Twaalf maanden

Op basis van Slavische sprookjes S. Marshak

poppentheater. DRAMATISERING

Doel. Educatie van goede wil, respect voor hardwerkende mensen en een negatieve houding ten opzichte van kwaliteiten als luiheid, hebzucht en onbeschoftheid;leren om dankbaarheid te uiten voor de getoonde aandacht, vriendelijke houding.

Kennis van de seizoenen verbeteren, de kenmerken van de natuur in verschillende maanden. Leer met behulp van gezichtsuitdrukkingen, intonatie om de karakters van de personages over te brengen, hun houding tegenover mensen.

tekens. Lead, Mashenka, Stepmother, Lenivitsa, maanden, personages voor verschillende massascènes.

Voorbereiding op het spel. Laat een filmstrip zien over het verhaal van S. Marshak 'Twelve Months'.De nodige attributen maken, decoraties.

Laat de jongens actief deelnemen aan de voorbereiding van deze game. Teken samen met hen foto's die de typische veranderingen in de natuur weergeven, kenmerkend voor elke maand. Teken deze tekeningen in een cirkel en maak een cirkelvormig panorama. In het midden zal er vuur zijn. Het kan worden gemaakt van rode papierlinten, die als een vlam zullen flitsen wanneer de ventilator eronder wordt gemonteerd.

Koster kan worden nagebootst door andere middelen, zoals door een rode lampen die knipperen in opdracht van maanden.

En als je van deze versie van de dramatisering houdt, gebruik dan de volgende aanbevelingen. Tekenen met de jongens op de grote dikke vellen papier van de ene kant van de besneeuwde bomen, sneeuw drijft, cabine, en aan de andere kant - de bomen, de struiken met een halve gescheiden knoppen, jonge bladeren, weilanden met sneeuwklokjes. Bevestig vervolgens de banden aan de foto's. Krijg veel medaillons.

Nadat ze zijn aangetrokken, zullen de kinderen eerst de winter voorstellen. Om een ​​foto van het lentebos te maken, hoeft u alleen maar het medaillonschild naar de andere kant te draaien. Een dergelijk levend landschap is geliefd bij kinderen, omdat ze een mogelijkheid bieden om actief aan het spel deel te nemen.

Vergeet niet om attributen voor sneeuwvlokjes te maken, evenals sneeuwklokjebloemen, ontwerpdetails voor elke maand. Hier is de verbeelding niet beperkt: het belangrijkste is dat de maand feilloos geraden wordt.

Materiaal. Spraakopname van een sprookje. Bibabo-poppen: stiefmoeder, haar eigen dochter - Lazyvitsa, evenals hun maskers gesneden uit papier.(Maskers van pas komen als zij instemmen met de rol van de kinderen te vervullen.)

Voor Screens theater op twee soorten van het landschap op de achtergrond:

1. Een kamer in de hut van een boer.

2. De tuin van de stiefdochter.

Attributen voor diegenen die de rol van maanden, sneeuwvlokken zullen spelen.

Cadeautjes voor verschillende maanden( ze moeten in elk spel worden gewijzigd om de verrassing te behouden).Een zaklamp wordt gebruikt om een ​​vuur aan te steken.

Het verloop van het spel. Allereerst moet je rollen verdelen. Omdat kinderen niet graag de rol van negatieve personages spelen, neem ze dan zelf mee met de Bibbopoppen. Voor de rol van Masha kun je een meisje kiezen dat beter met haar taak om kan gaan. Ze zal bij het scherm blijven staan ​​en naar boven kijken, praten met haar stiefmoeder en Luiheid( bibabopoppen).Maandenlang zullen jongens en meisjes gelukkig zijn. In de eerste game spreken kinderen hun signalen uit voor het opnemen van banden. In de toekomst - onafhankelijk.

Leg vóór de wedstrijd de kinderen rond het panorama.

Lead. Weet je hoeveel maanden van het jaar?

Kinderen. Twaalf.

Lead. En wat zijn hun namen?(De muziek langzaam draaien het panorama, die de veranderingen in de natuur, die te zien zijn met de komst van elke maand.)

kinderen, gezien de illustratie genoemd maanden: januari, februari, maart, enz. Lead blijft het beeld te draaien. ..

Slechts één maand is beëindigd, een andere begint onmiddellijk. En het is nooit gebeurd dat februari eerder was dan januari, en dat mei in april voorbij zou gaan.

Maanden gaan de een na de ander en ontmoeten elkaar nooit.

