Kuinka pilata näky
näköhäiriöitä nykyaikaisissa olosuhteissa painuu suoraan kouluopetuksen ongelmia. Niin kauan kuin kymmeniä sukupolvet lapsuudessa väkisin opetetaan kouluissa, ja niin, ilmeisesti, se jatkuu myös tulevaisuudessa, on selvää, että koulu, loukkaantui lapsen mielen ja viljelemällä lapsilla hermostunut jännitteitä, jotka tyyssija psyykkinen mikrobi, joka pilaantuuvisio ihmiskunnalle. Olkaamme keskustella tästä aiheesta tarkemmin, koska se ansaitsee.
Lastentarhassa ja ensimmäisellä luokalla lapsen mukana loistava kasvot iloa ja kuohuviinien silmät. Mutta toisella ja kolmannella luokalla hän alkoi nääntyä opetukset ja aika tuntui häntä äärettömän venyvä, ja sen jälkeen neljännen viidennen luokan lasten optikon jo yrittää laittaa lapsen lasit ja kaikenlaisia pelottelun kehottaa vanhempia samaa mieltä hänen kanssaan. Ja sitten vuoren lapsensa jos he vakuuttavat itselleen. Joten mitä tapahtui lapsen silmissä siitä, kun hän meni kouluun?
Ennen koulu lapsi voisi olla innokas näön eikä voinut olla se, ja se oli hän ei välittänyt. Kysy häneltä joku: "Näet leija" - hän voisi etsiä ja sanoa "kyllä" tai "ei".Lopputuloksesta riippumatta, hän ei huolissaan: niin se ei haitannut hänen viihdettä.Mutta se ei ollut väliä peli, se on tullut tärkeä koulu. Ja lapsi tuntenut painetta, pakottaminen hyvä koulu. Niinpä hän alkoi kovasti tuijottaa aluksella. Pakottava itsessään aiheuttaa silmien rasitusta. Jos edes hallituksen on paikka, joka antaa häikäisyn saattaessaan sitä paikassa, jossa lapsi istuu, ja tuntematon kirjoittaa taululle, ikäänkuin samea( jälkiä liitu aikaisemmista merkinnät), lapsi luonnollisesti ongelmiavisio. Koska sanoja laudalle on hänelle hyvin tärkeä, hän alkaa, esimerkiksi niitto, jännittyneisyys silmät siten, jotta muka parempi näkyvyys.
Suurempi hänen ponnisteluistaan, sitä vähemmän hän näkee. Ei ihme, että kokematon lapsi kuuluu tähän ansaan, kun kaikki, paljon viisaita aikuiset eivät päästä irti! Lopulta hän alkaa käyttää enemmän vaivaa, ja tapauksen päätyy, siitä tulee "bespectacled".
Kun tähän lisätään se, että lapsi on lukittu tuntikausia joka päivä neljän seinän valvonnassa opettajat, jotka ovat usein hermostunut ja ärtynyt. Tällaisessa tilanteessa lapsi pakko työskennellä, sen pakotti kaikki aikaa istua samassa asennossa, keskeytyksettä ja puhumatta. Ei pidä myöskään unohtaa sitä, että jännitys, joka on osoitus huono näkö, voi aiheuttaa samanlainen ehto toisissa. Tämä pätee erityisesti lasten mukana opettajan silmälaseja.
ole epätavallisia, ja että mitä hän tarvitsee oppia, voidaan esittää hyvin mielenkiintoinen. Yleensä minun täytyy sanoa, koko prosessi oppimista koulun tai laitoksen on suunniteltu siten, että lapset ja nuoret on jatkuvasti ajatella enemmän saada hyviä arvosanoja eikä hankkimista itselleen. Kuinka monta psykologiset tekijät pilata mieltä!Ja ei tarvitse miettiä, mitä visio lapsi pilaantunut, ja se, että hän ei tullut sokea ja tyhmä.
