Onderdelen van de gezondheid van kinderen

Nu kunnen we duidelijk zien dat het probleem van de gezondheid van kinderen een probleem is van algemeen cultureel, sociaal en niet eng medisch. En de basis van de gezondheid van kinderen is in de eerste plaats de juiste culturele houding die uitdrukking geeft aan het ouderschap en de kindertijd.

In de inleiding hebben we de basisprincipes gegeven met betrekking tot de perinatale periode en gebaseerd op de gerichtheid op proactieve preventie. De echte realisatie van deze principes is mogelijk op basis van een benadering die we bewust ouderschap noemen, dat een alternatief is voor de gebruikelijke onbewuste naleving van algemeen aanvaarde clichés.

nota van het proces van de zwangerschap, de geboorte en de vroege kindertijd tot de puur medische fenomeen heeft ten minste drie culturele consequenties, logische gevolg van elkaar, die, op het einde, en de huidige onbewuste betrekking tot deze periodes van het menselijk leven te definiëren:

1) Alletoenemende vervreemding van ouders van hun kinderen, te beginnen met de periode van het dragen van het kind. Deze vervreemding ontstaat van nature voor in rekening houdend met de moeder en de baby als passieve objecten van een bepaalde interventie, naar verluidt uit in hun belang, dat verlamt de activiteit van de ouders ten opzichte van hun kinderen, waardoor zij minder gevoel van verantwoordelijkheid en zelf-competentie als ouder;

2) geen ouderschap als sociale instelling. In plaats daarvan zijn er een aantal instellingen, ouders leggen hun wil dicteert zwangerschap en bevalling, evenals de voorwaarden van haar bestaan ​​in de vroege kindertijd met vrijwel geen vrijheid van keuze;

3) het ontbreken van een wetenschappelijke benadering van het ouderschap in alle gebieden( vanaf de conceptie) als een complex sociaal-cultureel fenomeen, wordt grotendeels bepaald door de creatieve en spirituele potentieel van de samenleving. Dienovereenkomstig is er geen holistisch beeld van het kind, vooral in de kindertijd.

Het concept van bewust ouderschap wil deze vervreemding overwinnen en daarmee het ouderschap bevestigen als een sociale instelling waarvan het bestaan ​​een noodzakelijke voorwaarde is voor een gezonde samenleving. De aanpak van zwangerschap, bevalling en kindertijd moet holistisch zijn, dat wil zeggen, ecologisch, rekening houdend met alle aspecten van de mens. Ouders moeten de hoofdrolspelers worden in het hele proces van voortplanting en opvoeding.

Allereerst gaat dit ervan uit dat ouders keuzevrijheid moeten hebben in hun acties, wat inhoudt dat ze kennis hebben van verschillende alternatieven en alle mogelijke uitkomsten van een keuze. Daarnaast moeten ouders de verantwoordelijkheid nemen voor hun keuzes, wat inhoudt dat ze hun vaardigheden beoordelen en begrijpen dat zij zelf de scheppers zijn van hun leven en het geluk van hun ouders.

fundament van de menselijke gezondheid is in de eerste plaats een ecologische manier van denken, waaraan ontleent het gehele beeld van zijn leven, een manier om te communiceren met de omgeving en het bewustzijn van zichzelf in deze wereld. Grondbeginselen van milieubewustzijn moeten in de vroege stadia van het leven worden gelegd, dus deze stadia - zwangerschap, bevalling en vroege jeugd - vereisen een ecologische benadering. Ecologische benadering impliceert diversiteit van mensen, te beginnen met het foetale leven en aldus diversiteit van de natuurlijke behoeften( die niet kan worden gereduceerd tot een zuiver fysiologisch, zelfs in de ongeboren vrucht).De bevrediging van al deze behoeften is een noodzakelijke voorwaarde voor de vorming van een persoon die op harmonieuze wijze in wisselwerking staat met de wereld.

De basis van de ecologische benadering is de oriëntatie op het natuurlijke verloop van natuurlijke processen. In de natuur zelf worden de mechanismen gelegd die zorgen voor optimale omstandigheden voor de normale en gezonde ontwikkeling van het kind. Door natuurlijke natuurlijke patronen te volgen, kunnen we aan alle vitale behoeften van het kind voldoen, en zo de behoeften van een hogere orde vormen.

