womensecr.com
  • Rotaļlietu veikals

    click fraud protection

    Spēles īpašības un izglītības vērtība.Šī spēle ir paredzēta bērniem vecumā no trim līdz pieciem gadiem. Tas rosina puišus uz jaunu soli spēļu partnerības un sadarbības attīstībā.Turklāt izmaiņas spēļu darbībās notiek, tās kļūst par lomu spēli. Spēles dalībnieki var izvēlēties dažādas lomas - rotaļlietas un pircējus. Pārdevēja lomu veic pedagogs. Starp visiem dalībniekiem spēle ir cieši saistīta, balstoties uz biznesa sadarbību. Iespēja šādas sadarbības jau ir sagatavota iepriekšējās spēlēs. Bet atšķirībā no tiem, kur visi veic tādas pašas darbības, katrs bērns veicina kopējā plāna īstenošanu. Bērni rīkojas individuāli vai apvienojas mazās grupās( katrā no diviem vai trim cilvēkiem), kas, piemēram, attēlo to pašu rotaļlietu.

    Šī spēle, tāpat kā citi šajā sadaļā, ir mobila. Galvenais lomas izpildes līdzeklis ir izteiksmīgas kustības. Bet tagad bērns nemudina pieaugušo, bet ar savām kustībām izvirza īpašu lomu. Viņam ir daudz vietas radošumam un iniciatīvai, kas ir īpaši svarīga indivīda attīstībai. Skolotājs palīdz bērnam pielietot esošo pieredzi jaunajiem apstākļiem.

    instagram viewer

    Tādējādi komunikācija un attiecības ar bērnu šajā spēlē uz nākamo līmeni, jo tie ietver elementus radošās sadarbības un koplietošanas funkcijas. Bērnu spēļu pieredze tiek bagātināta un pāreja uz lomu spēli tiek pakāpeniski sagatavota.

    Spēles apraksts un spēles metodes. Pedagogs piedāvā bērniem spēlēt rotaļlietu veikalā: daži būs rotaļlietas, ko veikalā pārdod, bet citi - pircēji."Es būšu pārdevējs," viņš saka.- Kas grib būt rotaļlieta? Vispirms jādomā par to, kāda veida rotaļlietu vēlaties attēlot. "Skolēna pieeja bērniem.

    «Un kas patīk pirkt rotaļlietas? Kas vēlas būt pircējs?- viņš turpina."Pircēji pāriet pie veikaliem un jautās, kādas rotaļlietas tiek pārdotas šodien."

    Bērnu pircēji pārvietojas uz istabas( vai pamatojumu) pretējo daļu un gaidāt noliktavas atvēršanu.

    Bērnu rotaļlietas sēdina rindā uz izkārnījumiem, attēlojot preces, kas atrodas plaukta veikalā.Pārdevējs( pedagogs) tuvojas katram bērnam un jautā, kāda veida rotaļlietu viņš būs. Viņi vienojas par to, kā to attēlot. Piemēram, ja Bunny var lēkt, vērpšanas -pokruzhitsya lelli - dejas, varde - pokvakat un lēkt, utt Kad viss ir gatavs, skolotājs paziņo: "Veikals ir atvērts»

    Pircēji nāk uz skatuves, sagaidīja un lūdza parādīt. .!rotaļlietas. Pārdevējs "ņem no plaukta" jebkuru rotaļlietu un "saņem" viņu( bērnam nepieciešams, pārvietojot savu roku aiz muguras, it kā atslēga saņem).Rotaļlieta atdzīvojas. Pircējam ir jāuzsver, kāda veida rotaļlieta tā ir. Ja viņš uzminē, tad viņš ar viņu ņem rotaļlietu( aizved viņu uz brīvu vietu).Tad nākamais pircējs nāk un spēle turpinās. Kad visas rotaļlietas tiek izpārdotas, bērni maina lomas un viss sākas. Ja rotaļlieta ir ieslēgts pārāk daudz( vairāk nekā pircēju), var piedāvāt bērniem pārstāvēt divus vai trīs vienas rotaļlietas.

    Spēles noteikumi.

    1. Katram spēles dalībniekam pašam jānāk klajā ar kādu rotaļlietu, kuru viņš attēlos.

    2. Pircējam jānorāda viņam parādītā rotaļlieta. Kas neuzminē, atstāj bez pirkšanas.

    padomi pedagogam. Mēģiniet pamodināt puišu interesi izgudrot dažādas pievilcīgas rotaļlietas un veidus, kā tos attēlot. Vienmēr atbalstiet bērnu iniciatīvu, mudiniet izgudrotājus. Ja kāds: no skolēniem nevar nākt klajā ar kaut ko jaunu, jums ir nepieciešams, lai atgādinātu viņam,: par rotaļlietas bija iepriekšējā spēlē( "Dāvanas").Bet tomēr interesantāk ir spēlēt, ja visas rotaļlietas ir atšķirīgas.

    Ne visi bērni var izteikt rotaļlietu ar kustību palīdzību.Šādos gadījumos iesakiet bērnam papildināt attēlu ar onomatopoēzi.

    Tikpat svarīgi ir veicināt izlūkošanas un shrewdness pircējiem, kas arī ir jābūt iztēli, nosaukt kādu rotaļlietu pareizi. Ja bērnam ir grūti atbildēt, varat izmantot citu bērnu( pircēju) palīdzību.

    nav jāgaida, kamēr visi rotaļlietas tiks izpārdotas, jūs varat mainīt lomas, un bieži iesaistoties spēlē jau spēlēja bērni.

    Jo tālāk lietderīgi ieviest dažus sarežģītības spēli. Same rotaļlieta var attēlot divas, trīs bērni. Tas maina lomu pircēju, un viņš ir ne tikai uzminēt rotaļlietu, bet arī, lai izvēlētos labāko vai ja dvizhetsya- rotaļlieta( automašīna, putns, lidmašīna, uc), Catch līdzi viņu.