Liikennevaloissa koulu vilkkuu

Kuvien FLANELEGRAFE,

DeskTop Theater

KUVAT tai leluja

peli "Koulun liikenne vilkuilla."Monikerroksinen talo on valmistettu paperista, pahvista. Näytetään eri versioita leikkikentistä: autossa on haaroitettuja pyöriä, linja-autoilla, liikennevalot - paksu paperi, pahvi.

Tarkoitus. Vahvistetaan ja laajennetaan lasten näkemyksiä lastin, matkustajien ja erityisten moottoriajoneuvojen ominaisuuksista ja nimityksistä;opettaa heille tien sääntöjä;tutustua tiettyihin tienviesteihin, liikennevaloihin, poliisin säätelijään. Opettaa huolta, hoitoa, kuria.

-merkkejä.Lyijy, Blinker valo, kuljettajat, jalankulkijat, poliisi, Doe-jänis, jänis, tohtori Aibolit.

Pelin valmistelu. Tasomainen kuvia autoja, poliisi tiiviisti liikkuvalla tanko voidaan liimata flanelegraf peli - simulointi flanelegrafe ja voi olla kiinni niihin seisomaan ja järjestää taulukon teatteri

tai ominaisuuksia tehdä mitali.

Craft lasten kanssa on helppo varustaa, käyttää apuvälineitä LI Filippova, "Tule ja mene", ja NV Chemodurova "School of Sciences liikennevaloja."

Materiaali. Toy Theater - liikennevalo, jossa lapset voivat avata ja sulkea valoa signaaleja, liikennemerkit( "Varoitus lapset", "Varokaa Car", "Crossing katuja vain vihreä liikennevalo", "In siirtyminen, olla varovainen", "Pass suljettu"," Maanalainen kulku ").

Bussit, johdinautot, raitiovaunut, autot, kuorma-autoihin, erityistä tarkoitusta varten( esimerkiksi "Fire", "ambulanssi", "leipä" ym.).

nauhoite pomppiva, iloinen musiikki kasvaessa tempo, ääni, jarrutus auton, torvisignaali, pilli, poliisi, sireenit "ambulanssi".

Pelin kulku. Käytössä flanelegrafe( pöydällä, lattialla) asetetaan ajorata kadun suojatietä, jalkakäytävä.Kun käytät ensimmäistä peliä, ota kaikki roolit itsellesi. Aloita tallennus iloista musiikkia ja lähtevät ajamaan kadulla: päästää irti koneen, hoppu jalankulkijat, vanhemmat kantavat päiväkodeissa olevat lapset. Kukaan ei noudata liikkeen sääntöjä, mikä aiheuttaa hälinää ja jännitystä.Musiikin kasvun myötä liikenne kadulla kiihtyy. Unohtamatta varovaisuus päin konetta, ohikulkijoita satuttaa toisiaan, poliisi( poliisi laittaa lakin) pillit, vaativat tilauksen. Mutta on liian myöhäistä!Onneton on tapahtunut. Vahva signalointi, ambulanssi saapuu.

Esittäjä asettaa kehyksen korvan korville. Zaychiha. Aw, ai!

Punaani joutui raitiovaunuun! Punkuni, poikaystäväni Kävimme raitiovaunun alla! Hän juoksi matkan varrella, ja hän leikkasi jalkansa, ja nyt hän on sairas ja hakkaa, Little my zainka!

K. Chukovsky

Moderaattori( kehyksen poisto).Lapset, jotka auttavat pupiaa?(Kuuntele vastauksia ja ilmeikäs näyttää Dr. Dolittle, joka tuli "ambulanssi».)

Aibolit. Ei ole väliä!Tuo hänet tänne! Annan hänelle uusia jaloja, hän ajaa taas polkua pitkin.

K. Chukovsky Aibolit vie jänimen ambulanssiin.

Lyijy. Täytyy noudattaa kiistämättä

liikennevalot,

Tarvitsetko liikenteen sääntöjä

Suorita ilman vastalauseita.

Kaikki vahvistetaan

: llä Hyvä lääkäri Aibolit.

( soittaa kelloa.)

Jakovlev

Asianomaisia ​​henkilöitä pyydetään Flashers liikenteen koulu. Lapset istuvat alas kaksi pöydässä.Ennen heitä flannelegraph tai taulukko liikenneonnettomuuksien mallintamiseen, sopivia leluja tai litteitä merkkejä.

Oppitunti 1

Liikennevalot. Guys, nyt pyydän teiltä muutamia tehtäviä.

Kuka auttaa minua?

-assistentit asettavat tehtäväni flanellilla tai pöydällä.