In deze zin is de medische benadering van vandaag anti-ecologisch, omdat het het verloop van natuurlijke processen verstoort. Vanuit het oogpunt van de medische praktijk van tegenwoordig heeft de natuur veel fouten gemaakt, die moeten worden geëlimineerd. De natuur is niet voorzien van het mechanisme van de scheiding van de moeder met haar baby na de bevalling( en vice versa, tijdens de zwangerschap en tijdens de bevalling wekt moederlijke instincten van een vrouw);Heeft de eerste dagen van het leven van de baby niet voldoende voedsel in de borst van de moeder gestopt en begint vanaf een maand geen sap te produceren;zorgde niet voor een steriele en thermo-comfortabele omgeving voor de baby en moeder en vele andere dingen. De moderne wetenschappelijke benadering steunt niet op de aard die dergelijke essentiële onvolkomenheden mogelijk maakte, zelfs in gevallen van normale fysiologische geboorten en een gezond kind. Vrijwel geen van de geboorten vindt plaats zonder medicatie en technologische interventie. De baby maakte massa behandelingen zijn ook bedoeld om de fouten van de natuur te corrigeren, de geboorte van de baby in vernix, zonder natrium sulfacyl in de ogen en niet in een strakke tas die boei zijn bewegingen. Gedurende het eerste jaar van het leven van een verdere correctie van onvolkomenheden -. . Sterility ThermoComfort, streng regime, vaccinaties, etc.

Wat zijn de gevolgen van een overtreding kan zijn natuurlijke processen? Het antwoord is gemakkelijk te raden, als we er rekening mee houden dat in natuurlijke natuurlijke processen van het leven van levende organismen de voorwaarden voor hun evolutie, hun ontwikkeling worden gelegd. We gaan verder en verder weg van de natuurlijke bestaansvoorwaarden en wijken af ​​van die omstandigheden die gepaard gingen met de opkomst van de Homo sapiens, die we onszelf noemen.

We kunnen echter een aantal gevolgen compenseren die gerelateerd zijn aan een afwijking van natuurlijkheid, en zelfs op een hoger kwalitatief niveau. Het gebrek aan fysieke bewegingen wordt bijvoorbeeld gecompenseerd door oefeningen, en hun effectiviteit en gezondheidsvoordelen kunnen groter zijn dan het eentonige en saaie werk dat gepaard gaat met het verkrijgen van voedsel. De thermo-comfortomstandigheden van onze huizen, die leiden tot atrofie van het thermoregulatiesysteem, worden gecompenseerd door verharding. De beschikbare methoden van fysieke cultuur en tempering geven de moderne beschaafde persoon de factoren van het natuurlijke leven terug, zonder inbreuk te maken op zijn intellectuele en spirituele ontwikkeling, maar eerder te begeleiden. Maar hoe te compenseren voor de verzwakking van het moederinstinct door de scheiding van moeder en kind na de bevalling? Compenseerde ruimschoots de storing te wijten aan het gebruik van medicatie zowel fysiologische en psycho-emotionele relatie tussen moeder en kind in het proces van de zwangerschap en de geboorte met de hulp van de beste hormonale mechanismen te leggen? Hoe kun je de angst in de ogen van de ouders compenseren voor een klein hulpeloos schepsel in hun handen?

vervanging grot naar de verloskamer, en het vuur op verloskundige lamp, blijkbaar, niet een van de beste prestaties van de mensheid, als het aanleiding gaf tot een zeer speciaal type van de vrouw, psychologisch( en, in veel gevallen, en fysiek) niet in staat is de meest natuurlijke wijze bevallen van haar kind, als het gaf aanleidingtype kinderen die niet kunnen helpen, maar ziek zijn.

onderzoeken van dit probleem, M.Odan schrijft. "Het is van essentieel belang voor het begrip van het feit dat de moeilijkheden bij de bevalling zijn aan het hoofd van de beschaving ziekten in de landen waar ze de derde generatie van medicalized geboorte te bereiken, vrouwen zijn minder in staat om geboorte te geven om zich, met behulp van hun eigen hormonen Sommige.van hen verloor dit vermogen tijdens hun eigen geboorte. "En hij gaf het: "... er is een verband tussen de geboorte van een meisje en de manier waarop ze haar eigen kinderen zal baren."

