Pendidikan anak berusia satu tahun
Pada tahun kedua kehidupan, perhatian paling banyak diberikan pada kegiatan pendidikan.
K. Ushinsky mengatakan bahwa karakter seseorang terbentuk pada tahun-tahun pertama kehidupan. Sifat-sifat yang diperoleh dan masa kanak-kanak, tetap teguh, menjadi sifat kedua. Apa yang kemudian diasimilasi oleh seseorang, tidak pernah memiliki kedalaman yang melekat pada anak-anak itu. Pada saat ini, karakter utama diletakkan: kerapian, kebaikan, ketekunan, keramahan, dll. Jika Anda mengajari anak Anda untuk berbagi segalanya dengan orang dewasa dan anak-anak, dia tidak akan serakah. Untuk menghargai kerja manusia, yang diliputi oleh hal-hal, anak tersebut akan belajar bersama dengan sikap hati-hati terhadap mainan.
Pendidikan kualitas positif pada anak membutuhkan perawatan konstan dan terus-menerus, pengulangan sistematis situasi pendidikan dan pemantauan yang cermat. Sayangnya, ciri-ciri karakter negatif terwujud saat orang baik tidak dibesarkan. Mereka tampaknya menebus vakum-kurangnya pendidikan. Jadi biasanya keserakahan, keegoisan, ketidakpedulian, kekotoran terbentuk. Metode pendidikan terbaik adalah tindakan dan perilaku orang tua. Jika orang tua ingin membesarkan anak lebih baik dari diri mereka sendiri, mereka perlu memonitor diri mereka sendiri dan tidak berperilaku sesuai keinginan mereka, tapi sebagaimana seharusnya. Ini terutama mengacu pada pendidikan jasmani, khususnya, pada latihan pagi hari. Jika sebelum mereka tidak bisa melakukannya, sekarang demi anak itu, untuk dia dan dengan dia perlu melakukan ini. Kami merekomendasikan rangkaian latihan berikut untuk anak-anak berusia 1 tahun sampai 1 tahun dan 2 bulan.
Setelah bangun tidur dan toilet pagi yang singkat, anak itu perlu mengenakan pakaian sporty: celana dalam dan sandal, jika dingin - dengan kemeja dan pantyhose. Ruangan saat ini harus berventilasi, dan dalam cuaca hangat, buka jendela.
Pengisian dimulai dengan berjalan. Pada awalnya, bayi bisa ditopang oleh tangan atau, setelah berjalan 2-3 langkah, mengisyaratkan kepadanya. Hal ini diulang beberapa kali. Dengan berlalunya hari jalur harus meningkat. Latih dua kendala yang harus diatasi. Meja tulis kotak kosong( atau yang lainnya tidak lebih tinggi dari 10-12 cm) sedang menuju bayi ke mainan. Bantu dia memanjat di sisi kotak, ambil mainannya dan kembali dengan itu. Latihan ketiga - Anda dan si anak, berdiri tegak, berpegang pada lingkaran, cincin atau tongkat sihir. Dengan perintah yang jelas "kita duduk" - "bangun" berjongkok dan bangun bersama anak itu. Latihan berikutnya merangkak di bawah rintangan, misalnya di bawah bangku atau meja kopi. Tujuannya adalah mendekati rintangan, duduk, merayap di bawahnya, mengambil mainan dari sisi lain, mengambilnya, meluruskan dan membawanya ke orang dewasa. Latihan yang sulit seperti itu, jika dilakukan dengan benar, harus dihargai dengan pujian lisan. Latihan kelima - tunjukkan pada bayi Anda bagaimana melangkah mengatasi rintangan. Awalnya mereka seharusnya tidak terlalu tinggi: kubus, balok, bola. Setelah beberapa minggu, tinggi badan mereka meningkat dengan faktor 2( kotak sempit atau kotak, dll). Upaya akan mencapai tujuan saat anak dapat dengan mudah mengatasi hambatan tersebut.
Untuk latihan berikutnya, Anda perlu memberi anak itu bola di tangan dan menawarkan untuk membuangnya di depannya. Orang dewasa harus menangkap bola itu sendiri dan mengembalikan bayinya. Pengisian berakhir dengan berjalan jangka pendek.
Dengan pertumbuhan anak, volume dan sifat latihan senam berubah. Kompleks berikutnya cocok untuk bayi pada usia 14-18 bulan. Selama periode ini, selama latihan senam dan permainan, perlu siang hari untuk menunjukkan berulang kali kepada anak yang bernafas dengan benar, mengingat keinginannya untuk meniru orang dewasa, dan dengan mudah mengadopsi tindakan mereka. Jika Anda melakukan napas keras dan menghembuskan nafas pada bayi, akan mudah mengulanginya. Semua latihan harus memiliki bentuk luar saat bermain, bahkan bernafas( "blow the tube", "blow the ball", "say uuuu).
Anak telah menguasai berjalan di lantai, dan sekarang harus menjadi lebih rumit. Anda perlu mengajari anak Anda berjalan di lantai satu atau papan. Sebagai "papan lantai" dengan parket, genteng atau lapisan plastik, Anda bisa menggunakan papan setrika khusus atau bahkan. Pada awalnya, itu harus diletakkan datar, dan anak dengan bantuan dari luar melewatinya dengan awalan, dan kemudian dengan langkah biasa. Saat Anda menguasai kemampuan untuk menjaga keseimbangan, latihan menjadi lebih rumit: ujung papan naik di atas permukaan lantai 5-10-15 cm.
Latihan selanjutnya dilakukan duduk. Bayi dengan dua tangan mengangkat mainan setinggi mungkin, lalu ke kaki. Mengambil mainan itu untuk kedua kalinya, menyembunyikannya di belakang punggungnya, menariknya keluar dan meletakkannya kembali ke kakinya. Jumlah pengulangan latihan meningkat dengan usia 2 sampai 6. Latihan kelima - bola kecil naik dari lantai setinggi mungkin dan bergegas ke orang dewasa lalu pergi, lalu dengan tangan kanannya. Orang dewasa menangkapnya dan sekali lagi mendorongnya ke anak itu. Kesimpulannya, berjalan dengan irama cepat dan normal.
Anak akan menerima tagihan penuh dari latihan pagi hanya jika mereka menyelesaikan dengan perawatan air - mandi air hangat atau( jika tidak sesuai kondisi) dengan lap basah hangat dengan kain lembut, spons karet busa. Awal hari ini adalah ikrar mood ceria dan nafsu makan yang baik. Nada emosional yang tinggi pada bayi harus didukung oleh ketaatan ketat terhadap rezim usia hari ini. Tanpa ini, harmoni, keterkaitan ritme biologis organisme, terganggu.
Rezim hari anak pada usia satu tahun sampai setengah tahun adalah sebagai berikut:
7-8 jam naik, toilet, latihan pagi;
8 jam - 8 jam 30 menit sarapan pagi;
8 h 30 menit - 10 pagi pagi;
10-12 jam siang siang;
12 jam - 12 jam 30 menit makan siang;
12 h 30 min-15 h bangun siang hari, berjalan;
15 h - 16 h 30 menit waktu tidur siang kedua;
16 jam 30 menit - snack 17 jam;
17h - 19h 30 menit malam terjaga, jalan kedua, berenang setiap hari;
19 jam 30 menit - makan malam 20 jam;
20-7 jam tidur malam.