Ja ratkaise se.

Ulkopuoliset avustajat( 2-3 lasta riippuen tehtävän merkkien ja lukujen määrästä).

Liikennevalot. Joten kuuntele tarkasti: kävelemässä jalkakäytävällä( kutsutaan nimet heidän avustajilleen). ..

Avustajat merkkiä järjestetään pöydälle tai flanelegrafe.

Liikennevalot. Katso tarkkaan, olivatko he oikeassa?

( Vastaus riippuu siitä, miten sijoitettu kuvassa oikealla puolella jalkakäytävää tai vasemmalla.)

Ja tässä on minun ongelmani: mitä jos jalankulkijoita katso merkki( ottaa yhden avustajien allekirjoittamaan merkki "Varo Car" auttaa kiinnitä se päälle jalkakäytävä).

Jos näet tällaisen merkin, mitä teet?(. Vastaukset lapset) Aivan oikein, sinun täytyy olla varovainen ja varovainen - keskeyttää, katsoa oikealle tai vasemmalle, etkö tehnyt onko olemassa lähtee yhdyskäytävän koneen.

Assistantit simuloivat tilannetta ja istuvat istuimissaan.

Liikennevalot. Nyt on vielä yksi tehtävä, mutta ensin meidän on valittava uusia avustajia. Kuka haluaa olla auttajaani?(Lehdet 2-3 lasta.) Sinun avustajat seistä risteyksessä kadun ja minä, ystävällinen ja iloinen valo, tarkista, että kaverit ymmärrä signaaleja hyvä.

avulla voit siirtää vaaralliselle tielle, Olemme polttava päivä ja yö - vihreä, keltainen, punainen.

Talomme - liikennevalo, me kolme sisarusta, me sytyttää pitkään tiellä kaikki kaverit.

A. Pohjois

tällä kertaa aion olla hiljaa, ja sinä olet minun silmissäni( pistettä punainen valo ympyrät) arvata - miten käyttäytyä siirtymävaiheessa. Kuka unohti, ota yhteyttä lähin ystäväsi kanssa.

Liikennevalot osoittavat jalankulkijoille punaisen valon. Avustajat ovat sallittuja auton ajoradalla.

Liikennevalot. Kuka haluaa ottaa kaverit tien yli?(Näytteillä yhdessä hänen avustajansa merkki - "Mene vain vihreää valoa».)

Sano, kaverit, miksi emme mene läpi punaista valoa?(Kuultuani lasten vastausten summaa.)

vakavin - punainen valo.

Jos se on päällä,

Pysäytä!

Ei enää tietä,

Kaikkien tapa on suljettu!

A. Pohjois

Johtava kuluu valoa medaljonki lapsen ja pyytää häntä hitaasti päälle keltainen valo. Kun valo muuttuu johtava kutsuu lapset läpi siirtyminen, luoden ongelmallinen tilanne. Pelin jatkokehitys riippuu lasten käyttäytymisestä.Jos kukaan ei pysäytä liikkeen, peli jatkuu näin.

Lyijy. Mitä me voimme tehdä avustajillamme?

Autolla?

Jalankulkijoiden kanssa?

Näyttää siltä, ​​että he eivät tiedä tien sääntöjä.

hiljaa siirretty teille,

Kuuntele neuvot:

Odota! Tulet näkemään pian keltaisen

Keskellä valoa!

A. Pohjois

kaverit mitä tehdä, kun liikennevalo näyttää keltaista valoa?

Tämä on liikennevalon viimeinen tehtävä.(Lasten vastaukset.)

Helper malleja tilanteesta. Liikennevalo-lapsi näyttää vihreää valoa.

Lyijy. Kuka nyt liikkuu, kuka seisoo?(Esille nousee kysymys avustajina järjestää merkkiä.)

Ja hänen takanaan vihreä valo vilkkuu

eteenpäin,

sen julki: "Älköön rohkeasti lähteä matkalle!»

A. Pohjois

soittaa kelloa ilmoittaa muutoksen, joka haluaa jatkossakin olla omia, tulossauusia tehtäviä toisilleen.

Toinen peli pelataan toisena päivänä.Sen sisältöä rikastetaan uusilla tehtävillä.

Kaikki roolit vastaavat opettajasta. Lasten assistentit simuloivat tilanteita flanografiassa tai taulukossa.

Kello soi lapset liikennevaloista. Yksi tytöistä - zaychiha tuo jo terve kani opettaa hänelle säännöt käyttäytymisestä kadulla.

Oppitunti 2

Lyijy( korkki ja sauva poliisi).