Tegenwoordig praten steeds meer over Rodova Trauma als een belangrijk probleem van onze cultuur. We gebruiken deze term met een hoofdletter om de inhoud te onderscheiden van het concept van geboortetrauma in de enge medische zin. Geboortetrauma is een mentaal trauma veroorzaakt door gebeurtenissen en bestaansvoorwaarden in de perinatale periode. Daarom zou het juister zijn om te praten over het trauma van de perinatale periode.

geboorte verwondingen kunnen het gevolg zijn van de werking van imprinting mechanisme, dwz. E. Vroege stempelen, die niet alleen kan hebben een klein kind, maar ook de foetus. Als gevolg van het fenomeen van stempelen, bijvoorbeeld in het beeld van een sterke psycho-emotionele relatie, de basis van hun toekomstige relatie, "met inbegrip van" het vermogen van de moeder direct het gevoel van de baby nodig heeft om zijn toestand en de tijd van het eerste contact van de moeder en het kind direct na de geboorte tussen hen voelen. Babyzeehonden die zijn wereld in de vorm van primaire extrauterine gevoelens nam, en deze gevoelens - de basis van haar relatie met de wereld, de achtergrond waarop het een bewuste relatie met de wereld zal bouwen. Zal dit de moeder warmte of agressieve media in de vorm van rubber handschoenen, flip-flop op de billen extraheren luide roep, blozen vernix, ruige zuigkracht slijm uit de neus en mond, pijnlijke rekken op de tafel voor het meten van de groei, brandende ogen van druppels immobilisatie strakke ingebakerden zo verder.- dit alles is ongetwijfeld van groot belang.

Elk type imprinting heeft zijn eigen kritieke tijd. Daarom is het contact van het kind en de moeder belangrijk in de allereerste minuten na de geboorte."Hormoon dat door de moeder en kind tijdens de bevalling is nog niet weergegeven in het eerste uur - zegt M.Odan -. Ze staan ​​centraal in het proces van gehechtheid voor de moeder en het kind is nog steeds een hoog niveau van endorfine als we weten dat opiaten. .(opioïden) kunnen gewoontes en afhankelijke gedrag te creëren, is het gemakkelijk te begrijpen waarom het eerste uur na de geboorte zo'n belangrijke rol kan spelen in het proces van koppelverkoop. Net bevallen vrouwen zijn bijzonder gevoelig staat. "En verder: "Het is koppelverkoop tussen moeder en kind -Essentieel episode in zijn leven, en vervolgens dient als een model voor alle andere vormen van genegenheid. .. alle bijlagen, of het nu om mensen, dieren of dingen die niet ver weg van deze eerste monster moet worden"moeder-kind "

bekend feit dat als een zoogdier welpen te delen met de moeder direct na de geboorte, dan na een relatief korte periode van tijd, de moeder kan ze niet herkennen en zelfs eten. het menselijk moeder verstand begrijpt dat dit" haar baby "over wanneer de oorspronkelijke scheiding is verloren wat wordt genoemd bonding, t. e. Het is de subtiele verbinding waarmee de moeder en het kind van een ondeelbaar geheel, zodat de moeder om de taal van het kind te begrijpen en voelen als ik.

te wijten aan het fenomeen van inprenting is de vorming van onbewuste structuren die de basis vormen van de persoonlijkheidkenmerken, uiteindelijk het beïnvloeden van wereldbeelden en creatieve potentieel van de menselijke primaire voorwaarde leven van een kind -. het is een model van vrede en het leven, dat hij onbewust assimilaten.

natuurlijk verloop van perinatale kind creëert de "psychische bagage" die hem in staat stelt om te leven in de wereld als natuurlijke t. E. In een harmonieuze relatie met hem. Overtreding van natuurlijke processen leidt tot negatieve stempelen, als gevolg van het hebben van ernstige psychische problemen en lichamelijke gezondheidsproblemen. Hier kunnen we praten over het familietrauma.

Vergelijkbaar met de Birth Injury kunnen we het hebben over de Injury of Infantity. Negatieve indrukken worden gecreëerd door de negatieve ervaringen en gedachten van de moeder over haar kind.ze waarnemen, de baby "leert" een gevoel van het gevaar van zijn toestand, het gevoel van hulpeloosheid. In aanvulling op de lichamelijke gezondheid

schending van de natuurlijke wetten van de ontwikkeling in de kinderschoenen, ontevredenheid met de natuurlijke behoeften van een kind leidt tot een aanzienlijke vermindering van de creatieve potentieel. Laten we een voorbeeld geven. Als het niet aan de vitale behoeften van zowel dieren als mensen te voldoen, wordt gevormd door passieve defensieve soort gedrag, dat wordt gekenmerkt als een "mislukking van de zoekopdracht."Elke negatieve afdruk, die de stressvolle reactie van een kind veroorzaakt, vormt passief-verdedigend gedrag. Verschijnselen als scheiding van de moeder, luiers, voeden met het regime, vaste passief-defensieve gedrag. De zoekreflex inherent aan het kind vervaagt. Tegelijkertijd zorgt "... zoekactiviteit voor een bijdrage aan de adaptieve ontwikkeling van het zenuwstelsel."En ook: "De belangrijkste component van het gedrag dat de weerstand van het lichaam tegen diverse schadelijke invloeden bepaalt, is een zoektocht activiteit."Vergelijkbare conclusies werden in de jaren zestig gemaakt door M.Selijman en A.Labori, die dit verschijnsel 'aangeleerde hulpeloosheid' en 'onderdrukking van actie' noemden.

gemakkelijk om te zien hoeveel dit fenomeen heeft gemeenschappelijke in de moderne principes van de baby zorg te zijn.

