Bunny
Egenskaper av spillet og dets pedagogiske verdi.
I dette spillet blir barnet tildelt en individuell rolle for første gang.
Han må handle foran andre, føler seg oppmerksom.
Mange babyer, som er i denne situasjonen, blir sjenert, ubesluttsom, og av og til nekter til og med handlinger som utvilsomt tiltrekker dem.
Å overvinne slike interne bremser er en nødvendig betingelse for utdanning av uavhengighet, besluttsomhet og andre verdifulle kvaliteter til individet.
Spillet er bygget på en slik måte at barnet føles støtte fra de andre deltakerne: Tross alt, utfører de sammen med ham de samme bevegelsene, og uttrykker deres vennlige holdning til ham. Dette letter barnets ytelse av den tildelte rollen og gir den en spesiell attraksjon. Men i noen grupper er det alltid elever som ikke kan overvinne frykten for å snakke med alle. Spillet hjelper læreren til å identifisere slike barn i tide, slik at de sammen med foreldrene utvikler de manglende egenskapene.
Spillet bruker folkemusikk( arrangert av A. Grechaninov).De fantasifulle ordene til folk poteshki er kombinert med uttrykksfulle bevegelser, som ikke gir spesielle vanskeligheter for barn, siden de allerede er utført i tidligere spill. Samtidig må deres spesielle tempo observeres( det er umulig å ligge bak andre), som krever spesiell oppmerksomhet og koordinering fra barnet med alle deltakere i spillet.
Beskrivelse av spillet og dets teknikker. Opplæreren tilbyr barn å høre på en sang om kaninen, hjelper dem å forstå innholdet i teksten og de bevegelsene som må utføres."Kaninen har en varm hvit jakke om vinteren," sier læreren.- Hans ører er på toppunktet, så kanin hører, og han beveger dem for å høre bedre. Når kaninen er kald og han vil varme sine poter, gjør han det slik( klapper hendene).Og hvis haren fryser helt, begynner han å hoppe - som dette. La oss spille en kanin. "
Læreren kaller det modigste barnet, som skal spille rollen som en kanin, resten tilbyr å bli med hendene og bli en rund dans. Kaninen går ut i midten og, med hendene bundet opp med ørene, knytter seg på hakkene. Barn følger læreren si følgende ord( eller synge en sang) og utfør de tilsvarende bevegelsene.
Ord Kaninens kanin sitter og vriker ørene, Det er det, det er det, jeg ører rører!
Kaninen er kald å sitte, Du må varme dine poter, Blow-bang-bang-bang, Du må varme dine poter!
Kaninen er kald for å stå, Du må hoppe! Skok-skok-skok-skok, Du må hoppe til en kanin!
Bevegelser Barn setter seg ned og viser hvordan kaninen beveger ørene med hendene.
Stroke en eller annen hånd, klapp hendene lett. Så står de opp.
Sprette på to ben til haren som står inne i sirkelen. Prøv å varme det, strøket forsiktig. Så vender de tilbake til deres sted, og haren velger en erstatning.
Spillet starter over.
Regler for spillet.
1. Å spille på en vennlig måte og utføre alle bevegelser for å vise veilederen.
2. Kaninen selv velger en erstatning, men bare fra de barna som ennå ikke har utført denne rollen.
Tips til læreren. Prøv å skape et slikt miljø under spillet, slik at barnet, spiller rollen som kanin, følte seg fri og trygg. Dette oppnås hvis alle deltakere i spillet vil være oppmerksomme på kaninen, uttrykk for sympati. Du kan vise barna hvordan du hjelper haren bli varm, for eksempel klapp den, rør den forsiktig, smil.
Å hjelpe barnet i sirkelens senter til å velge en erstatning, trekker hans oppmerksomhet mot noen som virkelig ønsker å få denne rollen. Hvis barnet nekter rollen, sjenert og flau: ikke insister og overtale ham. La han først spille i dansen og se på de andre. I fremtiden vil han takle sin forlegenhet og frivillig ta på seg denne rollen.
Hvis barnet er villig til å gå ut, i en sirkel, snakk med foreldrene sine, tenk sammen hvordan å heve en baby.