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  • Cambiamenti psicologici

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    Timidezza e sensibilità. Come risultato di tutti questi cambiamenti fisici, fisiologici ed emotivi, gli adolescenti tendono a prestare maggiore attenzione a se stessi. L'adolescente diventa più timido. Può esagerare la preoccupazione a causa di alcune delle sue mancanze.(Se la ragazza ha le lentiggini, pensa di sembrare "terribile".) Una leggera deviazione nella struttura del corpo o delle sue funzioni convince l'adolescente che non è come gli altri, che è un mostro. Cambia così velocemente che non capisce cosa sia ora. Il nuovo corpo gli obbedisce non così volentieri come il primo, e lo stesso vale per i nuovi sentimenti. Quando viene accusato, si offende facilmente e sente dolore. Oggi si sente un adulto, un cittadino del mondo e vuole che tutto il mondo, compresa la sua famiglia, lo tratti di conseguenza, e domani - di nuovo un bambino che ha bisogno di protezione e cura di sua madre. Può essere disturbato da un aumento delle sensazioni sessuali. Chiaramente non ha ancora immaginato cosa sia e cosa fare al riguardo. I ragazzi più ragazze tendono a romanticizzarsi tutti e sono difficili a sperimentare diverse sfumature delle loro relazioni con le persone. Ma in questo periodo il bambino non è ancora pronto a dimostrare i suoi sentimenti verso l'adolescente dell'altro sesso. Il ragazzo può sviluppare un atteggiamento ammirante verso l'uomo all'insegnante. La ragazza si innamora di un'insegnante o di un'eroina letteraria. Parte di questo è dovuto al fatto che i ragazzi e le ragazze precedenti comunicavano principalmente con membri del loro sesso, e il sesso opposto era considerato un avversario naturale. E solo gradualmente questo antagonismo si ferma e le barriere crollano. Inizialmente, un adolescente, forse, inizia a sognare romanticamente le stelle del cinema di Hollywood. Col passare del tempo, i ragazzi e le ragazze della stessa scuola iniziano a pensarsi l'un l'altro, ma poi ci vorrà del tempo prima che mostrino questo interesse.

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    La richiesta di maggiore libertà esprime paura della libertà. Il solito approccio agli adolescenti è che i genitori non gli danno abbastanza libertà.Per un adolescente che si sviluppa rapidamente, è naturale insistere sui suoi diritti e pretendere il rispetto della sua dignità, appropriato alla sua età, e ricorda costantemente ai suoi genitori che non è più un bambino. Ma i genitori non sono tenuti ad essere d'accordo con tutti i suoi requisiti. Il fatto che un adolescente abbia paura di crescere.È molto sicuro delle sue capacità di diventare così esperto, abile, raffinato e affascinante come vorrebbe sembrare. Ma non confessa mai i suoi dubbi, specialmente verso i suoi genitori e se stesso. Invece di ammettere di aver paura della libertà, decide indignato che i suoi genitori lo stanno trattenendo.

    Gli adolescenti apprezzano limiti e regole ragionevoli. Insegnanti, psichiatri e altri professionisti che lavorano con adolescenti spesso sentono i ragazzi parlare del loro desiderio di avere i genitori con loro in modo più rigido e più deciso a dire cosa fare e cosa non fare. Questo non significa che i genitori dovrebbero diventare giudici dei loro figli. I genitori dovrebbero parlare con gli altri genitori e con gli insegnanti degli adolescenti per scoprire cosa sta succedendo in questo distretto e devono discutere delle regole di comportamento razionale con il loro figlio o figlia. E alla fine decidere cosa è permesso e cosa è giusto, e attenersi ad esso. Se la decisione è ragionevole, l'adolescente è d'accordo con lui con gratitudine sotto la doccia. Nel prendere questa decisione, i genitori dovrebbero esercitare maggiore cautela e prudenza. Da un lato, devono dire: "Noi sappiamo meglio di te", ma allo stesso tempo devono mostrare fiducia nella capacità di prendere decisioni ragionevoli e nelle qualità morali del loro bambino.È l'educazione razionale e la convinzione che i genitori si fidino di lui, prima di tutto, mantiene l'adolescente sulla strada giusta. Tuttavia, ha ancora bisogno delle regole, è anche necessario che i genitori sviluppino queste regole per amore per lui. Rivincita

    con genitori ed ex affetto. Alcune tensioni che di solito si verificano tra padre e figlio, tra madre e figlia durante questo periodo, sono associate alla rivalità naturale. L'adolescente si rende conto che è stato il suo turno di diventare un adulto, uno di quelli che governano il mondo, farsi trasportare dalle persone dell'altro sesso, diventare padre o madre. E quindi sente la necessità di premere i genitori. Inconsciamente, i genitori lo sentono e, comprensibilmente, non sono molto felici.

    Ma potrebbe esserci anche una tensione tra la madre e il figlio, tra il padre e la figlia. All'età di tre-sei anni il ragazzo era attaccato appassionatamente a sua madre e la ragazza a suo padre. Tra sei anni e l'adolescenza, il bambino cerca di dimenticare i suoi sentimenti. Ma quando inizia la pressione dei nuovi sentimenti, essi, come un ruscello di montagna, si precipitano per la prima volta attraverso il flusso antico, abituale, ma non usato e prosciugato verso i genitori. Tuttavia, l'adolescente inconsciamente capisce che questo è sbagliato. Pertanto, il primo compito difficile e grosso che decide in questo periodo è quello di togliere i suoi sentimenti ai suoi genitori e mandarli a qualcuno al di fuori della famiglia. Un atteggiamento positivo, copre il negativo. Questo almeno parzialmente spiega perché un ragazzo litiga spesso con sua madre, e la ragazza a volte mostra una notevole ostilità nei confronti del padre. In alcune culture, era più necessario che il ragazzo nascondesse i suoi sentimenti positivi per la madre che per la ragazza - per il padre. Molte ragazze adolescenti possono ammirare apertamente e serenamente il loro padre.

    I genitori, naturalmente, hanno più o meno affetto per i loro figli adolescenti, e questo ci aiuta a capire perché le madri stanno quasi sempre vivendo una delusione ovvia o segreta con le ragazze con cui il figlio nomina un appuntamento;perché il padre si è opposto con veemenza quando i ragazzi iniziano a prendersi cura di sua figlia.