Kaksi ahnea nallekarhu

Perustuu tarina unkarilaisen käsittelyyn A. Krasnov ja V. Vazhdaeva

varjoteatteri

Target. Jatka kiinnostusta fiktiota kohtaan. Oppia havaitsemaan ja ymmärtämään erilaisia ​​ilmaisumuotoja - epiteettejä, vertailuja jne.; tunnistaa hahmojen tunnusomaiset kuvat siluetteina ja varjoina;arvioida sankareita - ovela, ahne, tyhmä, luottavainen;sympatia hahmojen kanssa, kerro heille kuinka käyttäytyä vaikeissa tapauksissa.

-merkkejä.Lyijy, karhu, kaksi pentua, kettu.

materiaali. Näyttö ja valaistus, luonne siluetteja ja koristeita teatteri: pitkä kuusien, karhu, nallet - pieni, lähes kasvaneet( kaksi versiota - toisistaan ​​ja taistelevat aladobi), kettu suuria ja pieniä paloja juustoa molemmissa käsissä, kettu kanssapieniä juustoja( ne voidaan leikata paperista, sinun täytyy tehdä useita eri kokoisia litteitä kappaleita).

Sillä säestyksen seuraavat kirjoittaminen on tarpeen: "Unkarin folk virittää" hoito L. Vishkareva;"Metsässä", "Karhu" E.Tilicheeva;"Kaneja ja kettu"( kettu) G. Finarovsky.

Pelin kulku. Ensimmäistä kertaa avulla arvoituksia ja runoja Engage lapset sekä tuleva suorituskyvyn samalla muistuttaa tyypillisiä piirteitä tuttuja kuvia: kettuja, karhuja, poikasta.

Missä hän asuu? Yleisimmistä, kaikkein todellisimmista. Siellä hän kävelee, nukkuu siellä, ja siellä hän kasvaa lapsensa.(Karhu)

Katsokaa mitä, kaikki polttaa kuin kulta.

Kulkee turkisnahka kalliilla, häntä pörröinen ja iso.

Dodge masterissa. Kuten hänen nimensä?. .

( Fox)

sanovat, että nyt he tarkastelevat tarina viattomia, ja kantaa ovela kettu. Tämä on Unkarin kansanmusiikki, jota kutsutaan nimellä " Kaksi ahnea pentua ".

Ota ensin kaikki roolit. Kun luet tekstiä, valitse epithet, kuvio-ilmaisut ja liitä se varjo-teatterin näytöllä.

Lyijy. Toisaalta lasin vuoren, niitty silkki untrodden ennennäkemätön tiheässä metsässä sen useimmiten oli vanha karhu.(Hän näyttää sen ruudulla, samalla sisältää oikea tapa musiikki on tallennettu.) Hänellä oli kaksi poikaa.(Näyttää lapset, mukana muuta musiikkia.) Kun pennut kasvoi( kuvassa näkyy uusi pennut), he päättivät mennä ympäri maailmaa etsimään onneaan. Aluksi he menivät äitinsä luokse ja odottivat odotetusti hyvästi häntä.Pidettiin poikien vanha karhu ja rankaisi heidät. ..

Karhu.Älä loukkaa toisiaan eivätkä koskaan jätä.

-ohjaaja. Pennut lupasivat täyttää äidin tilauksen ja aloittaa tien tiellä.He kävelivät ja jatkoivat. Ja päivä jatkoi, ja toinen käveli. Lopulta heillä oli kaikki tarvitsemansa tarvikkeet. Pennut olivat nälkäisiä.He leikkasivat he kävelivät vierekkäin. Nuorempi karhunpoika valitti:

- Eh, veli, kuinka paljon haluan syödä!

Vanhempi karhunpoika vastasi. .. Mitä hän sanoi, lapset?

Lapset. Ja minä haluan!

Lyijy. Joten he kaikki menivät ja menivät ja yhtäkkiä löysivät pyöreän juuston päätä.He halusivat jakaa sen tasaisesti, mutta he eivät voineet. Ahneus voitti köyhät: kukin pelkäsi, että toinen saa enemmän. He väittivät, murisivat ja yhtäkkiä kettu tuli heidän luokseen.(Sisältää musiikin osan.)

Fox( insinuatingly).Mitä väität, nuoret?

Lyijy. Karhunpoikaset kertoivat hänelle heidän ongelmistaan. Lapset, mitä he sanoivat kettu?(Kuuntele lasten vastauksista.)

