קריאה מהירה

יש הרבה דברים בעולם שראוי לקרוא.עולם ענק ומעניין פתוח לקורא.אבל אם העיניים נעות באיטיות מעל הדף, והמוח אינו מסוגל לתפוס ולפרש את מה שהעין רואה, אז 20-30 דקות בילה לא מרחמים על שיפור עצמי בעניין זה.עבור הקוראים איטי, הרבה עצות ניתנה.שיטה אחת מייעצת: "לדפדף בין הדפים באמצע שלהם לתפוס את המהות העיקרית של המחשבות של המחבר".

זה יהיה מאמץ נפשי אדיר לנסות ולמצוא את דעתו של המחבר בדרך זו, מבלי לתת לו את ההזדמנות להביע את זה.ובכן, מה יהיה לספרות, ליופי ההברה שלה ולמיומנות של המילה, אם כולנו נעשה את זה?בנוסף לשיטה המתוארת לעיל, מומלץ גם לקרוא משפטים קצרים, להגביל את מספר המילים גלוי לעין עד כדי כך.קריאה במקרה זה היא קצת כמו קפיצה עם מכשולים.עוד מורה קריאה מהירה מייעץ לך להשתהות על כל מילה בדרך שלך עד שאתה מבין בבירור את משמעותה.זוהי הצורה הגרועה ביותר של התבוננות.אף אחת משיטות אלה לא יאפשר לך להאיץ את הקריאה.

כל איפוק בעין או הפרעה בתודעה בתהליך הקריאה פוגע בראייה.העיניים הן איברים בלתי מבוקרים, רעבים לחזיונות.הם חייבים לתפקד ללא שליטה מודעת, בדיוק כמו תפקודי הלב.בכל פעם שאנחנו מנסים לנהל אותם או להגביל את החופש שלהם בדרך כלשהי, יש מאמץ עצום לא רק של העיניים, אלא של הנפש.תארו לעצמכם כמה מאמץ המוח צריך לשים להיות לא ידוע לחלוטין מנסה לגלות את המחשבה של המחבר רק מילים הממוקמות במרכז הדף.הגבלת העיניים עם משפטים נפרדים מובילה שוב לניסיון לרסן את הטבע של איברים נעים במהירות, להתערב בתפקודם.זה, בתורו, מוביל ללחץ.עצבים של הרשתית של העין הרגילה נעים 70 פעמים בשנייה או מהר יותר.גם אתה יכול ללמוד לתת העיניים שלך לזוז מהר.הם רוצים את זה.הם מחכים לנוף בחוסר סבלנות.

לך לקרוא לאט, או גרוע מכך, הם אומרים, "זה לא לקורא?" אנשים רבים מגיעים לבית הספר להכשרת עינינו, מתלוננים כי הם קוראים כל כך לאט כי כמה פסקאות של טקסט מטרידות אותם, והם לא יכולים להבין את המשמעות שללקרוא.האנשים האלה ואהבו לאהוב את הקריאה, אבל מרגישים שעושה את זה מעבר לכוחם."אני רואה היטב את כל המילים, ככל שאפשר לי החזון שלי, אבל בכל פעם יש את אותה אומללות בעת קריאה איתי - אני לא זוכר מה שאני קורא," - הם מתלוננים.

קריאה איטית נגרמת על ידי קריאה מתמשכת של כל מה שנמצא בקו.עיניים כאלה אינן יודעות לנוע ולנסות למחוק ממש, כמו כתם, להעיף מבט בכל מלה שחוצה אותן בדרך.מערכת זו דומה מאוד לסוג ההתבוננות המתרחשת אצל ילדים.קריאה מתמשכת זו היא מתח חזק לעיניים, כי זה לוקח אותם מתוך המוקד והם לקפוץ מעל מילים ואפילו שורות שלמות.זה זרע קרוב הוא גורם הראיה ירודה, ולכן הדבר הראשון שאנחנו צריכים ללמד את העיניים האלה לנוע, להאיץ את הקריאה של הטקסט.על מנת להשיג זאת, לחזור לשיטה ועצות שניתנו עבור אלה ביפוקלים לובש.לעתים קרובות אנו מגלים כי למרות שאנשים כאלה היו לקרוא בבית הספר, אין להם אפילו שמץ של מושג איך האותיות של הדפס קטן נראה.בנוסף, הקוראים העניים מעולם לא לימדו את השימוש בשיטות פונטיות בהוראת קריאה או בחלוקת הברות.אם יש לך קשיים דומים עם הקריאה, אתה יכול לעזור.

1. קודם כל, אתה צריך ללמד את הגוף ואת העיניים להירגע.2.

אחרי זה, אתה חייב ללמוד להירגע המוח, באמצעות הזיכרון.מכיוון שבמקרה זה יהיה עליך להתמודד עם קבוצה של אותיות קטנות, לצורך זה אתה יכול להשתמש ייצוג מנטלי של כל מכתב מן השולחן debco.זה גם עוזר "אף מכתב" של כל אות בזמן palming.תסתכל על איזה קו, לעצום את העיניים ו"כתוב את זה עם האף "מהזיכרון.