Natuurlijk kan vandaag de dag mensen niet terugkeren naar de natuurlijke omstandigheden van het leven als hun voorouders. Met reden kan hij ze op een hoger kwaliteitsniveau opnieuw creëren. Maar er zijn dingen die we, zoals we hebben gezien, niets kunnen compenseren. We kunnen de natuur niet "repareren", we kunnen alleen de wetten volgen.

Het dier volgt zijn instincten. Menselijke activiteit is bewust. De essentie van de ecologische benadering is de bewuste aanhankelijkheid aan natuurlijke wetten. Vandaar ontlenen basisconcept van bewust ouderschap, die de volgende aspecten( hier gepresenteerd in samenvatting) bestaat uit:

1) de bewuste gezinsplanning en voorbereiden op de toekomst ouderschap vóór de conceptie;

2) het bewust uitvoeren van de zwangerschap, een speciale voorbereiding op de bevalling, de maximale gebruik van de term zwangerschap voor een positieve invloed op het kind voor de geboorte;

3) het bewust voeren geboorten in de veronderstelling dat het proces van de bevalling - is in de eerste plaats belangrijk familie-evenement. Deze benadering gaat om een ​​moeder die actief zijn in dit proces, de deelname van andere geïnteresseerde leden van de familie, de oprichting van de vrouw maximaal comfort en een gunstige psychologische atmosfeer, het verlangen naar een kind dat geboren is door de meest milde;

4) bewuste benadering van de baby, gebaseerd op het feit dat vanaf de eerste seconden van extrauterine leven, hij is een wezen met de ontwikkeling van de geest en veel van de behoeften( is niet alleen biologisch) waaraan moet worden voldaan. Het kind is in alle opzichten gelijk in rechten met een volwassene.

doel van de ecologische benadering van de zwangerschap, bevalling en kinderschoenen - de vorming van het ecologisch denken, eliminatie van de geboorte trauma, letsel kinderschoenen, en dus onvermijdelijk een barrière tussen de mens en het milieu, wat leidt tot een bepaalde manier van leven eigen aan de moderne beschaving: de eenheid van de vervanging met de natuur - oppositie, de strategie van persoonlijke, spirituele groei - een strategie van overleven in een agressieve en onvoorspelbare wereld.

Met betrekking tot de periode van het eerste jaar van het leven, hebben we aandacht voor vier belangrijke aspecten met betrekking tot de gezondheid van het kind, die verder door ons zal worden beschouwd:

1) Psychologische cultuur van interactie met de baby.

We plaatsen dit aspect bewust op de eerste plaats, omdat het uiteindelijk bepalend is. Het kind kan niet los worden gezien van de psychologische atmosfeer waarin hij zich bevindt. In de eerste plaats is het een psychologisch familie klimaat gecreëerd door de ouders, hun relatie met het kind, aan elkaar, familieleden, en familieleden om kind ratio. Het kind als een spons absorbeert deze atmosfeer in zichzelf en reflecteert het met zijn eigen staat. Het principe van "eenheid van lichaam en ziel", misschien nooit meer duidelijk te zien, zoals in het eerste jaar van het leven. Daarom is de psycho-emotionele toestand van het kind in de neonatale periode-sti en borstvoeding is van cruciaal belang voor de gezondheid.

2) Algemene principes van zorg voor de baby. Dit is een reeks aanbevelingen voor de organisatie van het 'leven' van de baby. Alles wat we met het kind doen, moet bijdragen aan de ontwikkeling ervan.standaard aanpak van vandaag brengt een corresponderende relatie met het kind als de verdiensten van die bijzondere maatregelen voor hun overleving. Daarom zijn een groot aantal veelal gegeven aanbevelingen vergelijkbaar met aanbevelingen voor de zorg voor ernstig zieke mensen. Het leven van het kind moet organisch in het leven van het gezin passen. In tegenstelling tot de gevestigde mening over het eerste jaar van het kind als de meest moeilijke tijd voor de ouders, de ervaring bevestigt de juistheid van de andere vaak herhaalde wijsheid: "kleine kinderen zijn kleine problemen, grote kinderen grote problemen."

