Aux feux de circulation des feux de circulation

Images pour FLANELEGRAFE,

DESKTOP THÉÂTRE

PHOTOS OU JOUETS

Le jeu « Les feux de circulation de l'école. »La maison à plusieurs étages est faite de papier, de carton. Différentes versions des stands de jouets sont montrées: la voiture a des roues fourchues, à l'autobus, aux feux de circulation - des stands faits de papier épais, de carton.

Objet. Renforcer et élargir les points de vue des enfants sur les caractéristiques et la désignation des cargaisons, des passagers, des véhicules automobiles spéciaux;enseigne-leur les règles de la route;se familiariser avec certains panneaux routiers, le feu de circulation, le policier-régulateur.Éduquez l'attention, les soins, la discipline.

Caractères. Plomb, lumière Clignotants, les conducteurs, les piétons, agent de police, DOE-lièvre, le lièvre, le Dr Aibolit.

Préparation pour le jeu.images planaires de voitures, un policier avec une tige mobile peut être collé sur le jeu Flanelegraf - flanelegrafe de simulation et peuvent être collés les lever et organiser un théâtre tableau

ou attributs pour faire un médaillon.

Craft avec les enfants est facile d'équiper, d'utiliser des aides LI Filippova, « aller et venir », et NV Chemodurova « École des sciences de feux de circulation. »

Matériel. Jouet Théâtre - feu de circulation, où les enfants peuvent ouvrir et fermer les signaux lumineux, la signalisation routière( « Enfants Attention », « Prenez garde de la voiture », « traverser la rue seulement sur un feu de signalisation vert », « Dans la transition, faites attention », « Pass fermé"," Passage souterrain ").

bus, trolleybus, tramways, voitures, camions, voitures spécial( comme « feu », « ambulance », « pain » et d'autres.).enregistrement sur bande magnétique

plein d'entrain, la musique de bonne humeur avec l'augmentation du tempo, le son, le freinage de la voiture, le signal sonore, sifflet, policier, sirènes « ambulance ».

Le cours du jeu. Sur flanelegrafe( sur la table, sur le sol) placé rue chaussée, passage pour piétons, un trottoir. Passer le premier jeu, prendre tous les rôles pour vous-même. Commencez l'enregistrement de la musique joyeuse et commencer à conduire dans la rue: Lâchez la machine, les piétons se précipiter, les parents transportent les enfants dans les écoles maternelles. Personne n'observe les règles du mouvement, créant des histoires et des bousculades. Suite au rythme croissant de la musique, le trafic sur la rue s'accélère. Oublier la prudence, face à la machine, les passants mal les uns des autres, le policier( policier mis sa casquette) sifflets, appelant à l'ordre. Mais c'est trop tard! Un malheur est arrivé.Forte signalisation, l'ambulance arrive.

Le présentateur met une lunette avec les oreilles du lièvre. Zaychikha. Aw, ai!

Mon lapin a pris le tram! Mon lapin, mon copain a pris sous le tram! Il a couru le long du chemin, Et il a coupé ses jambes, Et maintenant il est malade et boiteux, Little my zainka!

K. Tchoukovski

Modérateur( enlever la lunette).Les enfants, qui vont aider le lapin?(Écoutez les réponses et les regards expressifs au Dr Dolittle, qui est venu à la « ambulance».)

Aibolit. Cela n'a pas d'importance! Amenez-le ici! Je lui donnerai de nouvelles jambes, il courra encore le long du chemin.

K. Tchoukovski Aibolit prend le lièvre dans une ambulance.

Lead. Il faut obéir sans conteste avoir

trafic Kazan,

ont besoin de règles du trafic

effectuée sans objections.

Il sera confirmé à vous tous par

Bon docteur Aibolit.

( la cloche sonne.)

Yakovlev

Toutes les personnes intéressées sont invités à l'école de la circulation Clignotants. Les enfants s'assoient deux à une table. Devant eux flannelegraph ou une table pour la modélisation des accidents de la circulation, les jouets appropriés ou des caractères plats.

Leçon 1

Feu de circulation. Les gars, maintenant je vais vous demander quelques tâches.

Qui va m'aider?

Assistants va exposer ma tâche sur une flanelle ou sur une table.

