Non commettere errori, prezzemolo!

Caratteristiche del gioco e il suo valore educativo. Così come il precedente, il gioco proposto promuove lo sviluppo della percezione tattile della forma degli oggetti nei bambini. Insegna a esaminare la forma con decisione, girando l'oggetto con entrambe le mani e sondandolo con le dita da tutti i lati. Questa tecnica aiuta i bambini a superare l'abitudine di bloccare un oggetto nella sua mano o premerlo con il palmo della mano. Pertanto, il componente muscoloscheletrico è incluso nel processo di esame.

Il gioco contribuisce anche all'educazione dell'attività cognitiva dei bambini e al loro interesse nel risolvere il problema mentale. Tale gioco collettivo abitua i bambini all'indipendenza, all'osservanza delle regole e anche all'esecuzione delle azioni che richiedono attività di immaginazione. Creato una situazione di gioco in cui i bambini a turno svolgono il ruolo di Petrushka, mostrando trucchi: Prezzemolo non può vedere di indovinare ciò che l'oggetto nelle sue mani.

L'adempimento di questo ruolo di gioco ha un importante significato educativo. I bambini robusti e insicuri tale ruolo aiuta a superare queste carenze. Allo stesso tempo, per i bambini eccitabili che sono inclini a una maggiore attività fisica, adesione a priorità è una condizione di formazione di capacità di comportarsi in un gruppo, considerare gli altri.

Materiale di gioco. Giocattoli che sono molto familiari ai bambini. Dovrebbero essere di dimensioni medie e di forma contrastante, cioè notevolmente diverse l'una dall'altra. Questi requisiti sono soddisfatti per la prossima serie di giocattoli: palla di legno, un cubo, un fungo, matrioska, secchio, tazza, piatti e piattino, ghiaia, bambola, anatra, pesce, macchina di passeggero, ecc

Al fine di acquisire familiarità con gli oggetti è effettuata solo da. .esame tattile della forma, è necessario escludere la partecipazione a questo processo di visione. Per fare questo, si può indossare un bambino della protezione elegante Petrushka, nel gioco "Il tappo e l'asta."È fatto di carta spessa opaca o tessuto, che è tenuto su una struttura di filo. Il tappo deve sedersi sulla testa del bambino liberamente e profondamente( ma non toccare i tuoi occhi), arriva quasi fino alla punta del naso, in modo da non scivolare. La necessità del gioco è anche una borsa intelligente per riporre i giocattoli.

Descrizione del gioco e delle sue tecniche. Tutti i bambini del gruppo possono partecipare al gioco: si siedono sulle sedie di fronte al tavolo con il materiale di gioco. L'insegnante tira fuori la borsa, ne estrae ogni giocattolo, lo mostra ai bambini e lo mette sul tavolo. Dando ai bambini l'opportunità di vedere i giocattoli, un adulto offre a tutti di giocare insieme a un nuovo gioco.

Il gioco è spiegato in un modo visivamente efficiente. Mentor ottiene tappo Prezzemolo, cerca lui stesso e alcuni dei bambini e spiega che chi indossa il cappuccio, agirà come la festa, e fare trucchi come un circo. Poi l'insegnante richiama al proprio del bambino, mette il berretto e gli disse: "Prezzemolo, ciao, togliere il tappo, arco ragazzi e dire loro:" Ciao, ragazzi, "e ti dicono battere le mani e dire:" Ciao, prezzemolo "Dopo!queste azioni preliminari che aiutano i bambini mettersi in situazione di gioco, l'insegnante sedili Petrushka una tabella separata per gli altri bambini potevano vedere chiaramente che lo fa.

Poi l'insegnante chiama un altro bambino e gli dà una missione importante: non appena prezzemolo mise il tappo deve essere affrontata ai giocattoli, scegliere uno di essi, lo sollevò e chiedere, "Prezzemolo, Prezzemolo, che è nelle mie mani" Se Prezzemolo diceche lui non vede, vieni verso di lui e mettere il giocattolo nelle sue mani e dire con vsemi- "prezzemolo, toccare ciò che è nelle vostre mani, e indovinate un po ', vi abbiamo dato un giocattolo. Non essere scambiato, prezzemolo »

Mentor ricapitolare Petrushka, e il gioco comincia il corso della sua insegnante ricorda i bambini regola: tacere e di non chiamare un soggetto che danno il prezzemolo in mano.

Tenendo conto della impulsività

bambini dovrebbero essere al sicuro un po 'a tenere il cappuccio sulla testa di prezzemolo perché non lo lasciò cadere nel momento in cui si rileva che il tappo gli impedisce di vedere. Quando Petrushka prende il giocattolo in mano, dobbiamo avvisarlo di girarlo tra le sue mani, toccarlo con le dita su tutti i lati. Quindi l'insegnante dirige il processo di esame tattile, contribuendo all'assimilazione delle tecniche razionali. Se il bambino non ci riesce, puoi prendere le sue mani nella sua e mostrare come agire in modo da sentire questa tecnica muscolarmente. Il bambino deve essere a sua volta chiamato un giocattolo, ma se ciò non avviene, gli viene chiesto tutti i bambini con "Tyskazhi prezzemolo, che ha preso il giocattolo?" La risposta corretta è un applauso. Petrushka rimuove il cappello e si inchina davanti al pubblico come un artista. Poi si siede per selezionare un nuovo Petrushka, un bambino che lo manderà un giocattolo, in modo che il gioco è ripetuto molte volte. Regole del gioco.

1. Per osservare il completo silenzio, in modo che Petrushka non si sbagliasse e poteva indovinare cosa c'era nelle sue mani.

2. È vietato chiamare * il soggetto e suggerire Petrushka

3. Seguire da vicino le azioni Petrushki- chi è distratto e non rispetta le regole Petrushka non scegliere

Consigli educatore. Per Prezzemolo arte e l'entusiasmo di svolgere il suo ruolo, mostrano l'ESEMPIO-fissare il tappo e indovinate un po 'che avete tra le mani, dimostrando chiaramente le tecniche di esame.

In questo gioco è importante verificare se Parsley sta sbirciando attraverso il tappo. A tal fine, si vede un oggetto e un errore nei casi in cui indovinare il soggetto può essere sostituito da un giocattolo semplice in forma( sfera, il cubo, nesting doll e così via.).