3) Fysieke cultuur vanaf de eerste dagen van het leven - de basis voor de ontwikkeling van de baby. Van de fysieke activiteit van het kind hangt grotendeels af van zijn mentale ontwikkeling. Een nieuwe benadering van het kind en vereist de ontwikkeling van een nieuw systeem van fysieke training. Meestal aangeboden door ouders en aanbevolen populaire training hoeft geen rekening gehouden met zijn behoefte aan beweging en haar functies en meer lijken op het programma voor de revalidatie na een ernstige ziekte. Hieronder geven we dergelijke componenten van fysieke training beschrijven van de baby, als een dynamische gymnastiek, "Baby yoga" water training en verharding.

4) Borstvoeding. Gezien het belang van deze kwestie en de overvloed aan problemen in verband met borstvoeding, noemen we dit aspect afzonderlijk. Het proces van borstvoeding kan niet als een zuiver fysiologische handeling worden beschouwd. Deze aanpak op zichzelf levert veel problemen op. De cultuur van borstvoeding is in de eerste plaats een communicatiecultuur tussen de moeder en haar baby, wat voor beiden van groot belang is.

Samen vormen deze vier aspecten genereren van een systeem van relaties tussen ouders en kind, waarvan de kern is een ecologische benadering op basis van goed gefundeerde keuze en eigen verantwoordelijkheid voor hun keuzes.

Hoewel later zullen we praten over lichamelijke opvoeding, over de aanbevelingen van het eerste jaar van het leven en het geven van borstvoeding als sommige procedures, geproduceerd door ouders met kinderen, rekening houden met het gevaar van informatie communicatie tussen ouders en het kind aan de lijst van bepaalde procedures. Alles moet natuurlijk zijn en een levenswijze maken die de familie gemeenschappelijk heeft. Elke actie van ouders ten opzichte van het kind is een proces van hun communicatie, het proces van het delen van hun psycho-emotionele toestanden.

Hieronder geven we een aantal principes waarmee rekening moet worden gehouden bij het maken van een kind met bijna elke actie. Dit is vooral belangrijk bij harden met sterke procedures en met grote fysieke inspanning.

1) Boekhouding van de vorige geschiedenis van het kind. We moeten nadenken over hoe de zwangerschap, al dan niet te accepteren in deze tijd van geneesmiddelen, of sterke emotionele stress, of de uitoefening van zijn moeder was en verharding tijdens de zwangerschap, hoe en waar heeft plaatsgevonden, de geboorte van de baby, of om te gebruiken tijdens de bevalling medicatie( inductie van de arbeid, pijnbestrijding ent. e.), als het kind de eerste dagen van het leven doorgebracht, voor zover hij mentaal getraumatiseerd, en ga zo maar door. d. de verantwoording van deze factoren is noodzakelijk om de modus van de werkgelegenheid en de intensiteit ervan te bepalen. Soms is een kind zo getraumatiseerd dat het gebruik van sterke verhardingsprocedures alleen maar schade kan veroorzaken. Soms is, integendeel, moet omgaan met het kind intensiever, bijvoorbeeld wanneer hij "dronken" van de medicatie, toegediend bij de geboorte moeder was. In tijden van stress om een ​​kind in de kraamkliniek, en vaak zelfs in de baarmoeder, depressie veroorzaken van zijn geest kan "verplaatsen" scherp sensaties van sterke temperen procedures en de fysieke activiteiten, waarna het kind letterlijk "wakker wordt tot leven."Lichamelijke oefeningen en verharding van de moeder tijdens de zwangerschap bereiden het kind voor op verhoogde stress.

2) Accounting voor de kenmerken van mentale ontwikkeling. Als een volwassene een actie die gericht zijn op het verbeteren van hun eigen gezondheid - beweging in verband met de erkenning van de behoefte aan bepaalde gebeurtenissen, dan is een klein kind is alleen invloeden van buitenaf waaraan hij kon alleen maar een reflex reageren. Hij kan hun behoeften en bruikbaarheid nog niet realiseren. Daarom kunnen onnadenkendheid en mechaniciteit in verharding en lichamelijke oefeningen negatieve reacties veroorzaken die de psyche van het kind kunnen traumatiseren. Het is noodzakelijk om rekening te houden met de eigenaardigheden van het zenuwstelsel die zich voordoen in de vroege dagen. Dienovereenkomstig verschillen reacties op deze of andere effecten.grote kracht procedure geldt niet voor al te prikkelbaar kinderen, en als ze nodig zijn, is een belangrijke voorwaarde voor het contact met de moeder en de zuigeling. Op hetzelfde moment, kleine spanningen op de achtergrond van de positieve emoties opgewekt door inspanning en temperen procedures, versterking van geestelijke stabiliteit, leren kinderen de mogelijkheid om stressvolle omstandigheden te overwinnen.