Et vous le résoudre. Sortez assistants

( 2-3 enfants, en fonction du nombre de caractères et chiffres du problème).

Feu de circulation. Alors, écoutez attentivement: marcher le long de la chaussée( appelé les noms de leurs assistants). ..

assistants personnages sont disposés sur une table ou flanelegrafe.

Feu de circulation. Regardez attentivement, est-ce qu'ils vont bien?

( La réponse dépend de la façon dont vous avez placé la figure sur le côté droit du trottoir ou à gauche.)

Et voici mon problème: si les piétons voient un signe( prend l'un des assistants de signer avec le signe « Méfiez-vous de la voiture » aide l'attacher sur le trottoir).

Si vous voyez un tel signe, que ferez-vous?(. Réponses enfants) C'est vrai, il faut être prudent et prudent - de faire une pause, regarder à droite ou à gauche, ne vous fait si oui ou non il part de la passerelle. Les assistants

simulent la situation et s'assoient dans leurs sièges.

Feu de circulation. Maintenant, une autre tâche, mais nous devons d'abord choisir de nouveaux assistants. Qui veut être mon aide?(Feuilles 2-3 enfants.) Vous aides à l'intersection debout de la rue, et moi, la lumière gentille et gaie, vérifier si les gars comprennent mes signaux bien.

Pour vous aider Le passage dangereux, Brûler jour et nuit - Vert, jaune, rouge.

Notre maison - le feu de circulation, nous trois frères et sœurs, nous allumons longtemps dans la façon dont tous les gars.

A. North

cette fois, je vais garder le silence, et vous êtes à mes yeux( points aux cercles de lumière rouge) guess - comment se comporter au cours de la transition. Qui a oublié, consulter un ami qui se trouve à proximité.

Un feu de circulation indique une lumière rouge pour les piétons. Les assistants sont autorisés sur la chaussée de la voiture.

Feu de circulation. Qui veut emmener les gars de l'autre côté de la rue?(Exposée avec ses assistants signe -. « Allez seulement le feu vert»)

Dites, les gars, pourquoi ne pouvons-nous passer par un feu rouge?(Après avoir écouté les réponses des enfants, il résume tout.)

Le plus strict est le feu rouge.

S'il est activé,

Stop!

Il n'y a pas d'autre route,

Le chemin pour tout est fermé!

A. North

Leading porte-médaillon de lumière sur l'enfant et lui demande de tourner lentement sur un feu jaune. Lorsque la lumière s'allume, le présentateur fait signe aux enfants de traverser la transition, créant ainsi une situation problématique. Le développement ultérieur du jeu dépend du comportement des enfants. Si aucun d'entre eux n'arrête le mouvement, le jeu continue comme ça.

Lead. Que ferons-nous avec nos assistants?

Avec des voitures?

Avec les piétons?

On dirait qu'ils ne connaissent pas les règles de la route.

Pour que vous puissiez passer en toute sécurité,

Écoutez notre conseil:

Attendez! Vous verrez bientôt le jaune

Au milieu de la lumière!

A.

Nord Les gars, que dois-je faire lorsque le feu de circulation montre une lumière jaune?

C'est la dernière tâche d'un feu de circulation.(Les réponses des enfants.)

Helper modélise la situation. Un feu de circulation-enfant montre une lumière verte.

Lead. Qui bouge maintenant, qui est debout?(La question est posée comme assistants réarranger les personnages.)

Et derrière lui le feu vert clignote

avant,

le dira: « Ne laissez pas aller hardiment sur un voyage»

A. North

Sonnez la cloche annonçant le changement, qui souhaite continuer à jouer leur propre, à venir!nouvelles tâches les uns aux autres.

Le deuxième jeu est joué un autre jour. Son contenu est enrichi de nouvelles tâches.

Tous les rôles sont pris en charge par l'éducateur. Les assistants enfants simulent des situations sur le flanelograph ou la table.

La cloche sonne aux enfants de l'école des feux de circulation. Une des filles - le lièvre apporte déjà un lapin en bonne santé pour lui apprendre les règles du comportement dans la rue.

leçon 2 Lead

( bouchon et policier tige).Voir

sentry

se tenait sur notre pont,

rapidement étendit sa main,

adroitement agita sa baguette.

