Come affrontarlo

È facilmente distratto e ti aiuterà. Un bambino di un anno è così impaziente di esplorare il mondo intorno a lui che non sa da dove iniziare e dove fermarsi. Se viene portato via da un mazzo di chiavi, puoi fargli rilasciare le chiavi, dandogli una frusta in cambio. La sua capacità di distrarsi è una delle leve attraverso le quali i genitori intelligenti lo gestiscono.

Cosa devi fare in casa quando il bambino inizia a camminare. Quando dici a tua madre che suo figlio ha superato la culla e l'arena di equitazione e che è ora di lasciarlo andare sul pavimento, lei risponde con uno sguardo sconvolto: "Ma ho paura che si faccia male. O qualcosa si spezzerà. "Prima o poi, devi abbassarlo sul pavimento, se non tra 10 mesi, poi a 15, quando inizia a camminare. Quindi non sarà più cauto, e sarà altrettanto difficile per te controllarlo. A qualunque età tu gli dia la libertà in casa, è meglio che ti prepari.

Come prevenire gli incidenti con un bambino di un anno, come proteggere i mobili e altre cose da esso? Per prima cosa, nelle stanze in cui si trova, ci deve essere una maggioranza di cose con cui è permesso giocare. Quindi è necessario vietare solo un po '.Se provi a impedirgli di toccare tutti o quasi tutti, perderanno la pazienza e metteranno il bambino in un istato di isteria. Se gli è concesso molto e ha qualcosa da fare, non vorrà ciò che non può essere fatto. Da un punto di vista pratico, ciò significa che è necessario rimuovere i posaceneri, i vasi e gli ornamenti fragili dai tavoli bassi e metterli in modo che il bambino non possa raggiungerli. Ciò significa anche che è necessario rimuovere libri preziosi dagli scaffali più bassi delle librerie e mettere invece le vecchie riviste. Metti i libri preziosi di

così saldamente che il bambino non può tirarli fuori. In cucina, mettete pentole e padelle sui ripiani inferiori e sui prodotti in porcellana e - in alto. Una madre riempì il cassetto inferiore della scrivania con vecchi vestiti, giocattoli e altri oggetti interessanti e permise al bambino di scavare dentro di loro quanto voleva. Come insegnare a un bambino a non toccare qualcosa che è proibito. Questo è il problema principale tra l'età di un anno e due. Ci sono sempre cose che il bambino non può toccare. Ad esempio, le lampade sui tavoli. Non dovrebbe tirare il filo o girare il tavolo. Non deve toccare la piastra riscaldante, né accendere il gas o uscire dalla finestra.

All'inizio, la parola "no" non è sufficiente. Non fermi il bambino dicendogli "non puoi", almeno non all'inizio. Anche dopo, tutto dipende dal tono della tua voce, da quanto spesso lo dici e da quanto è serio. Anche se il bambino ha imparato dalla sua esperienza ciò che è e vede che stai parlando seriamente, questo non è il metodo più affidabile. Non gridare "non" non nella tua voce attraverso la stanza. Questo lo mette di fronte a una scelta. Dice a se stesso: "Sono spaventato, l'ascolto - o sarò un uomo e tirerò il filo?" Ricorda che la natura fa sperimentare a un bambino tutto e contraddire gli ordini.È molto probabile che continui ad agire a modo suo, mentre allo stesso tempo ti guarda con la coda dell'occhio per vedere se sei arrabbiato o meno. Molto più ragionevole, non appena ha iniziato a fare qualcosa di irrisolto, avvicinarsi a lui, prenderlo e trasferirlo in un'altra parte della stanza. Allo stesso tempo, puoi dire "non puoi".Lo insegni simultaneamente e mostri cosa significa. Dagli subito una vecchia rivista, un pacchetto di sigarette vuoto o qualcos'altro di interessante e sicuro. Non ha senso dargli un sonaglio, che già da diversi mesi lo annoiava.

E se ritorna alla lampada in pochi minuti? Prendilo e distragicalo di nuovo, rapidamente, con decisione e con benevolenza. Di nuovo, dì "non puoi", rinforzando le tue azioni. Siediti con lui per un minuto e mostra cosa si può fare con il nuovo giocattolo. Se necessario, rimuovere la lampada oltre la sua portata o addirittura portarla fuori dalla stanza. Con tatto, ma con fermezza, gli mostri che la tua decisione è irremovibile e che la lampada non è un giocattolo. Non discutere, ragionare, non abusare del bambino, non guardarlo con rabbia - tutto questo non aiuta, sarà solo più testardo.

Ma puoi obiettare: "Non imparerà mai se non gli insegno".Imparare. Imparerai molto più velocemente se parli in un tono simile, come se fosse evidente. Se minacci un bambino con un dito che non sa ancora che "è impossibile" significa "impossibile", lo incoraggi solo a farlo a modo tuo. Vuole verificare se è possibile disobbedire. E se lo prendi, mettilo di fronte a te e inizi a rimproverarlo, non funzionerà meglio. Non gli hai dato l'opportunità di ritirarti con dignità o dimenticare l'incidente. Deve arrendersi sottomesso o disobbedire.

