Vorobushki en auto's
Functies van het spel en zijn educatieve waarde. Deze game leert kinderen hun gedrag te beheersen. De taak van kinderen is om op tijd spelletjes te spelen, die worden bepaald door de rol. De spelsituatie zorgt voor afwisseling van acties van twee soorten - actieve bewegingen en hun remmen, waarvoor bepaalde inspanningen van kleuters vereist zijn. De spanning wordt weggenomen met de actieve verbeeldingskracht van het kind in de uitvoering van de veronderstelde rol. Het spel draagt dus ook bij aan de ontwikkeling van de verbeelding. In tegenstelling tot andere spellen, zijn er geen passieve rollen: elk blijft zijn rol mentaal vervullen, zelfs als het geen actieve bewegingen maakt.
Beschrijving -games en -technieken voor zijn gedrag. Tijdens de wandeling trekt de opvoeder de aandacht van kinderen naar hoe de mussen vliegen, hoe ze springen, hoe ze in verschillende richtingen vliegen, wanneer er auto's voorbijrijden of mensen naderen. Hij biedt aan kinderen om te spelen in mussen en auto's.
Volwassen contouren op de grond een plaats waar mussen kunnen vliegen en springen. De ruimte moet groot genoeg zijn. Aan de randen van de site tekent hij cirkels, driehoeken, enz. Dit zijn de huizen voor de mussen, waarin je kunt verbergen wanneer de auto rijdt. De leraar legt uit dat mussen in zijn kleine huis niets te vrezen hebben, dat je in het raam kunt kijken en, als de auto eenmaal weg is, weer naar voren vliegt naar granen en wormen.
De leraar is het met de jongens eens dat hij in het begin een auto zal zijn en laat zien hoe de auto zal klinken en rijden. Na deze bewegingen te hebben gemaakt, zegt de volwassene: "Het is stil in de tuin, er is niemand!"Vlieg, mussen! "Kinderen rennen naar het midden van de site, met vliegende en springende vogels. Plots klinkt een piep en verschijnt de auto weer op de overloop. Vorobushki verstopt zich in hun huizen.
Om de kinderen een adempauze te geven, passeert de auto nog twee keer van begin tot eind op de site, keert dan terug naar de parkeerplaats en zegt: "Vlieg, mussen!" Dus meerdere keren herhaald.
Selecteer daarna verschillende kinderen die auto's vertegenwoordigen. Nu beheert de leraar alleen het spel: hij geeft signalen aan de auto's en aan de mussen. Een zoemer geeft bijvoorbeeld aan dat auto's nu gaan, en de woorden "Vlieg, mussen!" Zullen een signaal zijn voor mussen. Wanneer het spel wordt herhaald, kunnen de rollen veranderen.
Spelregels.
1. Auto's en mussen handelen alleen op hun eigen signaal en keren op tijd terug naar hun plaats.
2. Het is verboden voor mussen om auto's tegen te komen, en auto's vertrekken niet op tijd voor de weg.
Tips voor de opvoeder. Om te wachten tot je exit niet pijnlijk was voor kinderen, kun je een aantal extra acties van kalme aard in het spel opnemen: mussen worden bijvoorbeeld schoongemaakt!veren, tjilpen en auto's tanken met benzine.
Over hoe je de rol van de auto gaat spelen, hangt het verdere verloop van het spel af. Het is noodzakelijk om een situatie te creëren waarin kinderen-mussen zullen begrijpen waarom ze zich in huizen moeten verstoppen, dat wil zeggen, de relatie tussen actoren laten zien.
Het is belangrijk om de naleving te controleren. Als een van de kinderen ze overtreedt( bijvoorbeeld als een mus op tijd vertrekt), verlaat hij het spel een ronde( omdat de auto op zijn poot heeft gestoten).