Maar mensen zeggen dat er in een bergachtig land in Bohemen een meisje was dat alle twaalf maanden tegelijk zag.

Hoe is dit gebeurd, kinderen?(Pauze.)

Hier ziet u hoe( gebaren op het scherm voor een poppenkast. Het opende, en iedereen kan het beeld van de kamer hut van een boer te zien.).

Lead. In een klein dorp woonde een boze en gemene vrouw met een dochter en een stiefdochter. Ze hield van de dochter en haar stiefdochter Masha kon haar niet plezieren.

Een stiefmoeder verschijnt, bedreigt met haar vinger Mashenka, niet in staat om haar woede te verbergen. Het meisje voert onderdanig verschillende huishoudelijke taken uit.

Wat dan ook doet - alles is fout, hoe het ook draait - helemaal verkeerd.

Klinkt een droevige melodie.

Het was winter. Het was januari-maand.

Kinderen komen met beelden van met sneeuw bedekte bomen, hutten, sneeuwbanken.

Er was zoveel sneeuw dat het van de deuren moest worden geschept.

Masha harken afstand onderin het scherm als het ware buiten het huis, maar de sneeuwlaag niet worden verlaagd. De stiefmoeder is opnieuw boos op haar.

En in het bos op de berg( trekt de aandacht van de kinderen naar het bos) bomen stonden middel in afwijkingen, en zelfs niet kon zwaaien wanneer de wind blies op hen.

Mensen zaten in huizen en stookte de kachels op.

In die en die tijd in de avond boze stiefmoeder opende de deur, zag eruit als een sneeuwstorm sweeps( stiefmoeder rilt van de kou), en keerde daarna terug naar de warme kachel en zegt stiefdochter. ..

Stiefmoeder( kwaad, spottend).Zou je naar het bos gaan en daar de sneeuwklokjes krijgen? De verjaardag van je zus morgen.

Lead. Ze keek haar stiefmoeder angstig aan.

Mashenka. Maak je een grapje of stuur je me echt het bos in? Eng in het bos nu, en wat voor soort sneeuwklokjes zijn er in de winter? Vóór maart worden ze niet geboren, maar worden ze niet gezocht. Alleen jij zal verdwaald zijn in het bos, je zult vast komen te zitten in de sneeuwbanken.

Lead. En mijn zus vertelt haar. ..

Luiheid( spottend).Als je verdwijnt, zal niemand voor je huilen.(Dan is het onbeleefd.) Ga, kom niet terug zonder bloemen. Dit is jouw mandje.(Gaat met de stiefmoeder en gaat slapen.)

Lood( van achter het scherm hoofdschuddend welwillend).Masha huilde, wikkelde zichzelf in een gerafelde zakdoek en verliet de deur.(Musical image sneeuwstorm.) Wind sneeuw powdergramm haar ogen met haar zakdoek tranen. Ze loopt, strekt haar benen nauwelijks uit de sneeuwjacht.(A gebaar doet denken aan de kinderen, die de snowdrifts, zodat ze hielden het meisje.)

al het donker wordt een cirkel. De lucht is zwart en de aarde is iets lichter. Hier is het bos.

Kinderen-bomen omringen het meisje.

Het is helemaal donker - je ziet je handen niet.(Helaas). Masha ging op een omgevallen boom zitten en ging zitten. Hoe dan ook, denkt waar te bevriezen.

Geluid van klagende muziek.

En toen flitste er een vonk tussen de bomen. Als een ster tussen de takken is verward.(Inclusief een elektrische zaklantaarn aan het uiteinde van de kamer.)

Een meisje stond op en ging naar dit licht. Hij zinkt in de sneeuwbanken, klimt over het windscherm. Whispers met hoop: "Als het licht niet naar buiten»

Masha( gelukkig!).En het gaat niet uit, het brandt helderder. Er was een geur van rook. Hoor je hoe het vuur in het vuur knettert?

Lead. Het meisje voegde een stap toe en ging naar de open plek, en dus bevroor ze.(Zet het vuur aan.)

Mashenka( verrast).Het is licht in de open plek, net als de zon.

Broers verschijnen maanden en nestelen zich rond het vuur.

Lood. Onder de open plek brandt een groot vuur - bijna tot aan de hemel krijgt het. En rond het vuur zijn mensen die dichter bij het vuur zijn, die ver weg is. Ze zitten stil en praten rustig.

Een meisje kijkt naar hen en denkt. ..