Katso

vartiomies oli meidän silta,

nopeasti ojensi kätensä,

taitavasti flicked sauvansa.

Ya Pishumov

Motion sauva avustajat pysäytti auton risteyksessä.

Lyijy. Näitkö?Näitkö?

Kaikki koneet heti nousivat!

Yhdessä nousivat kolmeen riviin Ja älä mene mihinkään!

Ya Pishumov

Jonkin ajan kuluttua liikkeen palautettu.

Lyijy. Kuinka siirrymme nyt kadun toiselle puolelle?

On niin paljon autoja ympäri!

Kuka tietää, kaverit?(Kuultuani lasten vastauksia, näyttämään heille merkin - "suojatien».)

Mitä tämä merkki tarkoittaa?

oikealle, se tarkoittaa, että tässä paikassa tiellä voi mennä.(Asettaa merkin.)

Asenteet asettavat luvut lähelle siirtymää.

Lyijy. Ja miten kulkea kadun tiellä?(Kuuntele lasten vastauksista.)

Nyt kerron säännön, joka auttaa ylittämään katua.

Muista hyvin.

Tässä se on: "Ennen kuin pääset jalkakäytävästä, sinun on ensin katsottava vasemmalle: älä autoja?

Jos kone pois, voit mennä ulos kadulle( auttajat siirrä lukuja keskellä tie), mutta kun tulet puoliväliin saakka, on välttämätöntä katsoa oikealle ja jos ei autoja, ylittää tie. "

Lukuja käyttävät avustajat osoittavat, miten tämä on tehty.

Lyijy.Älä huoli ihmisistä -

Kadun toisella puolella.

Ja seisoo jalkakäytävällä,

kuin velho, sentry.

Kaikki koneet yhdelle

: lle Noudata sitä.

Y. Pishumov

Ja nyt minun tehtäväni: "Missä sinun täytyy ylittää kadu, jos. .." Apulaiset laittoivat merkin "Jalankulkijoiden ylitys suljettu".

Ennakoivat useita tilanteita, jotka on helppo kuvata flannelografin tai pöydän kuvilla. Täällä esimerkiksi puolella varattu katu - kioski jäätelön tai veden automaatit, leikkipaikka keinut, liikenneympyrät. .. Ja ehkä, tien toisella puolella, jossa kaverit näet rakas koira, joka oli kadonnut. Kuljettaa pois lasten podzadorte heitä, saa ajattelemaan, mitä tehdä tässä tai siinä tapauksessa, miten lähestyä koiraa, jos siirtymä seepra melko kaukana siitä, mutta koira oli johtaisi toisen henkilön? Entä jos jäätelö päättyy, etkä ole vielä ylittänyt kadulla? Esittäjä lukee lapsen ajatukset kuten "Oh, kuinka haluat juoda! Ja tässä on soodakone! "

Mikään näistä tilanteista ei kuitenkaan voi olla tekosyy väärään kadun siirtymiseen. Kutakin yksittäistapausta varten pyydä kaksi lasta, jotka näyttävät miten ylittää kadun, ja selittänyt säännön: "Voit kulkea tien vain jalankulkijoiden ylittämisellä vihreään liikennevaloihin."

"Ymmärrän, että olit kiireessä, että halusit juoda, suutele koiraa, mutta sinun on aina noudatettava sääntöä", - kerro lapselle, joka ei vastannut tehtävään.

Prozvenevshy soittaa kertoa lapsille, että tänään liikenneonnettomuudessa koululuokassa päättynyt,

Kolmannessa pelissä roolin poliisi suorittaa lapsi, ja kaikki muu - kouluttaja.

-johtaja, elehtiminen kutsumaan sotilasmiestä ottamaan viran, alkaa lukea A. Duysenbievin "Militiaman" runoa.

Lyijy. Isäni on ensimmäinen, joka seisoo - Militia vartija, isäni käytti ensin autiomaan jalkakäytävään.

Lapset matkustajien ja jalankulkijoiden avulla simuloivat liikennettä kadulla. Johtaja ja poliisi säätävät sitä.

Lyijy. Naapurit kääntävät

Aamulla ulos portista,

Matkustajat - ne, jotka ratsastavat,

jalankulkijoille - joka menee.

Pienikokoiset lapset -

"Passenger" ja "pedestrian".Yhtäkkiä tien tiellä on poika( nukke) - liikennerikkomies. Poliisi löytää hänestä pojan.

Poliisi. Hei, toveri reppulla, olet muukalainen meille! Minne sinä menet? Olet väärässä, maksat sen hienosti.

Osallistujat nauravat peliä: kuka maksaa sakon, jos isä on poliisi?