Fox( onneksi, mutta hankala).Mikä onnekas! Antakaa minun jakaa teille juusto tasaisesti: minä, että nuorempi, että vanhempi - kaikki yksi.

Lyijy. Pennut olivat iloisia: "Se on niin hyvä!" Kettu otti juuston ja rikkoi sen kahteen osaan. Mutta jakoin päätä niin, että yksi kappale oli isompi kuin toinen.(Näyttää, kysyy lapsilta, mitä pala enemmän kuin mitä vähemmän. Kiitettävä heitä havainto, sanoi, että karhuja ja huomannut epätasainen kappaletta.)

poikasta( kilpailevat keskenään).Tämä on enemmän!

Lyijy. Kettu rauhoitti heitä.

Fox. Hush, nuoret! Ja tämä ongelma - sillä ei ole väliä.Nyt korjaan sen.

Lyijy. Hän otti hyvän pureuksen suurimmalta osasta ja nielaisi sen. Se on ovela! Nyt paljon tuli pienemmäksi pala. ..( kiertää kuvaa kettu niin vaihtaa kappaletta paikoissa, esimerkiksi jos oikea käsi oli isompi pala, sitten käännöksen jälkeen hän tulee olemaan paikallaan pienemmiksi paloiksi. Ja oikeassa kädessään tuntuvat vähemmän juustoa. Voit muuttaa juuston koko., liittämällä paloja sametti paperi)

poikasta huolissaan: "ja niin se ei ole täsmälleen!" Lisa rauhoittaa heitä.

Fox. No, täynnä, tunnen oman yrityksen!

Lyijy. Ja hän otti suurimman osan siitä.Nyt suurempi kappale tuli pienemmäksi.(Jälleen kiertää kuvaa kettu ja jälleen pyytää lapsia verrata kappaletta.)

poikasta. Ja niin se ei ole tarkalleen!

Lyijy."Kyllä tulet!" - sanoi kettu, jossa liikkumisvaikeudet hänen kielensä kuin hänen suunsa oli täynnä herkullinen juusto. Kettu. Vielä hyvin vähän - ja se on viisikymmentäviisikymmentä.

Lyijy. Fox jatkoi jakaa juusto( kettu kääntyy nähtäväksi, kumpi käsi on nyt vähemmän juustoa), ja karhut vain mustaa nenään ajoi edestakaisin - suuremmasta pienempään pala pienimmästä - enemmän. Niin kauan kuin kettu ei syönyt tarpeeksi, hän jakaa ja jakaa kaiken. Mutta palat olivat yhtä suuret, ja pennuilla ei juurikaan ollut juustoa: kaksi pientä kappaletta.

Fox. No, vaikkakaan, mutta yhtä hyvin! Nauti ruokahalusi!(Giggles, aaltoilee häntä ja juoksee pois.)

Lead. Niin jotain tapahtuu ahneille! Kuinka jakat juustoa toistenne kanssa? Mitä kettu sanoisi?(Kuuntelee lasten vastauksia.)

Mutta tyhmät karitsanpentut on syötettävä.(Lukee G. Boyko-runon.)

Lyijy. Karhunpoikia otin,

istuin pöydälle. Lapsille. Apua, karhunpoikia,

Syö hunajaa, hyvä, suloinen! E. Ja he istuvat itsensä

Ja älä syö pudota. Vaikka he rakastavat hunajaa, eivätkä voi avata suunsa.

Toisen pelin alussa voit käyttää muita runoja ja arvoituksia.

Tällä kertaa rohkaise lapsia ilmaisemaan omaa sanaansa hahmoille. Kannusta heitä nimetä pennut nimet, ja jos he haluavat, anna heidän antaa nimet ja karhun, ja kettu. Auta heitä valitsemaan nimet, jotka ilmaisivat merkkien hahmojen piirteet.

Jos te halua täyttää rooli ovela ja ahne merkkejä, luo mukanaan uusia seikkailuja karhuja ja kettuja. Esimerkiksi karhut löytyy ontto hunaja, tapasi nälkäinen jänis, he näkivät sairas kettu, takaisin karhun, joka on huolissaan niistä, jne

näytöt teatterin varjojen:. . TV( taivutettua kolmeen pahvinpalat), valonlähteen- pöytävalaisin. Varjo-teatterin näytöllä voidaan järjestää oviaukko.