Panglici multicolore

Caracteristicile jocului și valoarea educațională a acestuia.În acest joc, copiii învață să distingă tonurile de culoare prin compararea lor și aplicarea acestora în eșantion. Această metodă permite copilului să distingă culoarea ca o caracteristică distinctivă a subiectului și îmbunătățește percepția vizuală: copiii dezvoltă o imagine stabilă a tonului de culoare.

În acest joc, copiii învață să execute corect și cu atenție instrucțiunile grupului. Acest lucru permite educatorului să dezvolte un sentiment de responsabilitate față de ceilalți. Copilul care a îndeplinit această sarcină primește satisfacția de la aprobarea educatorului și a colegilor, dobândește încrederea în capacitățile lor. Acest lucru este deosebit de important pentru copii timizi, nesiguri.

observând acțiunile colegilor, băieții au un interes și simpatie pentru camarazii lor, ceea ce este foarte important pentru dezvoltarea empatiei lor și a relațiilor de prietenie între ele.

Jucați lucruri. Pentru jocul nevoie de panglici colorate

sau fâșii de hârtie colorată lipit de carton. Este necesar să se pregătească patru seturi de panglici sau benzi de tonuri de culoare de bază( Ca asimilare principal culori ale spectrului copii culori suplimentare se pot administra în mod progresiv: . Albastru, roz, portocaliu, maro) Ulterior joc poate fi realizată cu alte obiecte, cum ar fi cercuri colorate, inele depiramidal, etc cărămizi colorate.

răspândit pe materialul de mese de joc ar trebui să fie un fel, cum ar fi să se stabilească adiacente contrastante obiecte de culoare, observând distanța mică între ele pentru a puteaatașați eșantion.

Descrierea jocului și tehnicile comportamentului său.Întregul grup participă la joc. Copiii stau pe scaune, așezați într-un semicerc.Împotriva lor sunt trei mese, fiecare cu un set de panglici de diferite culori.(Același set.)

Mentor se apropie de copii, scoate o cutie de panglici colorate, prefab „Uite, băieți, ce sunt strălucitoare și frumoase.“Profesorul numește culoarea fiecărei panglici, acordând o atenție deosebită acelor culori introduse pentru prima dată.

"Doriți să jucați cu panglici?- întrebă el. - Vom căuta panglici de diferite culori. Celui căruia îi voi da panglica, o să mă duc la masă și o voi pune pe panglicile situate pe masă.Acum îți arăt cum să te uiți. Tutorul se apropie de una dintre mese și întreabă: "Ce culoare ar trebui să caut o panglică?"Vrei să găsesc cea albastră? "El ia panglica albastră din cutie, o aplică mai întâi la panglica roz și spune:" Nu, nu asta ".Apoi îl pune în albastru, ridică ambele panglici și îi întreabă pe copii: "Este aceasta?" Copiii răspund și își bate mâinile."Și acum toată lumea se va roti caută o panglică", continuă tutorele."Cine o să alegem mai întâi?" Profesorul alege trei copii, observând că îi ascultă mai bine decât oricine altcineva și, prin urmare, îndeplinesc bine sarcina. Fiecare dintre ele arată spre masa pe care va căuta panglica și reamintește că cel care găsește o panglică de culoare potrivită ar trebui să o arate tuturor copiilor."Și noi", spune el celorlalți, "să vedem dacă toți își îndeplinesc corect sarcina".profesor

oferă fiecărui copil o panglică de aceeași culoare ca proba, numele de culori: „Peter va găsi o panglică roșie pe birou, iar Victor va arăta roșu pe. ..“ Dacă lucrarea este făcută corect, toți copiii vor bate din palme și condamnați:

Aicice frumusețe, culori găsite corect.

Dacă cineva a făcut o greșeală și a adus panglica de o culoare diferită, copiii flutură jucăuș mâinile lor și spunând: „Du-te, du-te, du-te si uita-te din nou»

luat panglici de culoare, fiecare copil unul dintre ei dă îngrijitorului, iar altele se referă înapoi la dvs.tabel și se întoarce la loc. Profesorul cheamă copii noi.

În final, toți copiii a fugit comisioane, ridica panglici și le făcu semn aplauzele celorlalți participanți la joc.

Regulile jocului.

1. Înainte de a efectua instrucțiunile pe care trebuie să ia în considerare cu atenție culoarea probei panglică.

2. Fiecare selectează numai panglica de pe birou, punând-o probă.

3. Efectuați instrucțiunile de la început, cei care se comporta calm. Sfat pentru educator. Când vă pregătiți pentru joc, selectați cu atenție materialul de joc și puneți-l într-o cutie frumoasă.Un punct important de pregătire este și gândirea partenerilor care vor îndeplini misiunea simultan( puteți face o listă a copiilor în prealabil).Mai întâi de toate, dați instrucțiuni acelor deținuți care pot fi un exemplu pozitiv pentru alții. Copiii timizi, nesiguri ar fi mai bine să sune mai târziu, când înțeleg regulile jocului.

Dacă repetați jocul, puteți complica sarcina: să nu oferiți o banda de probă copiilor, ci doar să le arătați.În acest caz, căutarea unei benzi sau a unei panglici are loc numai pe baza unei reprezentări( pe modelul vizual) și nu printr-o comparație efectivă prin aplicarea.

Pentru a evita perturbarea ordinii și pentru a facilita ca copiii să aștepte rândul lor, este recomandat celor mai neliniștiți să dea diferite instrucțiuni care necesită activitate motrică( închideți ușa, transportați ceva, aflați de la asistență ce oră este etc.).