3) Accounting voor de fysiologische kenmerken van het kind. Het kind van het eerste levensjaar heeft enkele fysiologische kenmerken, die we zullen noemen, rekening houdend met een specifieke aanbeveling. Hier merken we het volgende feit op. Een klein kind, vooral een pasgeboren baby, wordt meestal geassocieerd met een zwak, onvolwassen wezen. Vaak geschreven over de imperfectie van de verschillende systemen. Als we echter kijken naar wat bijna elk kind in het proces van zijn geboorte en daarna staat, zullen we dit standpunt moeten veranderen. Bijna geen enkele volwassene zal in staat zijn om evenredig te weerstaan ​​aan de lasten die een kind bij de geboorte ervaart. Voor wat betreft de periode na de geboorte, is het mogelijk om het volgende experiment uit te voeren: "een luier te verschonen" een gezonde volwassene goed verpakt in verschillende bladen en houd hem zo drie weken, voeden hem in rust, slechts af en toe draaienWat je nodig hebt om de wil te hebben om je psyche in orde te houden. Lichamelijke gezondheid zal onvermijdelijk worden geschonden. Het is moeilijk om te zeggen of de gemiddelde gezonde persoon zo'n test zal doorstaan. Als we bovendien isolatie toevoegen aan de familie, zoals voor de pasgeborene, zoals we hierboven zagen, is het van groot belang. Als een volwassene wordt gevoed met mengsels die worden aanbevolen voor kinderen, zal hij aan het einde van de eerste dag een spijsverteringsstoornis ontwikkelen. Als je doorgaat met eten, is er een braakreactie. Pasgeborenen en baby's kunnen dit allemaal overleven. Waar, blijkbaar, een geweldige prijs.

Professor I.A.Arshavsky schrijft: "In kindergeneeskunde en biologie van organismen vroege periodes leeftijd worden meestal als onvolwassen en onvolmaakt beschouwd in vergelijking met volwassen volwassenheid en perfectie. .. De fysiologie van een kind op dit punt wordt geschat op de eerste stappen in de richting van het doel, dat is de toestandvolwassen. .. Onze studies kunnen we concluderen dat in alle leeftijdscategorieën perioden, vanaf de zygote, het lichaam is perfect en volwassen, als de functie adaptief samenvalt met het kalenderjaar leeftijd en een specifieke omgeving,waarmee hij moet communiceren. "

Er zijn veel voorbeelden in de geschiedenis die de levensvatbaarheid en adaptieve mogelijkheden van baby's aantonen. Tijdens de pestepidemieën werden de dode moeder en de overlevende baby baby herhaaldelijk gezien. Tijdens de aardbeving in Mexico City in 1985, slechts zes dagen later, werden 58 pasgeboren kinderen hersteld van de ruïnes van het kraamkliniek. Ze leefden allemaal.

zogenaamde "ether laag" rond het menselijk lichaam, voelen zich het meest gevoelige mensen, is 3-4 cm voor een normaal persoon, 10-12 cm van de sterke "bio-energetische genezer", een pas geboren baby wordt gevoeld op een afstand van 20-30, en somsen 40 cm vanaf de rand van het lichaam( in de positie op de buik).

Dus moeten we liever uitgaan van het idee dat baby's zeer sterke wezens zijn met enorme aanpassingsvermogen. Alleen onze angsten en ons ongeloof in hen en in onszelf maken hen zwak.

En tegelijkertijd moet je bedenken dat deze kansen niet onbeperkt zijn. Dit wordt vaak over het hoofd gezien door ouders die uitzonderlijke resultaten proberen te bereiken( die ze eerder nodig hebben, en niet het kind).Je moet altijd de grens voelen die niet kan worden overschreden.

4) Geïntegreerde aanpak. De complexiteit van de aanpak betekent dat het niet mogelijk is om alleen individuele aanbevelingen te gebruiken, die niet alleen geen goed, maar ook schade kunnen veroorzaken. Alle volgende aanbevelingen moeten alleen in een complex worden beschouwd.