Jotkut lapset sietää näitä luonnottomia olosuhteet ovat parempia kuin toiset, mutta monet eivät voi vastustaa jännitteen, ja se on luonnollista. Näin koulut ovat lisääntymisalueita paitsi likinäköinen ja kaikki muut taittovirheen, mutta myös karsastus. Ei ole epäilystäkään, kuitenkin, että suurin osa lapsista, kun he ovat juuri alkaneet käydä koulua, vapaa tämäntyyppisiä näkövamma ja että taajuus ja laajuus loukkauksista poikkeuksetta kasvavat jatkuminen opetuksen yhteydessä.Joten, kun viides tai kuudes luokalla lasten osuus silmälaseja, kasvaa huomattavasti. Lukiossa, useimmat erinomainen laseja, ja Institute päällään ne tulee lähes sääntö.
Tämä suorastaan pelottavan yleisön suhtautuminen tähän ongelmaan. Uskotaan, että jos lapsi käyttää silmälaseja, se tarkoittaa, että hän on "älykäs".Silmälaseja tulee arvostetun! Vanhemmat ja opettajat ovat ylpeitä näyttämään kuvia, jotka näyttävät nuorille bespectacled. Ja nämä aikuiset eivät pysty ymmärtämään, että lapsi käyttää laseja - tämä on katastrofi, poikkeama, että henkilö, jolla on terve maku ja maalaisjärkeä, nämä kuvat tekevät saman vaikutelman kuin jos lapset kuvattu oli armless ja jalaton ja flaunted hänen kainalosauvatja proteesit. Lapsi, joka oli laittaa lasit - on moitetta tietämättömyys ja raakuuden aikuisille.
Siten valvontaa vaivaa koulu syntyy täytäntöönpanosta koulutusta, rasittaa psyykkistä rasitusta, ja katsellen - koska jännite tarvitaan visioita kirjallisesti taululle. Monet aikuiset sanovat, että heidän stressinsa ilmestyi ensin kouluun taulun vuoksi. Näitä hallituksia pidetään kuitenkin välttämättömänä elementtinä kouluopetusprosessissa. Kerran he yrittivät helpottaa tätä prosessia käyttämällä vaaleanvihreitä levyjä ja keltaista liimaa. Tämä kuitenkin heikentää toisin antaa valkoinen liitu mustalla pohjalla, ja johtaa enemmän stressiä silmäsi työnsä vuoksi, kuten olemme sanoneet, perustuu kontrastia.
muistuttaa jälleen kerran erittäin tärkeä periaate: henkilö näe mitään täydellisen näkyvyyden jos ei nähnyt tätä esinettä ennen. Kun silmä etsii tuntematonta esinettä, se kestää yhä enemmän tai vähemmän näkemään sen. Tällöin syntyy aina taittovirheitä.Kun lapsi katsoo tuntemattomalla kirjoituksia tai geometrisia muotoja pöydällä, kauko maantieteelliset kartat, kaavioita tai piirustuksia, retinoskooppi aina osoittaa, että siitä tulee likinäköinen, vaikka hänen näky muissa tilanteissa voi olla täysin normaalia. Sama koskee aikuisia, kun tarkastellaan etäistä tuntematonta kohdetta. Kun silmä katsoo tuttua esinettä, vaikutus on täysin erilainen. On mahdollista paitsi tutkia sitä ilman stressiä, mutta sen jälkeen se vähentää ponnisteluja, kun tarkastellaan tuntemattomia esineitä.Viimeinen huomautus on äärimmäisen tärkeä, koska se on avain koko näkökyvyn palauttamiseen.
Joten, mitä vanhemmat voivat tehdä, jotta he voivat suojella koulunsa oppimista? Käytännössä ainoa asia, joka voi tehdä tässä tilanteessa - on opettaa lapsille rentoutua silmäsi ja pitää se rento edes paineen alla henkistä stressiä.Tämän saavuttamiseksi ei ole helppoa, mutta mahdollista, ja tulokset ovat varsin syytä tehdä tähän suuntaan tarvittavat toimenpiteet. Vanhempien pitäisi koulujen jälkeen antaa lapsille rentoutumisopetusta korvaamaan päivittäistä stressiä, jonka heidän lapsensa altistuvat. Tämä pysyy vanhempien vastuulla siihen saakka, kun lapset alkavat opettaa rentoutustekniikoita oikein koulussa.