Ya Pishumov

mouvement baguette assistants ont arrêté la voiture à la jonction.

Lead. Avez-vous vu? Avez-vous vu?

Toutes les machines se sont immédiatement levées!

Ensemble s'est levé en trois rangées Et ne va nulle part!

Ya Pishumov

Après un certain temps, le mouvement est restauré.

Lead. Comment allons-nous maintenant de l'autre côté de la rue?

Il y a tellement de voitures autour!

Qui sait, les gars?(Après avoir écouté les réponses des enfants, leur montrer un signe -. « Crosswalk»)

Qu'est-ce que ce panneau?

C'est vrai, cela signifie que dans ce lieu la route peut être franchie.(Définit le signe.)

Les assistants définissent les chiffres près de la transition.

Lead. Et comment passer le long de la route de la rue?(Écoutez les réponses des enfants.)

Maintenant, je vais vous dire une règle qui va vous aider à traverser la rue.

Rappelez-vous bien.

La voici: "Avant de quitter le trottoir, il faut d'abord regarder à gauche: les voitures ne vont-elles pas?

Si les voitures sont loin, vous pouvez sortir sur la route( les assistants déplacent les figurines au milieu de la route), et après avoir atteint le milieu, vous devez toujours regarder vers la droite et si les voitures ne le font pas, traverser la route.

Les aides utilisant les figures montrent comment cela est fait.

Lead. Ne vous inquiétez pas les gens -

De l'autre côté de la rue.

Et se tient sur le trottoir,

Comme un sorcier, une sentinelle.

Toutes les machines à un

Obéissez-le.

Y. Pishumov

Et maintenant ma tâche: "Où vous avez besoin de traverser la rue, si. .." Assistants mis en place un signe "Passage pour piétons fermé."

Préconcez plusieurs situations qui sont faciles à représenter avec des figures sur un flanelograph ou sur une table. Ici, par exemple, de l'autre côté d'une rue animée, un kiosque avec de la glace ou une machine à eau pétillante, une aire de jeux pour enfants avec des balançoires, des carrousels. .. Et peut-être que vous verrez votre chien favori perdu. Dessiner les enfants, les chouchouter, leur faire penser comment agir dans tel ou tel cas, comment s'approcher du chien, si le passage clouté est assez éloigné, et si le chien est sur le point d'être emmené par une autre personne? Et si la glace se termine, et que vous n'avez pas encore traversé la rue? Le présentateur, pour ainsi dire, lit les pensées de l'enfant: «Oh, comme tu veux boire! Et voici la machine à soda! "

Cependant, aucune de ces situations ne peut être une excuse pour la mauvaise transition de la rue. Dans chaque cas, invitez deux enfants qui montreraient comment traverser la rue et expliquez la règle: «Vous pouvez traverser la route uniquement par un passage pour piétons jusqu'au feu vert.»

"Je comprends que vous étiez pressé, que vous vouliez boire, caresser le chien, mais vous devriez toujours observer la règle", - dire à l'enfant qui n'a pas réussi la tâche.

La cloche sonne pour dire aux enfants que l'école des feux de circulation est terminée pour aujourd'hui,

Dans le troisième jeu, le rôle du policier est joué par l'enfant, et tout le reste - l'éducateur.

Leader, en faisant signe d'inviter le milicien à prendre le poste, commence à lire le poème «Militiaman» de A. Duysenbiev.

Lead. Mon père est le premier à se lever - Garde de la milice, Mon père avait l'habitude d'aller sur le trottoir désert d'abord.

Les enfants avec l'aide des chiffres des passagers et des piétons simulent la circulation dans la rue. Le chef et le policier le règlent.

Lead. Les voisins se tournent

Dans la matinée, hors de la porte,

Dans les passagers - ceux qui montent,

Dans les piétons - qui va.

Même les petits enfants -

"Passager" et "piéton".Soudain, sur la route de la route est un garçon( une poupée) - un délinquant de la circulation. Le policier y découvre son fils.

Le policier. Hey, camarade avec un sac à dos, vous êtes un étranger pour nous! Où allez-vous? Vous avez tort, payez-le bien.

Les participants se moquent du jeu: qui va payer l'amende si le papa est un policier?

