Skjul og søk med leker
Egenskaper av spillet og dets pedagogiske verdi. Målet med dette spillet er å utvikle stabiliteten til barns oppmerksomhet. Utviklingen av evnen til å huske et bestemt mål, uten å bli distrahert av en utenforstående, er svært viktig for førskolebarn. Uten dette vil de ikke kunne lykkes med å studere i skolen, utføre noe arbeid, bringe saken til en slutt. Selvfølgelig trenger en treårig ikke bare å eie sin oppmerksomhet og ikke bli distrahert. Men i den foreslåtte spillsituasjonen vil barnet være veldig interessert i dette.
Spillet er et morsomt tegn og er knyttet til gjemning og søking..Stadig og fokusert oppmerksomhet holdes av attraktive leker. Alle barn i gruppen kan spille. Gledelige opplevelser opplevd av barn, bringe dem nærmere sammen og med veilederen. Dette utvikler barn og morer dem. Spillet, som praksis viser, er en av de mest elskede for både barn og lærere.
Spill ting. Fem til syv leker. Det kan være dukker, en kanin, en bjørn, en hest, biler( lastebil, buss osv.), Leketøy retter( gryte, stekepanne), militære leker( fly, rakett, tank) osv. Leker skal være av middels størrelse20-25 cm i høyden), veldig attraktiv og ny for barn( du kan ta dem en stund i nabolagene i barnehagen).
Beskrivelse av spillet og teknikkene for dets oppførsel. Når de kommer til barnehagen, ser barna overraskelsen de har utarbeidet: På et eget bord er det nye leker."Dette er våre gjester," sier veilederen, "la oss spille skjul og søke med dem."
Lærer tilbyr barn å sitte komfortabelt, skyver bordet med leker til dem nærmere og erklærer at de ikke vil gjemme seg barn, men deres gjester( nye leker).Han ringer til sine tre barn og tilbyr hver av dem til gjengjeld å velge leketøy som er mest like."Fortell oss hvorfor valgte du dette leketøyet, hva likte du mer om det?" Spør lærer av hver. Dette er gjort slik at barnet har et klart bilde av emnet, som han må søke etter. Når hver av barna svarer på dette spørsmålet og ser nøye på det valgte emnet, foreslår læreren at de møter veggen og lukker øynene, som de gjør når de spiller skjul og søker.
Mens barn står med lukkede øyne( bly), vil den voksne, advare resten av spillerne om overholdelse av fullstendig stilhet, gjemme hver av lekene i noe bemerkelsesverdig sted. Legetøyet bør være blant andre gjenstander som er kjent for barn, for eksempel en ny dukke - blant annet dukker, en ny skrivemaskin - blant annet maskiner, etc. Læreren hvisker til barna som ser på ham: "Så du hvor lekene skjulte seg? Dette er vår hemmelighet, det kan ikke utstedes! La hver veileder seg finne sitt leketøy, og vi vil se hvem som vil bringe det først til oss. "
"Det er på tide!" - de sier i et kor barn og en lærer. Sjåførene åpner øynene, blir nær tutor, og han forklarer regelen: "Vi må bare søke etter leketøyet som han selv valgte! Den som bringer den første, vil vinne! "
Mens barna leter etter, påminner veilederen resten av deltakerne om at de skal følge opp sjåførene nøye og ikke gi dem en hemmelighet. Når sjåførene kommer tilbake med leker, spør læreren de andre barna: "Hvem fant først leketøyet? Han fant sitt leketøy? "Den som vant, får en bonus( badge eller sirkel), som barnet må lagre til slutten av spillet. Alle applauderer, leker er satt på plass, og nye drivere velges. Spillet gjentas igjen. Nå er lekene skjult av barna selv. Læreren hvisker til dem når det er bedre å sette dette eller det objektet.
Når alle elever er i ledende stilling, tilbyr læreren alle vinnere som mottok merker for å stå foran de andre. Alle applauderer dem. Regler for spillet.
1. Søk bare etter leketøyet jeg valgte, uten å bli distrahert av andre.
2. Ikke fortell hvor lekene er skjulte, ikke gi ut en generell hemmelighet. Den som bryter denne regelen, vil ikke velge å lete etter leker.
3. Når du skjuler leker, kan du ikke åpne øynene og spionere.
4. Skjul leker er bare betrodd dem som overholder alle reglene.
Tips til læreren. Spillet må være levende, følelsesmessig. Det er viktig at barn nøye vurderer de valgte lekene.Å svare på lærerens spørsmål hva de likte i leketøyet, representerer de tydeligere kvaliteter av dette emnet, som vil hjelpe dem i deres søk.
Til prosedyren for å gjemme leker er det bedre å tiltrekke seg rastløse, smidige barn for å gi dem sjansen til å slippe ut.