Kājas
Spēles īpašības un izglītības vērtība.Šīs spēles mērķis ir tāds pats kā iepriekšējā, bet tas prasa dažas bērnu un liels krājums samērā neatkarīga.
spēles darbība balstās uz pieejamām, pazīstamām bērnu kustību( skriešana, iešana, lēkšana, tupus).Jauns viņiem ir tikai pārmaiņus no šīm kustībām un to secību.
spēle iemācīt bērnam klausīties pieaugušo. Tās saturs ir sava veida ceļojuma. Veidota teksts palīdz saprast savas kustības un pārvērst parastu lēkt lekt izciļņiem un darbojas, un tupus - meklējot zaudēto zābaku. Ceļojums beidzas ar dzīvespriecīgu sastapšanās ar pieaugušo, kurš palīdz bērniem atrast boot un sākas jauns cikls par spēli.
Tādējādi, sakarā ar darbības iztēle vienkāršas kustības kļūst azartspēļu darbībām, kas aizraut bērnus.
Visu spēli darbība ar bērniem veic tajā pašā laikā, un to pašu. Tā ir dubulta nozīme. Pirmkārt, pārvietojas kopā( pulkstenis), ierobežotā telpā un vienā virzienā, bērni mācās ne stumšanas, jārēķinās ar otru. Otrkārt, imitējot otru kļūst saziņas līdzekļi par spēli. Tas viss, protams, rada bērnus ar pieaugušajiem un vienam ar otru.
Spēles apraksts un tās uzvedības paņēmieni. Pedagogu pavada uz zemes līnijas."Šis ir mūsu mājas - viņš saka -. Tātad mūsu kājas palaist gar ceļu, un, ja tie tiks izpildīta, tagad gatavojas parādīt"Pieaugušo bērnu virzās prom no attāluma 20-25 soļiem, un veic uz zemes paralēli līnijai: ". Tu pieturas bērnus"
Atgriežoties pie bērniem, skolotājs palīdz viņiem rindā pirmā( sākuma), līnijas un utters vārdus, ar kuriem tie veic spēles darbības. Tad piedāvā atkārtot tos kopā.
Words Pēdas, kājas, darbojas uz leju ceļa. Bēga birzs, lēkt pār izciļņiem. Jumping, galops, galops, lēkšana, kūrorts pļavā, zaudēja savu boot.
Kustība skrēja otrajā rindā.
lēkt uz divām kājām, tuvojas aprūpētājam( visas četras lec), ar pēdējo vārdu pieturas pieliekties uz leju un pagriezt vienā virzienā un tad otru, it kā meklē boot.
«Atrasts boot"! - saka skolotāja, un visi palaist atpakaļ uz starta līnijas. Spēle sākas atkal. Spēles noteikumi.
1. Veikt kustību atbilstoši tekstā.
2. Pēc vārdiem pedagogam "Atrasts boot!", Lai atgrieztos uz vietu, lai atskaites līniju.
Padomi pedagim. Svarīgs nosacījums veiksmīgai šo spēli, ir pieejamība un paskaidrojumi, vizuālā iepazīšanās ar noteikumiem. Tas ir iemesls, kāpēc mēs iesakām sāk spēlēt spēli Lite versija, ja pieaugušais izpaužas kopā ar bērniem kopējo biržas un ar viņiem iet uz "ceļojums".Apvienojot rāda kustības izteiksmīgi lasot tekstu, jums būs pievienot kustības bērnu formas, spēļu ziņā.Tas ļauj pastiprināt iztēles bērniem. Tomēr nevajadzētu pārāk aizrāva veicina vienu spēli. Tiklīdz pamanāt, ka bērni nozvejotas par spēlēm un to pārvietošanu atbilst tekstu, dodieties uz pamata iemiesojums, kurā bērni no nepieciešamo relatīvo neatkarību. Tomēr, ja tas ir nepieciešams, lai pastāvīgi uzturētu emocionālu saikni ar bērnu. Galu galā, skolotājs ir pievilkšanas centrs tiem - viņam un viņi dodas uz tikšanos ar viņu pārvarēt šķēršļus iedomāts. Tik neaizmirstiet, lai atalgotu tos sirsnīga, laipni un palīdzēs atrast boot pirms izdevumu atpakaļ uz starta līnijas.
arī nepieciešams, lai palīdzētu bērniem ievērot spēles noteikumus, jo īpaši, ja tas ir nepieciešams, lai veiktu saskaņotu kustību slēgtās telpās, kas ir neparasts. "Pārliecinieties, ka tie nav pārāk daudz cilvēku, pirms atkārtojot" ceļot "palīdzētu bērniem rindā ar svārsts uz starta līnijas viņiem,pretējā gadījumā var būt gadījumi, sadursmēm un strīdiem.
spēle ne vienmēr sākas uzreiz ar visu grupu. Ja tas tiek veikts staigāt laikā, varat piedāvāt spēlēt divi vai trīs bērni, kuri ir tuvāk. Atklājot grīdu, Citi var pievienoties pašiem spēlētājiem. Bet jebkurā gadījumā, ne piespiest bērnus, jo tas būs tikai kaitēt tiem.
Kad puiši izklaidējas ar spēli, jūs varat veikt dažas izmaiņas un papildinājumus, atkārtojot šo jautrību. Piemēram, lai interesētu pasīvo bērnu spēli, mēs iesakām izvēlēties no tiem palīgus, kuri kopā ar skolotāju runā pareizos vārdus, tādējādi uzturot aktīvo lomu. Ir lietderīgi mainīt spēles beigas: ar pēdējiem teksta vārdiem pieaugušais un viņa asistenti tuvojas atsevišķiem bērniem, pieskaras viņu rokām un saka: "Šeit ir tavs boot, ielieciet to un aizbāzieties."Pēc bootavas ievietošanas bērns atkal iet atpakaļ.