Mashenka. Wie zijn zij? Jagers zo niet vergelijkbaar zijn, bij de houthakkers nog steeds nog minder: er zijn een aantal goed geklede - één zilver, één goud, één in groene fluweel.

Lood. Ze begon te tellen. Kinderen, help haar.(Denk aan, samen met Masha.) Geteld twaalf: drie oude en drie senioren, drie jonge, en de laatste drie - al het andere de jongens. Jonge mensen zitten bij het vuur en de ouderen zijn op een afstand.

plotseling een oude man, de hoogste, de bebaarde en keek in de richting waar het meisje stond.

Ze was bang, ze wilde ontsnappen( verbeeldt), maar het is te laat. De oude man vraagt ​​...

januari( luid).Waar kom je vandaan? Wat wil je hier?

Lood. Het meisje liet haar lege mand zien en zei. ..

Mashenka. Ik moet in deze mand met sneeuwklokjes komen.(Iedereen is verrast.)

januari( lacht zo aanstekelijk dat volgde hem beginnen te lachen alle deelnemers aan het spel).Ligt het in de sneeuwklokjes in januari? Wat is er aan de hand!

Mashenka. Moet ik niet aan gedacht hebben, en stuurde me hier voor mijn stiefmoeder sneeuwklokjes en vertelde naar huis terug te keren zonder bloemen.

Lood. Toen keken ze alle twaalf maanden naar haar en begonnen ze onderling te praten.

Maanden leunen naar elkaar toe, fluisterend.

We luisteren( naar de kinderen) - woorden worden niet gehoord, alsof ze geen mensen spreken, en de bomen zijn luidruchtig. Ze praatten, praatten en zwegen. En de lange oude man draaide zich om en vroeg. ..

januari. Wat ga je doen als je geen sneeuwklokjes vindt? Ze zullen tenslotte niet voor maart van de maand uitkijken. Mashenka( zuchtte zwaar).Ik zal in het bos blijven, ik zal wachten tot maart en een maand. Het is beter om te bevriezen in het bos dan om terug te keren zonder sneeuwklokjes.

Mashenka huilt en de leider kijkt naar de kinderen, op zoek naar sympathie.

Lead. En plotseling stond een van de twaalf, de jongste, in een bontjas op één schouder, op en ging naar de oude man.

maart. Broeder Jan, geef me een uur voor uw plaats.

Lead. Hij streelde zijn lange baard en zei. ..

januari. Ik zou toegegeven hebben, maar niet vóór februari naar maart.

februari( mopperen).Oké, geef toe, ik zal niet debatteren!

januari. Wel, wees op jouw manier.(Klopt op de grond met zijn ijsstaf.)

Niet barsten, bevriezen, In het gereserveerde bos, Aan de den, aan de berk, niet aan de schors knagen!

Volledig jij Crow Freeze, Human habitation Drain.

( In herhaald spel worden deze woorden uitgesproken door kinderen die de winter voorstellen.)

Lood. De oude man stopte en stond stil in het bos. De bomen stopten te kraken van de vorst, en de sneeuw begon dik te vallen, met grote zachte vlokken( geeft een teken aan de sneeuwvlokkinderen om een ​​sneeuwstorm te maken).

januari. Nou, nu is het jouw beurt, broer( geeft het personeel aan zijn jongere broer - februari).

februari( klopt personeel met muzikale begeleiding).

Winden, stormen, orkanen, Blaas dat er urine is! Wervelwinden, sneeuwstormen en sneeuwstormen, speel tot diep in de nacht!

Blaas in de wolken hardop uit, prik over de aarde! Laat hem rennen in de velden van een drijvende witte slang!

Lead. En alleen hij zei het, terwijl de wind in de takken floot. De sneeuwvlokken begonnen te draaien, witte wervelwinden raasden door de aarde. En februari gaf zijn ijsstaf aan zijn jongere broer en zei. ..

februari. Nu is het jouw beurt, broer Mart.

Lead. De jongere broer nam een ​​staf en sloeg hen tegen de grond.

Een meisje kijkt, en dit is niet langer een staf. Dit is een grote tak bedekt met nieren.(Dit is een verrassingsmoment om van te voren te worden uitgedacht.)

Mart glimlachte en zong, met zijn hele jongensachtige stem( naar de muziek).

maart.

Sneeuw is niet meer hetzelfde - het wordt zwart in het veld. Het ijs kraakte op de meren, alsof versplinterd. Wolken lopen sneller De lucht is hoger, Zachirikal Mus Vrolijk op het dak.