In de moderne zorg voor een kind kun je vaak een foto zien die op de onlogica lijkt. Een verpleegster komt een babymassage doen. Het kind, strak in luiers gewikkeld, wordt geëxfolieerd, krijgt een massage en wordt vervolgens opnieuw in luiers geplaatst en geïmmobiliseerd. De absurditeit hiervan is duidelijk. Massage onder dergelijke omstandigheden - niet meer dan een aanvulling op de "luchtbaden" met een bloedtransfusie betekent dat het kind kan overleven. Ook koude procedures zullen niet effectief zijn als het kind onnodig wordt verwikkeld in wandelingen. Een goede borstvoeding en lichaamsbeweging zijn belangrijk als ze koud zijn. Borstvoeding en goede emotionele contact met de moeder geeft een gevoel van veiligheid en "normaliteit" van wat er gebeurt, is het noodzakelijk om gemakkelijk prikkelbaar kinderen, niet waardoor ze een zeer sterke reactie te ontwikkelen. De positie van het kind in de maag helpt het lichaam snel herstellen na een intensieve blootstelling aan kou( vooral na de lessen in open water), het kalmeert het zenuwstelsel.

Met de juiste behandeling van de baby, wordt een nauw psychologisch contact tot stand gebracht tussen hem en zijn ouders, wat van groot belang is, omdat de ouders tegelijkertijd de toestand van het kind voelen.

5) Ouders zijn de belangrijkste leraren van hun kinderen. Speciale training in fysieke cultuur, watertraining of ontlaten moet door hen worden gedaan. Dit komt door de selectieve respons van het kind op de mensen: het belangrijkste voor hem zijn de ouders, vooral de moeder. In de handen van ouders voelt hij zich veiliger dan in andermans handen. Tijdens de trainingssessies kan worden uitgevoerd door een ervaren instructeur wiens taak het is om de angsten en angsten van de ouders te elimineren. De uitzondering is "baby-yoga", die moet worden uitgevoerd door ervaren specialisten.

6) Ouders moeten zelf doornemen wat zij kinderen aanbieden. Deze vereiste is uiterst noodzakelijk. Dezelfde selectiviteit van het kind leidt ertoe dat de angsten die ouders ervaren bijzonder sterk door hen worden waargenomen. Deze angsten zijn onvermijdelijk als de ouders hun eigen ervaring en vertrouwen niet hebben opgedaan in wat zij van plan zijn met het kind te doen. Angst( zelfs diep onderbewust), betrapt door de baby, kan tot zijn ziekte leiden. Het beste om alles samen met het kind te doen, vooral in de beginfase. Dit is van toepassing op lichaamsbeweging en duiken in water en verharding, maar ook op voeding en andere aspecten van levensstijl.

7) Een gunstige psychologische atmosfeer. Deze vereiste is ook erg belangrijk, omdat de baby de angst en angsten van anderen opvangt en deze invloed soms zo sterk kan blijken te zijn dat het een hele reeks ongunstige gevolgen zal veroorzaken, het 'boze oog' genoemd in de mensen. Daarom moeten in het klaslokaal met kinderen alleen getrainde mensen aanwezig zijn. Positieve, welwillende houding van anderen is een factor die niet alleen compensatie biedt voor mogelijke negatieve emoties bij iemand, maar ook leidt tot het verdwijnen van angsten en angsten van de ouders zelf.

In geen enkel geval mag u opscheppen over de prestaties van uw kind. Deze wens is begrijpelijk, maar onthoud altijd waarvoor je het doet. Het kind hoeft geen exhibit te zijn.

En natuurlijk moet je niet vergeten dat alleen het vertrouwen en de kalmte van ouders, hun welwillendheid niet alleen voor het kind, maar voor iedereen om hen heen, de beste bescherming voor de baby is.

8) Stap voor stap en regelmaat. Ondanks de geweldige mogelijkheden van het kind vanaf de allereerste dagen, moet het uitgangspunt de vaardigheden en ervaring van de ouders zijn. De uitzondering is die gevallen waarin het kind hulp nodig heeft die ouders zelf niet kunnen bieden.

Bijvoorbeeld, direct na de geboorte, heeft de baby het vermogen om op reflexmatige wijze zijn adem lang in te houden wanneer hij in water wordt ondergedompeld. Als ouders echter niet de vaardigheden hebben om aquaretraining met hun vorige kinderen te verrichten, moeten ze eerst leren hoe ze het kind vrij in het water kunnen manipuleren en leren hoe ze zijn ademhaling kunnen voelen. Met de geleidelijke ontwikkeling van het programma verliezen ouders de angsten en krijgen ze zelfvertrouwen. Hetzelfde geldt voor dynamische gymnastiek. Een ervaren instructeur kan op de eerste dag na zijn geboorte vrij complexe oefeningen met het kind uitvoeren( wat soms aan ouders duidelijk wordt gemaakt voor het elimineren van angsten en voor het begrijpen van de mogelijkheden van de baby).Dit moet echter niet onmiddellijk door ouders worden gedaan zonder de juiste vaardigheden om het lichaam van het kind vrij te manipuleren. Met een stapsgewijze aanpak krijgt men het gevoel van zijn gewrichten, spieren, reactie op een of andere oefening, en daarmee komt weer een gevoel van zekerheid.

