womensecr.com
  • החודש החמישי: זרועות ארוכות

    click fraud protection

    הילד מתחיל לקחת חפצים ביד אחת - זהו אחד ההישגים המרגשים ביותר של תקופה זו.על מנת להעריך את ההתפתחות ההדרגתית של יכולתו של הילד לקחת חפצים, נזכור באיזה סדר התפתחו תנועותיו של הילד מילדותו לחמישה חודשים.אפילו בחודשיים הראשונים הילד יכול להזיז אצבע או לרגע לזרוק אצבע אחת לכיוון נושא מעניין.מחווה זו בקושי היא הניסיון הראשון לקחת אובייקט.

    בגיל כשלושה חודשים, הילד מגלה כי ידיו הן אובייקטים נגישים בקלות, אשר, אפילו יותר מענג, הם חלק מעצמו.הילד מתחיל למתוח את ידיו לכיוון החפץ המעניין, להניף אותן ולהכות על חפצים ממוקמים.מיס בשלב זה הם בדרך כלל יותר מאשר להיטים.בתנועות המפותלות הראשונות, יש מעט מאוד מיקוד.בגיל שלוש עד ארבעה חודשים, אבן דרך נוספת בהתפתחות היכולת לקחת דברים היא בתחילת המשחק מול( כאשר ילד מחזיק בידיו באמצע הגוף).יד אחת משמשת מטרה עבור האחר.הפיתוח של ראיית המשקפת מאפשר לילד להתחיל לעשות תנועות raking בחודש הרביעי, והוא לומד לכוון טוב יותר את ידיו.

    להושיט יד ולגעת במישהו - מצד אחד

    כחמישה חודשי אחיזה בשתי הידות, יותר כמו חיבוק, מתקדם אל סיכומים מדויקים יותר של יד אחת.הפיכת משיק-אך-אחיזת התנועות הראשונות, הילד משתמש כל המברשת ו לוכד את הנושא כאילו לובש כפפה על היד ידי צובט אובייקט בין ארבע האצבעות בכף.כמו כן, בסביבות החודש החמישי, הילד משתרע ביד אחת לחפצים שנמצאים כמעט עד זרוע.לראות איך הילד שלך תופס במדויק את הצעצוע הוא היה מכוון,

    instagram viewer


    פיתוח ילדים אוהבים לשחק על הרצפה עם אמא או אבא שלהם.

    בודק אותו ואז מעביר אותו ביד אחרת או שולח אותו אל הפה.

    הערה. עכשיו מתיו הוא אדם אינטראקטיבי יותר.הוא לוקח את הצעצוע שאני נותן לו, והוא מסוגל להעריך אותו ולמצוא את הבקשה שלה.

    אם מתיו מתעייף מהמשחק, בדרך כלל רק בגלל שאני נותן לו את כל הצעצוע אותו.כדאי לי להתחיל לתת לו צעצועים שונים, התעניינותו בהתפרצויות המשחק במרץ מחודש.

    כאשר מתיו משחק עם הנושא, הוא עושה איתו בעיקר שלושה דברים.הוא בוחן אותו בידיו, מביא אותו אל פיו ומביט בו, לומד בעיניו.כשהוא מושך את הצעצוע קרוב הפנים, כדי להביא אל פיו, עיניו מנסות לא לשחרר את האובייקט מן העין, אך כאשר הצעצוע הוא בפניו, הוא כנראה יוצאת של התמקדות, ולכן, כדי לראות שוב את הצעצוע, הוא מרחיב את זרועותיוכדי להרחיק את האובייקט מן הפנים למרחק נוח לצפייה.זו הסיבה שמתיו נוהג צעצוע לפניו.

    תומך

    מגע קול הגדלת היכולת של ילד לקשר עם הקול של גבר מוסיף ממד חדש כדי לשמור על קשר עם הילד.

    השתמש ביכולת זו לזהות את הקול ולאתר כדי להרגיע את הילד.כאשר הילד בוכה בחדר הסמוך, צועק: "אמא הולכת".הילד, ככל הנראה, יירגע ויהיה מנופף עם עטים ורגליים, לצפות את המראה שלך כאשר אתה נכנס לחדר.

    עד שנה אתה לא יכול לסמוך על העובדה כי הילד שלך נפשית לאחסן את התמונה שלך כאשר הוא לא יכול לראות אותך.איש קשר קולי( "אמא כאן") יסייע להסיר את החרדה של הילד, אבל להיות מוכן לעובדה כי הילד ינהג בדאגה על היעלמות שלך במשך חודשים רבים יותר.

    סוגים מועדפים של פעילות

    על החודש החמישי

    משחק "מטוס". שים תינוק בן חמישה חודשים שלך על הבטן שלו ולראות איך הוא מתחיל למחוא ידיות, לסובב את הרגליים, נדנדה על הבטן שלו, מקמר את צווארו כדי לרדת לקרקע, והמראה כולו שלו לייצג את המטוס.