Allemaal zwarter met elke dag Steken en paden, En aan zilveren wilgen Glanzende oorbellen. Rennen, streamt! Stroom, plassen! Ga weg, mieren, na de winterkoude!

Een beer loopt door het in slaap gevallen bos, de vogels zingen liederen, en het sneeuwklokje is tot bloei gekomen.

Lood. Masha sloeg zelfs haar handen in elkaar. Waar zijn de hoge sneeuwbanken gebleven?

De kinderen draaien de medaillonschermen naar de andere kant.

Waar zijn de ijspegels die aan elke tak hingen? Onder de voeten van een zacht lenteland. Rond de caplet stromen, fluistert. Klinkt vrolijke muziek, die een lentegevoel overbrengt.

De nieren op de takken waren opgeblazen en de eerste groene bladeren tuurden al onder de donkere schil vandaan.(Vestigt de aandacht van de kinderen en Mashenka op het landschap met de lente uitzicht.) Ze kijkt naar het meisje en kan niet kijken.

maart."Waar sta je daar voor?"Schiet op, jij en ik hebben maar een uur van mijn broers gekregen.

Moderator. Het meisje werd wakker en rende het struikgewas van sneeuwklokjes in om naar te kijken.

Kinderen, die de lente afschilderen, geven bloemen.

Mashenka. Oh, hoeveel van hen - blijkbaar onzichtbaar! Onder struiken en onder rotsen, op hobbels en onder hobbels - waar je ook kijkt. Hier! Heeft de volledige mand getypt, een volledig schort. Nu liever terug naar de open plek, waar het vuur brandde, waar twaalf broers zaten.

Terwijl Masha bloemen verzamelt, doen de broeders-maanden hun attributen af ​​en gaan zitten tussen de toeschouwers, hun vreugdevuur is gedoofd.

Moderator. En er is al geen vuur, geen broers. Het is licht in de open plek, maar niet zoals voorheen. Niet van het vuurlicht, maar van de volle maand die opging over het bos.

Het meisje had er spijt van dat er niemand was om haar te bedanken en ze rende naar huis. En een maand later zwom hij.

Zonder zich onder haar voeten te voelen, rende ze naar haar deur en liep het huis in, terwijl de winterblizzard weer achter de ramen zoemde en de maand zich verschuilde in de wolken.

Sneeuwvlokjes spelen met muziek. Op medaillons weer het beeld van de winter. De presentator gaat achter het scherm en haalt de poppen eruit - stiefmoeder en haar dochter.

Stiefmoeder( met gloating).Wel, wat? Ben je al thuisgekomen? En waar zijn de sneeuwklokjes?

Mashenka geeft ze een mand met sneeuwklokjes.

Luiheid( zijn mond openend en verbaasd van verbazing).Maar waar heb je ze vandaan?

Masha vertelt alles zoals het was, in haar eigen woorden.

Lood. Ze luisteren naar beiden en schudden alleen hun hoofd - ze geloven en geloven niet.

Stiefmoeder. Het is moeilijk te geloven, maar er staat een hele hoop sneeuwklokjes op de bank - fris, blauw. Dit is hoe de maand maart van hen blaast.(Hij wisselt een blik met Luiheid.)

Hebben ze je nog iets gegeven?

Mashenka. Ja, ik heb nergens anders om gevraagd.

Lazy.(spottend en met spijt).Om een ​​of andere reden ontmoette ik alle twaalf maanden, maar ik smeekte alleen maar om sneeuwklokjes. Als ik jou was, zou ik weten wat ik moest vragen.

( zegt gretig.) One - appels peren zo lief, de andere - een rijpe aardbeien, een derde - kleine witte champignons, de vierde - verse komkommers. Stiefmoeder( goedkeurend).Slim meisje, dochter, in de winter zijn aardbeien en peren niet. We zouden dit alles verkopen en hoeveel geld we zouden krijgen!(Verder kwaad.) En deze dwaas van sneeuwklokjes trainde.(Tenderly.) Kleed je, mijn dochter, zo hartelijk beneden naar de open plek. Ze zullen je niet voor niets uitgeven, dat er twaalf van zijn, en je bent alleen.

Dit kan eerste spel te beëindigen.

De tweede begint met de verzameling Luiheid in het bos. Misschien wil een van de meisjes deze rol vervullen. Om de zanger niet te verwonden, geef haar een masker luiaard, waardoor het het gezicht kan bedekken, alsof het niet voor haar, en de negatieve karakter.