Poika. Ja minä seisoin ennen pappia, alhaalla alamäkeen, ja silmälläni, maksaa isä kunnolla itselleni minulle. Se on kaikki. Punainen valo, vihreä valo, Parempi isä maailmassa!

Kello soi ja kutsuu taas kaverit liikennevaloihin, koska.kaikki eivät tunne liikennesääntöjä.

Oppitunti 3

Iloitkaa yhdessä lastensa elpyminen pupu, vie hänet syliinsä ja tyttö-jänis kysyä, jos hän tietää nyt miten ylittää kadun, kun poistut raitiovaunulla. Anna avustajien laittaa kaksi raitiovaunua flanelliin tai pöytään eri suuntiin, ja kuvaile tätä tilannetta. Lähempänä olevasta raitiovaunun takaovesta tulee karhunpoikia, joka yrittää raitiovaunua ristiin taakse tien yli. Kysy kaverilta: onko karhu oikein? Jos lapsilla on vaikeuksia vastata, siirry hitaasti toiseen raitiovaunuun niin kuin se olisi kulkenut eteenpäin pysähtymisen jälkeen. Tämä tilanne ehkä kertoo kaverille, että raitiovaunuja ei voi kulkea taakse. Vahvista se, kun puhutaan kuin loukkaantuneelle kani: "Oi, minä olin juuri niin juoksin kun tulin raitiovaunun alle. Pysäytä se, nallekarhu! Kun raitiovaunu kannattaa, se ei voi saada takaisin ".--" Lapset, kyllä, hän ei kuule - että sinulla on itse - olkaamme kaikki muistuttaa häntä, että vain etu- ohituksen raitiovaunu. "Kaverit poimivat puhelun, ja näytät heidät ja asetat varoitusviestin "Vaara".

Pyydä lapsia käsittelemään kaneja ja karhuja. Oletetaan esimerkiksi, sinun auttajia vahvistaa flanelegrafe siluetit ja linja-autoissa( etualalla), ovista on näkymät karhun ja jänis. He yrittävät ohittaa väylän edessä."Kuka keksitsi tehtävän?" Kysyvät kaverit. Jos niitä ei ole, se määrittää kysymyksen itse: 'Miten saada linja »

ei aina lapset voi ratkaista tätä ongelmaa, joten anna pedon auttajia eteenpäin, olet estänyt tiensä autoon, joka sijaitsee toisessa suunnitelma. Ehkä lapset itse arvostavat, että tässä tapauksessa on mahdotonta tehdä niin kuin raitiovaunulla. Todennäköisesti he johtavat kani ja karhu, ohittaa bussin takana. Pitää ne ja kerro sääntö: "Behind ohitus johdinauto- tai linja on mahdollista, mutta vain jos on olemassa siirtymä, ja vihreä valo."

Lopussa pelin auttajien ja johtavat tunnettujen lasten näytteille merkkejä.

Lyijy. Kaupunki, jossa elämme yhdessä kanssasi, voit oikein verrata aakkosjärjestykseen. Tässä on aakkoset päällysteen päällä.Merkit ripustetaan pään yli. Kadut, kulkuväylät, tiet Aakkoset antavat meille koko ajan oppitunnin. Muista kaupungin aakkoset aina, niin että sinulla ei ole ongelmia.

Ya Pishumov

Jokainen pari lasten valitsee merkin ja selittää sen arvoa. Jos sinulla on aikaa, pyydä lapsia keksimään yksi tai kaksi tehtävää yksin. Anna jokaiselle pari hahmojen, lelujen tai kuvien siluetteja. Kaverit, kun keskustelivat tontista, luo työtehtävätilan pöydälle, flanelografi. Ikätoverinsa, ongelmanratkaisusta, kerro meille, mitä tapahtui kaduilla kuin voi syntyä tapauksessa miten suojautua epämiellyttävä onnettomuuksia.

Esimerkkitapaukset

1. Pojat pelaavat pallolla tiellä.

2. Tytöt pelaavat sulkapalloa tien päällä.

3. Pojat pelaavat palloa urheilukentällä.

4. Neznayka kiipeää maantieajon vieressä.

5. Mishka kulkee tien poispäin jalankulkusillasta.

6. Ihmiset seisovat jalkakäytävän reunassa ennen ylittämistä.

7. Poika hurraa hänen ystävänsä pakenemaan siirtymään punaiseen valoon.

8. Auto lähtee yhdyskäytävästä, jalankulkijoista jalkakäytävällä.

Tällaisia ​​tehtäviä varten voit käyttää kuvia julisteiden kokoamisesta tieliikenteen sääntöjen mukaan.