Verstoppertje met speelgoed
Functies van het spel en zijn educatieve waarde. Het doel van dit spel is om de stabiliteit van de aandacht van kinderen te ontwikkelen. De ontwikkeling van het vermogen om een bepaald doel in gedachten te houden, zonder te worden afgeleid door een buitenstaander, is erg belangrijk voor kleuters. Zonder dit zullen ze niet in staat zijn om met succes op school te studeren, enig werk te doen, de zaak tot een einde te brengen. Natuurlijk moet een driejarige niet alleen zijn aandacht hebben en niet worden afgeleid. Maar in de voorgestelde spelsituatie zal het kind hier erg in geïnteresseerd zijn.
De game is een teken van plezier en wordt geassocieerd met verbergen en zoeken..Stabiele en geconcentreerde aandacht wordt gehouden door aantrekkelijk speelgoed. Alle kinderen van de groep kunnen spelen. Blije ervaringen ervaren door kinderen, breng ze dichter bij elkaar en met de tutor. Dit ontwikkelt kinderen en amuseert ze. Het spel is, zoals de praktijk laat zien, een van de meest geliefde voor zowel kinderen als opvoeders.
Speel dingen. Vijf tot zeven speelgoed. Dit kan poppen, konijn, beer, paard, schrijfmachine( vrachtwagen, bus, enz.), Toy serviesgoed( steelpan, koekenpan), militair speelgoed( vliegtuig, raket, tank) en t. D. Toys moet van gemiddelde grootte( bij benadering:20-25 cm hoog), zeer aantrekkelijk en nieuw voor kinderen( je kunt ze een tijdje in de naburige groepen van de kleuterschool nemen).
Beschrijving van het spel en de technieken van zijn gedrag. Als ze naar de kleuterschool komen, zien de kinderen de verrassing die ze hebben voorbereid: op een aparte tafel staan nieuw speelgoed."Dit zijn onze gasten", zegt de tutor, "laten we verstoppertje spelen met hen."
Leraar biedt kinderen comfortabel zitten, duwt de tafel met speelgoed dichterbij en verklaart dat ze zichzelf geen kinderen zullen verstoppen, maar hun gasten( nieuw speelgoed).Hij roept zijn drie kinderen op en biedt ze elk op hun beurt aan om het speelgoed te kiezen dat het meest op hen lijkt."Vertel ons, waarom koos je dit speelgoed, wat vond je er meer leuk aan?" Vraagt de opvoeder van elk. Dit wordt gedaan zodat het kind een duidelijk beeld van het onderwerp heeft, waarnaar hij moet zoeken. Wanneer elk van de kinderen deze vraag beantwoordt en zorgvuldig naar het gekozen onderwerp kijkt, suggereert de leraar dat ze naar de muur kijken en hun ogen sluiten, zoals ze doen bij verstoppertje spelen.
Terwijl kinderen met hun ogen gesloten staan (lead), verbergt de volwassene, de rest van de spelers waarschuwend voor het naleven van volledige stilte, elk van de speeltjes op een of andere merkwaardige plaats. Het speelgoed zou moeten zijn, onder andere bekend voor kinderen, zoals een nieuwe pop - onder andere poppen, de nieuwe machine - onder andere machines, enz. De leraar fluisterde een beroep op kinderen, naar hem te kijken: "Heb je zien waar de verborgen speelgoed. .?Dit is ons geheim, het kan niet worden uitgegeven! Laat elke gids zelf zijn speelgoed vinden en we zullen zien wie het als eerste bij ons zal brengen. "
"Het is tijd!" - ze zeggen in een koor kinderen en een leraar. De chauffeurs openen hun ogen, komen in de buurt van de tutor en hij verklaart de regel: "We moeten alleen zoeken naar het speelgoed dat hij zelf koos! Degene die het eerst brengt, wint! "
Terwijl de kinderen op zoek zijn, herinnert de mentor de rest van de deelnemers aan het spel eraan dat ze de bestuurders nauwlettend in de gaten moeten houden en ze geen geheim mogen geven. Wanneer de chauffeurs met speelgoed terugkeren, vraagt de leraar aan de andere kinderen: "Wie vond het speelgoed voor het eerst? Hij vond zijn speeltje? "Degene die heeft gewonnen, krijgt een bonus( insigne of cirkel), die het kind moet opslaan tot het einde van het spel. Iedereen applaudiseert, speelgoed wordt geplaatst en nieuwe stuurprogramma's worden geselecteerd. Het spel wordt opnieuw herhaald. Het speelgoed is nu verborgen door de kinderen zelf. De leraar fluistert tegen hen wanneer het beter is om dit of dat voorwerp te plaatsen.
Wanneer alle leerlingen de leiding hebben, biedt de leraar alle winnaars die een badge hebben gekregen om voor de anderen te staan. Iedereen juicht hen toe. Regels van het spel.
1. Zoek alleen naar het speelgoed dat ik heb gekozen, zonder te worden afgeleid door anderen.
2. Vertel niet waar het speelgoed verborgen is, vertel geen algemeen geheim. Degene die deze regel overtreedt, zal er niet voor kiezen om naar speelgoed te zoeken.
3. Wanneer u speelgoed verstopt, kunt u uw ogen en spion niet openen.
4. Speelgoed verbergen is alleen toevertrouwd aan degenen die zich aan alle regels houden.
Tips voor de opvoeder. De game moet levendig zijn, emotioneel. Het is belangrijk dat kinderen het geselecteerde speelgoed zorgvuldig overwegen. Door de vraag van de opvoeder te beantwoorden wat ze leuk vonden in het speelgoed, vertegenwoordigen ze duidelijker de kwaliteiten van dit onderwerp, wat hen zal helpen bij hun zoektocht.
Voor de procedure om speelgoed te verbergen, is het beter om rusteloze, behendige kinderen aan te trekken om hen de kans te geven te ontladen.