Ontwikkeling van de logica en horizonten van het kind
Hier zijn een aantal oefeningen aangehaald S. Lupan, voor de ontwikkeling van de logica en begrip.
bevredigende antwoorden. Praten met je kind, vraag hem om de vraag uitvoerig te beantwoorden. Bijvoorbeeld:
koe bedekt met haar, het geeft melk, ze heeft hoorns, vier poten. ..
kip bedekt met veren, het legt eieren, ze heeft vleugels, twee benen. ..
blijven deze lijst, totdat alle verschillen zijn nietuitgeput.
Locatie in de ruimte: links, rechts, boven, beneden, boven, onder, op, in, enz. Met betrekking tot het begrip "links" en "rechts", praten over het op het tijdstip van het opmaken van de baby. ..Met "rechts" knijp zijn rechter arm of been;zeggen "links", raak je vinger om de delen van zijn lichaam, die zich aan de linkerkant. Om het andere geval, het object locatie in de ruimte uit te leggen aan hem, neem een klein stuk speelgoed dat hij graag, en zet het op de tafel, onder de tafel, in de doos, en ga zo maar door. D.
• Het kind moet hun fouten te begrijpen. Wanneer een kind iets verkeerd zegt, niet beperkt tot een eenvoudige verklaring van zijn fouten.
Leg uit dat leidde tot het. Begrijp je fouten - de beste greep van de logica.• Wees niet bang om te laten zien dat er iets is wat je niet weet, evenals uw vreugde van wat je iets nieuws hebt geleerd zijn. Aarzel niet om een kind te vertellen: "Ik weet het niet! Laten we eens kijken in de encyclopedie. "
Combinaties van twee of meer kenmerken van objecten. Verspreid in het bijzijn van een kind 25 geometrische vormen in vijf verschillende kleuren( 5 gekleurde vierkantjes, 5 gekleurde driehoeken en ga zo maar door. D.) en vraag hem om u een rood vierkant, een blauwe cirkel, een groene driehoek, en ga zo maar door te geven. D. Dus, moet je hem te bieden om zich te verenigen in hunbewustzijn van vorm en kleur. Dan vertel hen om een baby groene cirkel te maken aan zijn rechterhand, nam hij de oranje vierkant in de linkerhand en de bruine driehoek gegooid in een doos. Tegelijkertijd verbindt drie begrippen: vorm, kleur en ruimte. Zoek het antwoord met hem. Toon uw kind hoe je zoekt, dan snel lees het artikel mezelf en vertel hem het meest interessant.
Opposites. Speel met je kind in woorden die tegengesteld in betekenis zijn. Bel het woord, en laat de baby reageert op jou. Bijvoorbeeld:
groot - klein;sterk - zwak;goed - kwaad;goed - slecht;man - vrouw;harde - eenvoudig;verhogen - te verlagen;
dik - dun;lachen - huilen;.. Young - oud, etc.
«Waarom heb je nodig. .. 'Vraag uw kind, zoals: 'Wat is de mond' Mogelijke antwoorden:' Om te eten, drinken, praten, lachen, glimlach, hap".
Agenda. Introduceer uw kind aan de dag van de week. Hangen aan de muur in de kinderkamer tafel met de namen van de dagen van de week en elke ochtend om hem te laten zien welke dag het is. U kunt ook een soort gezicht maken om de namen van dagen van de week, en dan zal de baby in staat zelf om de pijl te vertalen op de juiste dag te zijn.
gemeenschappelijk kenmerk in een aantal onderwerpen. De eerste oefening: noem drie woorden, en het kind zegt, omdat ze een gewoon woord kan worden genoemd:
pop, een bal, kubus - TOYS geel, oranje, paars - gekleurde ontlasting, kledingkast, tafel - FURNITURE melk, water, koffie - Dranken Oranje, appel, banaan - vruchten
tweede oefening: noem vijf woorden, waarvan er vier behoren tot dezelfde klasse concepten, en de vijfde - naar de andere. Vraag uw kind welk woord is overbodig, en waarom:
kat, hond, kip, paard, schaap( kip), peer, appel, kamille, watermeloen, kersen( kamille), tafel, stoel, kat, stoel, bank( cat) Roze,groen, blauw, auto, geel( auto)
Als het kind kan niet omgaan met de taak hem te helpen, en leg uit waarom het antwoord juist is. Met de kleinste is het beste om te beginnen met de foto's. Te koop is een hoop spellen( zoals bingo met geschikte foto's).
ontwikkeling van de verbeelding met de hulp van geometrische vormen. Denk met je kind dat je kunt tekenen, waarbij als basis de cirkel:. . Een gezicht, appel, bord, etc. Neem dan een ander stuk.
«Waarom?- Omdat. .. "Kinderen vragen vaak de vraag" waarom".In dit geval is het mogelijk dat het kind weet het antwoord. Meestal begint het aan de ouders ergeren. Als deze vraag zullen volgen, vraagt het kind op zijn beurt: "Waarom?" - en hij was blij om u te beantwoorden. Het geven hem de kans om het zelf te doen, dan verhoog je zijn zelfvertrouwen. Beloon je baby voor het juiste antwoord. Als je zenuwen niet worden beïnvloed, en hij zal tevreden zijn en stoppen veel sneller plezier op deze manier.