Garçon. Et je me tiens devant le pape, Basse tête en bas, Et, fronçant les sourcils, paie papa Fine pour moi pour moi. C'est tout. Lumière rouge, lumière verte, meilleur papa Dans le monde là!

La cloche sonne, invitant à nouveau les gars à l'école de feux de circulation, parce que.tout le monde ne connaît pas les règles du trafic.

Lesson 3

Appréciez le rétablissement du lapin avec les enfants, prenez le dans vos bras et demandez à la petite lapine s'il sait déjà traverser la rue en sortant du tramway. Laissez vos assistants mettre deux trams sur une flanelle ou une table, se dirigeant dans des directions différentes, et dépeignent cette situation. De la porte arrière du tramway, qui est plus proche de nous, un ourson sort et tente, traversant le tram par derrière, de traverser la route. Demandez aux gars: est-ce que l'ours fait la bonne chose? Si les enfants ont des difficultés à répondre, commencez lentement à déplacer le deuxième tram comme s'il s'était avancé après l'arrêt. Cette situation, peut-être, dira aux gars que les trams ne peuvent pas être traversés par derrière. Renforcez-le, après avoir parlé comme si pour le lapin blessé: "Oh, oh, j'étais juste si j'ai couru quand je suis passé sous le tramway. Arrête, ours en peluche! Quand le tramway est debout, on ne peut pas le contourner par derrière. »-« Les enfants, oui, il n'entend pas », vous dites déjà par vous-même,« rappelons-lui que seul un tramway est laissé derrière ».Les gars prennent votre appel, et vous les montrez et mettez un panneau d'avertissement "Danger".

Demandez aux enfants de trouver une tâche pour les lapins et les ours. Supposons, par exemple, vos aides pour renforcer silhouettes flanelegrafe des voitures et des bus( au premier plan), des portes qui donnent sur l'ours et le lièvre. Ils essaient de contourner le bus en face."Qui a inventé la tâche?" - demandez aux gars. S'il n'y en a pas, il précise la question vous-même: « Comment faut-il prendre le bus»

pas toujours les enfants peuvent résoudre ce problème, alors laissez les aides bête aller de l'avant, vous leur barra la route à la voiture, situé au deuxième plan. Peut-être que les enfants eux-mêmes devineront que dans ce cas il est impossible de faire comme quand on quitte le tram. Très probablement, ils conduiront un lapin et un ours, en contournant le bus par derrière. Tenez-dire à la règle: « Derrière trolleybus de dérivation ou en bus est possible, mais seulement s'il y a une transition, et le feu vert. »

A la fin des aides de jeu et de grands enfants bien connus des signes d'exposition.

Lead. La ville dans laquelle nous vivons avec vous, vous pouvez légitimement comparer avec l'alphabet. Le voici, l'alphabet, sur le trottoir. Les signes sont accrochés au-dessus de leurs têtes. L'alphabet des rues, avenues, routes La ville nous donne tout le temps une leçon. Rappelez-vous toujours l'alphabet de la ville, afin qu'il n'y ait aucun problème avec vous.

Ya. Pishumov

Chaque paire d'enfants sélectionne son signe et explique sa signification. Si vous avez le temps, demandez aux enfants de réaliser une ou deux tâches par leurs propres moyens. Donnez à chaque paire des silhouettes de personnages, de jouets ou d'images. Les gars, après avoir discuté de l'intrigue, créer une situation de tâche sur la table, flanelograph. Leurs pairs, la résolution d'un problème, dites-nous ce qui est arrivé dans les rues que pourrait mettre fin à l'événement, comment vous protéger contre les accidents désagréables.

Exemples de situations

1. Les garçons jouent avec la balle près de la route.

2. Les filles jouent au badminton sur le bord de la route.

3. Les garçons jouent au ballon sur le terrain de sport.

4. Neznayka franchit la barrière de la route à côté du passage souterrain.

5. Mishka traverse la route à l'écart du passage pour piétons.

6. Les gens se tiennent sur le bord du trottoir avant de traverser.

7. Un garçon enchante son ami pour s'échapper à travers la transition vers un feu rouge.

8. Une voiture quitte la passerelle, les piétons sur le trottoir.

Pour ces tâches, vous pouvez utiliser des images de la compilation d'affiches selon les règles de la route.