná cesta von! Všetky rovnaké, pretože povolania sa mení, takže nie je to lepšie, aby ho zmeniť, aby to byť celý deň so svojím vlastným dieťaťom, ale do práce, napríklad vo večerných hodinách, kedy jej manžel príde domov z práce? Alebo doma, alebo na základe zmluvy, alebo nejako. Neustále mi hovorí: "Ako ťažké je pre teba!", Takže mám len päť, okrem môjho, a učiteľ má 30 - a cudzinci! Hoci sa vypláca tisíc rubľov za mesiac, deti nedostanú teplo matky. Takže aj keď vaše medzi 30 ° C, potom všeobecne je nemorálne: mu pet trochu viac pred nelaskannyh - zlý, ale nie hladiť, strčiť, ako cudzinec, - k čomu?
A prvý a druhý a piaty - ich všetky nevýhody a navyše jedna materská škola - matka ticho pracuje, kým dieťa buď pracuje, alebo odpočíva, nech vychovaný, či pozorované.Vo všeobecnosti žije šťastne.
Ale je to naozaj tak ľahké pre všetky matky, ktoré "odovzdali svoje deti"?Na akom stĺpci budeme počítať svoju nervozitu, ktorú odtrhli kolegovia a zákazníci práčovní, pasažieri autobusov?
Alternatíva, ktorú vidím v súčasnej materskej škole, je len rodina. Mama-otec, bratia-sestry, zaoberajúci sa spoločnou príčinou, vzájomným vzdelávaním. Všetci sú pevne a pevne viazaní spoločným životom, spoločnou prácou, spoločnou láskou.