Obraz vývoja dieťaťa vždy zaostáva za seba-vývojom dieťaťa.
To možno vysvetliť len tým, že sme nemali okamžite všimnete zmeny v spôsobe myslenia, nie sú okamžite všimnete chladenia alebo otepľovanie. Ale je to ako "mechanické" vysvetlenie. A hlavné( psychologické) vysvetlenie spočíva v rodičovskej pozícii. Ak je malý, potom rozumie menej, chápe menej, vie menej. A skutočnosť, že aj embryo robí vývoj oveľa rýchlejšie ako ľudský svet a ľudstvo sa rozvinulo - to sa neberie do úvahy. A zvážime to. Dieťa sa vyvíja rýchlo, rovnako ako rastú.Nebudeme mať čas si zvyknúť na skutočnosť, že začal chodiť, už začal bežať.Preto - významné obmedzenia. Koniec koncov, máme strach z toho, čo sa stane.
A ukáže sa, že
PÍSOM DIEŤA DO BANKY.
A ADOLESCENTOVÉ SPÍNAČE SPÄŤ NA DIEŤA.
Mama to robí s veľkou horlivosťou. A aké sú dôsledky? Prvým dôsledkom je nedokonalosť.Dievča by vyšívalo a jej matka sa bála dať jej ihly a nožnice. A ona neustále vyšíva. .. Po druhé, a to je tiež dôležité, samotné deti majú túžbu po zložitejších( a nebezpečných) aktivitách. Ale zbavený morálnu podporu a školenia, ktoré poluchayuttaki úraz prepichnutie, "cut" prsty pádu zo schodov a zo svojich stoličiek, horel. .. A to by ešte nebolo nič.Parent vyjadrili zábrany často veľmi autoritársky a prestáva byť orgánom pre nich a len despota, ktorý zakazuje, aby preskúmala svet. Zavrčajú, prichádzajú do konfliktu s rodičmi. Ako byť?
Je potrebné vytvoriť podmienky pre tento sebarealizmus a súčasne predvídať a predchádzať nebezpečenstvám.
Okrem toho potrebujete pre dieťa dvojitú bezpečnostnú rezervu. Nechcem napísať z mojej rady encyklopédiu, ale najpravdepodobnejšie veci.
Predpokladajme, že dieťa bolo priťahované stoličkou. Stolička nemá opierku, čo je stolička. Môžete ísť na ňu z akéhokoľvek smeru. Káťa sa dozvedela: upadla jedna noha na stoličku;ťažisko, vytiahol nohu - a všetko: "Som tam."Ale stolica je plná nebezpečenstva.Často okraj sedla visí nad podlahu, a ak stojíte na okraji stoličky vykĺzne z pod nohami a padá, a spolu s ním dieťa. Roar, slzy, sloboda, strach, odmietnutie ďalšieho konania. Nie s Katyou. Pretože som jej ukázal mechanizmus takéhoto poklesu vopred. Polož svoju nohu na okraj. . Mám poistenie."Povedala mi, aby som vstala, stolička sa obrátila a vzlietla k boku, Káťa visel na mojich rukách. Dva takéto stretnutia, a Katya si uvedomil, že noha by mala byť umiestnená v strede sedadla, od okraja, a potom sa zabráni pádu.,A vypadne z stolice - to bolí.A vedomie seba, a to nielen na podlahe, a stolicu, a ona má stále jednu nohu. .. Ale potom, čo zvládol stoličku, Kate hrdo pozerá na každý "lezenie" na neho, ako horolezec na vrchole hory podmanil.
Na stoličke - neotáčajte dvere
.Dávajte pozor, dieťa ide priamo na dvere ako mama a otec. Ak však niekto vyjde a otvorí dvere zvonka, dospelý, ktorý to predvída, sa odstráni včas. Dieťa môže zasiahnuť dvere, zraziť ho, šokovať ho a vydesiť ho. Niekto z dospelých nechtiac posunul dvere a ona presťahovala dieťa. .. Preto Katya nechodí hneď k dverám, ale stane sa jej blízka. A on sa na nás pyšne díva: vidíte, vstal som správne.
Katya nevstúpi do výťahu bez dospelého. Raz - prirodzený experiment sa ukázalo - Som s ňou uviazol vo výťahu: jednať s velín, márnosti vydanie. Chovala sa pokojne. Ale odteraz nie je žiadny výťah. Zhody
.Káťa vie, že ak svieti zápas, ľahko sa spáli. Pretože som zdvihol prst, spolu s prstom, v rovnakej vzdialenosti od horiaceho zápasu. Pochopila, že je horúco. Bližšie - teplejšie. Ešte bližšie - už povedala: "Nie", aj keď jej prst bol vedľa prsta. Musel som ju zorganizovať a malý oheň na plechu. Teraz zápasy hrá ako prútiky, urobí z nich písmen, lepidlá clay sú rôzne vzory, ale túžba sama nie je ľahké stretnutie. Pre prípad, že sme v tomto ohľade stále na stojane. Avšak vedomá sebaovládanie je pre ňu už pripravená.
Dverové otvory. Koľko nešťastí prinieslo deťom a dospelým. Ale potom všetko dieťa potrebuje aj slobodu, teda sebadisciplínu. No, v prvom rade, keď len prvé kroky pozdĺž steny - a dvere, príliš stenochka - všetci sme pevné háky dverí a rôzne ďalšie zariadenia, takže sa otvárajú a zatvárajú v žiadnom prípade výnimkou vôle dospelých. Keď Katya začal asimilovať a hovoriť slová a frázy, ktoré som strávil s ňou "paltsespasitelnye" konverzácie. Ukázalo sa, ako môžu dvere zlomiť ceruzku, vetvičku, hůlku. Potom si dal prsty do medzery a ukázal, že dvere votvot zlomiť prsty. Katya sympatične kričala, že nepotrebuje, že už všetko pochopila. Ešte niekedy vidieť, že starostlivosť je znížená, potom zase trávim "paltsespasitelnuyu" rozhovor s displejom. ..
kanvice je potrebné vziať oboma rukami, jeden na rukoväti, druhý pre dolnej časti tkaniva alebo hubice - nie je horúca a pohodlné.Je nutné naučiť dieťa kontrolovať veko - zámok bol poslaný do chrbta.
Čaj v šálke je príliš horúci. Môžete si trochu vylievať do iného pohára. Už nebude horšie. Potom nalejte trochu viac. Taká záruka zlomkového zabezpečenia chladenia.
za elektrinu a predovšetkým všetkým plynovým sporákom by mal byť od okraja. Vedľa nej je stolička, takže dieťa nemôže chodiť blízko k sporáku. Ale staršie dieťa môže posunúť kreslo späť.Potom musíme starostlivo sledovať.