Ricordo la signora T., che si lamentava costantemente della sua figlia disobbediente. Proprio in quel momento entrai nella stanza di Susi, una ragazza normale e maliziosa di sedici mesi. Vedendola, la signora T. . disapprovò immediatamente: "Non dimenticare, Susie, non puoi avvicinarti alla radio."Susie non pensava davvero alla radio, ma ora doveva ricordarselo. Si voltò e camminò lentamente verso di lui. La signora T. era in preda al panico non appena uno dei suoi figli ha iniziato a mostrare l'indipendenza. Temeva che non sarebbe stata in grado di controllarli. E in allarme lei ha sollevato un rumore dove non era necessario. Sembra una persona che impara ad andare in bicicletta e vede una pietra davanti a sé.È così nervoso che corre dritto verso la pietra.

Immagina che un bambino arrivi al forno caldo. La mamma non si siederà, limitata alla parola "impossibile", ha detto il tono di disapprovazione. Lei salterà e prenderà il bambino. Non può fare altrimenti, quando è veramente necessario impedire a un bambino di fare qualcosa, e non esercitarsi in qualcuno che ha una volontà più forte.

Prenditi il ​​tuo tempo e agisci in modo deciso. La madre di un ragazzo di vent'anni lo porta ogni giorno al negozio. Ma si lamenta che lui non le si avvicina, ma si allontana e si arrampica su ogni portico, oltre il quale passano. Più lei lo affretta, più spesso si sofferma. Quando lo rimprovera, scappa nella direzione opposta. Ha paura di avere problemi con il suo comportamento. Tali problemi il bambino non ha ancora, anche se possono sorgere. Non è a quell'età per ricordare costantemente il negozio. Natura gli dice: "Fai questa passeggiata per l'esplorazione! Guarda questi passaggi! "Ogni volta che chiama sua madre, lei ricorda il suo nuovo desiderio di affermarsi. Cosa dovrebbe fare la madre in questo caso? Se ha bisogno di andare al negozio in fretta, lei lo porterà nel passeggino. Ma se vuole andare al negozio e fare una passeggiata, è necessario passare quattro volte tanto tempo su di lei come se fosse andata da sola e lasciare che il bambino si distrasse. Se va più lentamente, il bambino non sarà distratto ad ogni turno.

Ecco un'altra situazione difficile.È ora di andare a cena, ma il bambino, contento, scava nel terreno. Se dici "È ora di andare", intendendo con il tuo tono "Non puoi più giocare", incontrerai resistenza. Ma se dici allegramente: "Prova a salire le scale", potrebbe volerlo fare. Ma supponiamo che sia stanco, capriccioso e nulla lo attrae in casa. Il bambino inizia a essere testardo. Lo prenderei tra le mie braccia e lo porterei a casa, anche se strilla e calcia come un maiale. Fallo con uno sguardo sicuro, come se gli dicessi: "So che sei stanco di e infastidito, ma dobbiamo ancora andare."Non rimproverarlo: non capisce ancora che si sta comportando male. Non discutere con lui: non lo persuaderai comunque, si arrabbierà solo te stesso. Un bambino piccolo che si sente infelice e organizza una scena, nel profondo della sua anima capisce: la madre sa cosa sta facendo, e quindi si calmerà gradualmente.

Un bambino che fa cadere e lancia cose. All'età di un anno il bambino impara a far cadere le cose di proposito. Si sporge dalla sedia e getta cibo sul pavimento o uno a uno getta i giocattoli fuori dalla culla. A. poi inizia a piangere, perché li ha persi. La madre infastidita sospetta che la stia prendendo in giro. Ma lui non pensa nemmeno a lei: è affascinato dalla sua nuova abilità.Vuole gettare qualcosa per tutto il giorno, come un ragazzo dalla mattina alla sera, pronto a guidare una nuova moto. Se raccogli le cose lanciate da loro, capisce immediatamente che due possono giocare in questo gioco e gioisce.È meglio non abituarlo al fatto che sollevate immediatamente i giocattoli lanciati contro di loro. Metti il ​​bambino a terra o a terra quando arriva a un tale stato d'animo. Puoi legare i suoi giocattoli preferiti alla culla con una corda lunga centimetri 30( se la corda è più lunga, il bambino può confondersi).Altri giocattoli si legano al passeggino. Non puoi permettergli di buttare il cibo, ma non inizierà finché non potrà mangiare. Quando inizia a lanciarlo, toglie immediatamente il vassoio del cibo e dà al bambino la possibilità di giocare. Se sgridate un bambino per aver gettato cose, non otterrete nulla, solo mettetevi turbati.