3. עכשיו אתה צריך ללמד את העיניים כדי לזוז, במקום "דבק" מילים בודדות.עיין בתרגילים בדף בשיעורי הקריאה.האם אתה מתייחס לאותם אנשים שאוהבים לעבוד עם איזושהי הסתגלות?לאחר מכן להפוך את עצמך הסתגלות, אשר אנו קוראים טרנספורטר.קח מקל 1 רגל ארוכה וקופסה של כפתורי ציור כסף.מקל את הכפתורים לתוך שרביט וחצי סנטימטר זה מזה.עכשיו לשים את השרביט הזה מול העיניים שלך ולהתחיל בצורה חלקה להזיז את האף קדימה ואחורה לאורך שורה של כפתורים כסף.לעצום את העיניים ולהמשיך לעשות את זה.ואז פקח את עיניך שוב, והנקודות הכסופות הללו אכן ינועו קדימה ואחורה.לאחר מכן, כדי לפתח את היכולת לנוע אנכית, מניחים את המקל אנכית ולהזיז אותו למעלה ולמטה.

4. עכשיו הן הנפש והן העיניים מוכנים להאיץ את קצב הקריאה, כלומר ללמד את דרכם להישאר על רקע לבן בין השורות, במקום המילים עצמן.

א) להפוך את שולחן האימון במהופך להחזיק אותו קרוב כל כך לעיניים שהם צריכים לעשות מאמץ כדי לראות את האותיות.בקלות להעיף את העיניים ואת תשומת הלב על רצועות לבן בין השורות משדה אחד של השולחן הבא.נראה שהגופן ינוע בכיוון ההפוך לתנועת הראש.עכשיו אתה יודע איך נראים רווחים לבנים בין השורות.הפוך את השולחן למיקום הנכון, לעצום את העיניים ולנסות לזכור פערים אלה לגמרי לבן.

ב) לפתוח את העיניים בקלות לדאות את העיניים ואת תשומת הלב לאורך הקצה העליון מאוד של השולחן שלך עם הנדנדה איטית של השולחן.עד מהרה תראו זוהר חלש בקצה העליון כמו זוהר ניאון לבן - נצנוץ קל של אור שמבדיל את קצה השולחן.כאשר זה קורה, מהר לרדת מתחת לקו הראשון של הגופן, לוקח איתך זוהר לבן לזרוח תחת הבסיס השחור של האותיות על זה.לרדת למטה, לקרוא, למטה רחוק ככל האפשר, לא משנה אם הזוהר מגיע איתך או לא.לפחות, תהיה תחושה כי העיניים לעצור על רקע לבן, ולא לדלג על פי מילים.כפי שאתה הרכבת, אתה יכול לפעמים לחוות את התחושה של העברת זוהר מראש השולחן אל כל השורות שלה.כאשר זה קורה, תוכל לקרוא בבירור ובמהירות רבה, עם כזה גדול, כי בתחילה הנפש צריך להאיץ את עבודתה כדי לשמור על קשר עם העיניים.

השתמש במהירות מוגברת זו, גם אם אינך מבין או זוכר מה אתה קורא.במקרה זה, המטרה שלך היא לשחזר את תפקוד טוב של העיניים שלך.כניסויים, קרא שוב את מה שאתה פשוט לקרוא, ואם ההקשר לא היה מסובך מדי, סביר מאוד כי זה יתברר כי יש לך תפס את הטקסט בפעם הראשונה.אתה פשוט חושב שאתה לא לתפוס את זה, כי אתה רגיל לקרוא לאט מדי.זכור כי לא תוכל להשתמש מיד פס לבן.זהו פרס כי הטבע נותן לציית לחוק שלה.

בכל פעם שאתה מתחיל לקרוא, להתחיל להגיע זוהר ניאון בקצה העליון, ואז, יורד מתחת לשורות, זוכר את זה.יום אחד תצליח.

הסיבה לשימוש פערים לבנים היא כי מתח נפשי מפריע קריאה ברורה.כאשר אתה מנסה לפרש תווים מודפסים, כלומר משהו, מופיע מאמץ.התבוננות באותו רקע טהור בבסיס המכתבים הללו אינה כרוכה במאמץ.כאשר העיניים נראות ללא מאמץ, הם, מרגיע, לחסל את המתח.כתוצאה מכך, חזון מוחזר לאדם.

מראה הופך הרבה יותר ברור באור בהיר.נקודת הניגוד החדה ביותר היא המקום שבו השחור של הגופן עונה על לובן הנייר.לאחר מרגיע את העיניים, מרכז הראייה של העין צריך לזוז בדיוק במקום הזה.ואז הפוביה( הציפור), הצייד הזה של האור, תנוע במהירות עצומה, סביב ובכל האותיות, תחריט אותם בניגודיות החדה ביותר במוח לפרשנות שלאחר מכן.כאשר אתה לגמרי להירגע ולתת את עצמך עד המהירות של העין מתפקדת באופן טבעי, רצועת לבן יופיע כי יהיה לשאת אותך לאורך השורות, אלא אם, כמובן, אתה לא מפריע לזה.

מחקרים מתמשכים יאפשרו לך להעביר זוהר דמוי ניאון מהחלק העליון של הדף לתחתית הטקסט.אבל, גם אם אתה לא יכול להגיע תחת קו זוהר זה, בדומה למה שהגעת בחלק העליון של השולחן, לזכור את זה זוהר למצוא את זה ייתן לך את ההזדמנות בקלות רבה יותר לדבוק פערים לבנים תחת השורות כדי להגדיל את מהירות הקריאה שלך.ברגע שנראה, פסים לבנים דקות מאפשרות מאוחר יותר להשתמש בזיכרונותיה ובמחשבותיה.