    דחייה. הנה איך לעזור לו "לעוף".לחץ את כף היד על רגליו כאשר הוא על המסלול שלו, ולראות אותו להתקדם, לדחוף את כף היד.הילד מסוגל לחפור בזכות סלילי הגוף ולדחוף - זה


    מיקום "מטוס".

    מה שאתה עלול לגלות הוא כי הילד שלך זחל מקצה אחד של העריסה לצד השני.

    דחיפות. הילד היה מאושר בחודש שעבר, אם הוא יכול להרים את ראשו ואת חזהו, להישען על מרפקיו.עכשיו הוא יכול לבצע דחיפות מלאות, קורע את חזהו מהרצפה ונשען על זרועותיו הפשוקות.

    משחק עם העקבים. שוכב בתנוחה מכופפת על ברכיו, הילד יכול עכשיו להטות את ראשו קדימה כדי לתפוס את הרגליים שלו לנתח את האוויר ולשחק איתם.

    הילד מושך למצב ישיבה ועמידה. ועכשיו, למשוך את הילד על ידי הידיות בתנוחת ישיבה ולשים לב איך הוא עוזר לך, מושך את הראש קדימה וכופף את הידיים שלך במרפקים - עכשיו זה קל לשבת או לשים.


    בגיל 5 חודשים, הילד מסוגל לדחוף את הרצפה לחלוטין.

    ילד בפעם הראשונה יושב בעצמו. אחד הטיפוסים האהובים עלי ביותר לתינוק בן חמישה חודשים הוא כאשר הוא יושב ללא תמיכה, גוחן קדימה ונשען על שתי זרועותיו המושטות.בשלב הקודם הוא היה נופל מיד, אבל עכשיו הוא מסוגל להחזיק מעמד במשך כמה דקות, נהנה מהעובדה שהוא יושב לראשונה, והוא יכול אפילו להסיר יד אחת ולהתחיל לשחק עם בהונות או להגיע אל הצעצוע, תוך שמירה על היתרהביד השנייה.מאחר שהילד כבר יכול לשבת עם מעמד, הוא קנה את כיסא הילדים הראשון שלו, ועכשיו ילד בן חמישה חודשים יכול להצטרף לשולחן לכל המשפחה.

    הפיכות. לחיצה על הרצפה במצב הנוטה על הבטן מאפשרת לילד להתגלגל בקלות על הגב.תראו מה הילד עושה כדי להתהפך.כאשר הילד דוחה מהרצפה, הוא מזיז עוד זרוע אחת של

    , ואז מטלטל את ראשו וכתפיו לאחור ופונה, כמו גלגל תנופה, ומגדיל את מומנטו.בנוסף לעובדה שהילד מסתובב מן המיקום על ידי לחיצה, הוא מגלה את הדרך הקלה יותר.שים את הצעצוע האהוב עליך בצד של הילד.הוא ישים לב לצעצוע ונסה לגלגל אותו כך שהוא הבא.הוא מניח מרפק אחד מתחת לעצמו ודוחף את ידו השנייה, כך המרפק המכווץ יפעל כציר הסיבוב.רוב הילדים הופכים קודם מהבטן לגבם, לפני שהם לומדים כיצד להפוך מגבם אל בטנם, משום שקל להם יותר להוציא יד מהיד וקל להם להתגלגל על ​​בטן עגולה.

    שווה יותר.לפני כן, הילד יכול לעמוד רק בתנאי שתתמוך בחזהו מתחת לזרועותיו.עכשיו הוא מסוגל להחזיק כמעט בכל כובד משקלו, מחזיק את זרועותיו פשוטות לאיזון.

    משחקים עם פעוט בן חמישה חודשים

    הנה כמה דרכים שאתה ואת הילד שלך באמת יכול ליהנות מיכולות הגוברת שלו.

    לתפוס ולמשוך.כל חלק של הגוף שלך הוא טרף טוב עבור מקל קטן עקשן

    .כשילדינו תפסו חופן שיער על החזה שלי, צעקתי: "איי! "- והם צרחו באקסטזה על הישגיהם.עכשיו הילד במהלך האכלה יכול למתוח את הידית על הבקבוק או השד והחזק אותו.

    הערה. עכשיו מתיו תופס את החלקים השונים של הפנים, האף, הסנטר והשפתיים.הוא גם תופס אותי ביד אחת או בצד השני של הסנטר שלו ומשך את הסנטר אל הפנים שלו, סוגר את הסנטר שלי עם הפה שלו ואז מתחיל למצוץ את הסנטר שלי.הוא מקבל מן השמחה האמיתית הזאת.קוביות

    .אין צעצוע טוב יותר מקוביה רגילה.נסה להתחיל עם קוביות כאלה:

    • קטן מספיק( רוחב 4 ס"מ בצד), כך שניתן לקחת בקלות עם יד אחת;

    • צבעים מנוגדים: אדום, צהוב, כחול;

    עץ.