De behoefte aan regelmaat is duidelijk. Men moet er echter naar streven dat deze regelmaat niet omslachtig is, maar, indien mogelijk, natuurlijk. Het is niet nodig om wat tijdschema's voor gymnastiek of zwemmen te maken. Doe het als je tijd hebt, en het kind is er klaar voor. Leer ook te voelen wanneer hij het nodig heeft.

Ouders vaak gekweld door de vraag: wanneer te beginnen? Wanneer moet je gymnastiek doen, zwemmen, ontlaten, enz.?Deze vraag lijkt misschien vreemd, omdat het zich beperkt tot de vraag: wanneer moet je gezond worden? Het is echter heel natuurlijk in het licht van de wetenschappelijke benadering, die meestal wordt gepresenteerd in de populaire literatuur voor ouders. De exacte data van het begin van de luchtbaden, koude procedures, fysieke oefeningen worden genoemd. En deze voorwaarden zijn compleet anders. Bijna allemaal zijn ze één op één: geen actie met pasgeborenen. Voor de periode van de pasgeborene is taboe. Want, volgens de traditionele benadering, volgt het gedurende deze periode het kind om pathologieën en afwijkingen in ontwikkeling waar te nemen en te onthullen.de neonatale periode - een periode van aanpassing aan de nieuwe voorwaarden van het bestaan ​​van de baby, en "gezond verstand", gebaseerd op de angst van dit kleine schepsel, bepaalt de positie van passieve surveillance.

Laten we ons echter tot echte wetenschappelijke gegevens wenden. Volgens onderzoek uitgevoerd I.A.Arshavskim, is de schepper van Ontwikkelingsfysiologie, kan de gehele cyclus van het individuele bestaan ​​onder te verdelen in kwalitatief verschillende periodes."Met de term" periode "wordt voorgesteld bindt een beeld van het segment afgebakend individuele ontwikkeltijd waarbinnen de specifieke fysiologische functies min of meer duidelijk. .. elke leeftijd periode gekenmerkt door hun specifieke fysiologische functies en kenmerken respectievelijk hun specifieke gedrag handelingen reflecterende enige vorm van interactiemet bepaalde omgevingscondities, meestal vertegenwoordigd op de juiste leeftijd. .. De overgang van een leeftijdsspecifiekWarmte de daarop is als een keerpunt, of indien gewenst, een kritische stap gedefinieerde nauwe temporele grenzen waarbinnen de transformatie activiteit van verschillende orgaansystemen samen om de labiliteit bieden adaptatie essentieel nieuwe omgevingsomstandigheden waarmee geen interactiein de voorgaande leeftijdsperioden ".

De periode van de pasgeborene is zo'n kritieke periode."Wat de periode van pasgeborenen wordt genoemd, karakteriseren we als een keerpunt in individuele ontwikkeling."

Wat is kenmerkend voor de kritieke perioden en bijgevolg voor de periode van de pasgeborene?"In het geval van acties in de kritieke periode van zo'n stressvolle vormen van stimulatie, waarvan de intensiteit niet meer dan de adaptieve capaciteiten in dezelfde periode, het lichaam krijgt de mogelijkheid in de toekomst niet alleen de invloed van de werking razrazhitelya, maar ook vele andere stressvolle omgevingsfactoren te weerstaan.

stressreacties ervaren op een vroege leeftijdin de overeenkomstige kritische periode verhoogt niet-specifieke weerstand van het organisme aan de werking van een verscheidenheid van fysieke en psychologische effecten laterleven. "

Laat ons uitleggen dat we het hier hebben over de zogenaamde fysiologische stress die leidt tot positieve resultaten. Dezelfde spanningen die leiden tot de genoemde eerder Trauma perinatale periode, behoren tot de zogenaamde pathologische stress. Vanwege het belang van het onderscheiden van deze twee soorten stress in de toekomst, zullen we hier uitgebreid op ingaan.

Zo komt het dat duidelijk net de neonatale periode en mag niet worden gemist, zoals het was in deze periode kunnen we het maximale effect te bereiken.