    לשבת על הילד בכיסא של ילד גבוה, משעין אותו עם כריות, עד שהוא גדל מספיק כדי לשבת בכיסא לבדו, ללא תומך.מניחים את קוביות על מגש או על השולחן מול הילד ולראות כמה מצחיק הילד בן החמש הוא משחק.ראה איך הילד שלך לוקח קוביה, כאילו על כפפות, כמה בחיבה

    צעצועים עבור ילד בן חמישה חודשים:

    • צעצועים שניתן ללחוץ ולחצוץ כאשר לחצה;

    • צעצועים של צורות ומרקמים שונים, שבהם הילד יכול פשוט לשגר את ידיו הקטנות, כגון כמה אורכים קצרים של חוטי צמר, קשורים זה לזה באמצע;

    • קוביות - צעצועים מועדפים בכל גיל;

    • צעצועים שאתה יכול לתפוס ולהעביר מיד ליד, כגון טבעות.

    זהירות: צעצועים כגון קוביות וכדורים חייבים להיות בקוטר של לפחות 4 ס"מ, כך שהילד לא יכול לבלוע אותם.הוא מטפל בו, בוחן אותו, מניח אותו מיד ליד או מושיט אותו אל שפתיו.עוד מעט הוא ילמד לדפוק עם קוביות, להפיל אותם ולשים אותם על גבי זה.ראה איך הילד מגלגל את הקובייה שוב ושוב, זז מיד ליד.

    התחל עם קובייה אחת ולתת לילד להרגיש בנוח עם זה.אחר כך הניח לפניו קוביות נוספות וראה אותו מחזיק קובייה אחת ביד אחת, והשנייה תיקח את הקובייה השנייה.כאן הוא מביט בידיו, מלאות בקוביות, ואינו יודע מה לעשות.סביר להניח, הוא יתחיל לדפוק על זה.בעוד חודש או חודשיים הוא ילמד לשים קובייה אחת על השולחן כדי לקחת עוד אחד.הטיפול בקוביות הוא משחק שימושי ותרגיל דידקטי לילד.הוא לגמרי מנהל את הצעצוע הזה, וזה עוזר לילד לשלוט על האצבעות עם האגודל והאצבע, שעליו הוא יעבוד במשך שלושה עד ארבעה חודשים.

    משחקי שולחן. שים את הילד על ברכיו ליד שולחן האוכל והנח לו לשחק עם מפיות נייר או פשתן וכפות.

    זהירות: היזהר מאוד על השולחן לשמור סכו"ם מסוכן, כגון סכינים מזלגות, כמו גם מנות חמות, מנות ומשקאות, הרחק מהילד.אם הילד תופס פתאום חפץ מסוכן, אל תמשוך אותו מידו, בכל מקרה, כדי שהילד יוכל לתפוס עוד יותר, וכתוצאה מכך לחתוך את עצמו.במקום זאת, לחץ על הגב של היד של הילד על פרק כף היד( ליד הבסיס של האגודל).זה לא יאפשר לילד לאחוז בחוזקה את הסכין ונופף בו.ביד השנייה שלך, לאט לאט לשחרר את האצבעות עד הסכין נופל אגרופו של הילד.

    משחק עם כרית. החל מחמשת החודשים האחרונים, רוב הכיף שקיבלנו ממשחקים עם גלילים מתוצרת עצמית וגליליים.אתה יכול לקנות קצף זמירה בסדנה ריפוד.אם אתה מפעיל את צילינדרים

    גלילי או משולש, אלה הם גיבויים אידיאלי עבור משחק

    על הרצפה.

    מודאגים לגבי גירוי של הילד, לכסות גומי קצף עם בד בדוגמת, למשל עם פסים שחור ולבן.

    גלילי גלילי, 18-25 ס"מ קוטר כ 60 ס"מ אורך, לשמש קליעים מעשיים עבור מתגלגל, שבו הילד יכול לממש בתנועות של הראש, הראש ואת האחיזה של חפצים עם הידיים.לדוגמה, אתה יכול להחזיק את הילד על ידי הרגליים לשחק במריצה או לשים את הילד על גליל גלילי ולראות כמה הנאה זה מקבל מן הניידות שסופקו על ידי כריות הרצפה.הוא יכול לדחוף קדימה, להניע את בהונותיו על הרצפה בהונותיו, להתגלגל הלוך ושוב על הכר, רק בזכות כוח רגליו.

    הערה. מתיו הוא עדיין מוטרד מאוד כאשר הוא שוכב על הבטן שלו ומבין שהוא יכול היה במקום אחר לפני זמן רב אם הוא יכול רק לקרוע את הבטן שלו מהרצפה.הוא מנופף בידיו וברגליו, אבל הוא אינו נותן דבר.זו, אני חושב, היא אחת הסיבות שהוא אוהב את גלילי הקצף שלו, שלפחות, קורעים את בטנו מעל הקרקע ונותנים לו תחושה של התקדמות.