Miten rikastuttaa lapsen puheen
Useimmat vanhemmat intuitiivisesti tuntevat lapsensa puheen kehittymisen ja he eivät tarvitse oppikirjaa, jolla on ohjeita siitä, mitä tehdä."Äiti( tai isä)" -menetelmä on luonnollinen osa intuitiivista lähestymistapaa lapseen. Nämä vinkit pyrkivät vain vahvistamaan ja monipuolistamaan mitä olet todennäköisesti tekemässä.
Katso kuvakirjoja yhdessä ja keskustele niistä.Tämä
on yksi tärkeimmistä tavoista, joilla lapset kehittävät sanajärjestöjään esineillä.Heti kun lapsi etenee, voit valita yhä monimutkaisempia kirjoja ja auttaa häntä muistaa nimen, osoittaen kuvassa ja kysyy: "Mikä se on?" Näyttää lapselle koko sivu, jolla maalattu eri aiheista, ja kysyä: "Missä pallo on? "Liitä kirjan piirustukset samojen esineiden kanssa todellisessa elämässä.Osoittamalla kirjan puu osoittaa myös elävä puu pihalla. Joten lapsesi
muodostaa henkisen kuvan, mitkä ominaisuudet muodostavat "puun" käsitteen.
Kehitä sana tai ele ajatuksessa.
Esimerkiksi jos lapsi kysyy: "Mikä se on?" - ja osoittavat lintu, sanot: "Se on lintu - ja lisäsi: - linnut lentävät taivaalla."Et vain vastannut hänen kysymykseensä, vaan antanut myös ajatukseen liittyvän ajatuksen. Kun havaitset, että lapsesi on kiinnostunut äänestä, esimerkiksi lentäen lentokoneen ääni, nosta lapsi. Osoita koneeseen ja anna nimi: "Ilma taivaalla".Stick niin monta tarraa kuin mahdollista, niin monta kohdetta kuin kykysi sallia. Tämä helpottaa sellaisen tiedostojärjestelmän luomisen prosessiin, jossa on esineiden nimet lapsen aivoissa. Lapset harvoin sanovat täydellisiä lauseita, joissa kaikki sanat ovat läsnä, kunnes toisen vuoden toinen vuosi päättyy, ja sen sijaan käytetään jokaisessa lauseessa ilmaisia sanoja. Grabbing-sanasanoja on erityisen tärkeä, jos lapsi on laiskoista puhua, koska hän saa aina mitä haluaa, hänen on vain osoitettava sormensa.
Pelaa verbaalipelejä ja laulaa kappaleita toiminnoilla. Tämä tekee kielen oppimisesta hauskan. Lapset rakastavat pelata peliä, joka käyttää omia ruumiinosia, ja nopeasti oppia kaikkea varpaillaan jälkeen useita toistoja pelin
"Tämä pikku porsas."Pelit-riimiä, jossa ei hyödyntävät ja sormet, sekä kappaleita, mukana liike, erityisen hyödyllinen kehittämiseen kehon kieli ja kehittämällä signaalin sanoja. Ajan myötä lapsi voi lopettaa kappaleen, kun laulet ensimmäisen sanan vihjeeksi.
Keskustele siitä, mitä teet.
, ensimmäiset kuukaudet olet luultavasti puhunut vauvan hampaita koko ajan vaihdat vaipan. Nyt on helppoa tehdä hygieniatoimenpiteitä, kuten vaatteiden vaihtamista ja uimista, mekaanisesti, jakamalla tarpeettomilla sanoilla. Mutta nämä sanat eivät ole tarpeeton, ja sinun olisi edelleen sanomalla: "Nyt me nostamaan käden. .. nyt me ruokajätteillä kämmenten. .." - ja niin edelleen.
Puhu kysymysten muodossa.
Kaikesta päätelleen lapset tässä iässä todella intonaatio ja modulaatio äänesi, kun kysymyksiä.Kyselevä intonaatio tarkoittaa, että odotat mitään vastausta, ja lapsi yleensä noudattaa kuuliaisesti.
Vältä jerkkiä, abstrakteja ja monimutkaisia lauseita. Muussa tapauksessa lapsi irrotetaan sinusta. Sen sijaan puhu hitaasti, yksinkertaisilla lauseilla ja usein pysähdyksillä, jotta lapselle annetaan aikaa pohtia mitä sanotaan.
Tarjoa lapsille vaihtoehtoja. Esimerkiksi: "Matthew, haluatko omenan tai oranssin?" Joten soitat hänen vastauksensa ja opettaa teitä tekemään valinnan.
Säilytä silmäkontaktia ja ota yhteyttä lastesi nimen mukaan. Pediatrina, huomasin, että jos tarkastelet tarkasti tämän ikäisen epäilyttävän lapsen tutkimisen aikana, tämä vaikuttaa rauhoittavasti häneen. Jos voit pitää silmää kosketuksissa lapsen kanssa, voit pitää hänen huomionsa. Haluat, että lapsesi etsii muiden ihmisten silmät rauhallisesti, kun hän käsittelee heidät. Kyky rauhoittaa silmäkontaktia rikastaa puheen ja tuo lapsesi etuja koko elämän ajan. Lisäksi, jos aloitat vuoropuhelun, annat lapselle arvokasta oppituntia viestinnässä - kuinka tärkeä nimi on. Ja tämä opettaa häntä käsittelemään nimiä puhumalla muille ihmisille.
Ole varovainen virheiden korjaamiseksi vauvan puheessa. Muista, että pienen lapsen puheen päätavoitteena on välittää ajatus, ei sana. Suurin osa lapsen puheesta voi olla lukukelvoton vasta kahteen vuoteen asti. Tämä on normaalia. On tärkeää, että jotkut lapset voivat viettää aikaa kokeilla ja kokeilla ääniä ilman ulkopuolisia yrityksiä korjata niitä.Nämä lapset pelkäävät kielitietoa vain heittäen sen pois älykkäävien sanojen ja lauseiden äkillisestä lähteestä noin kahden vuoden iässä.Jos sinusta tuntuu, että lapsesi ei selviydy tietyistä sanoista, teke erityisiä ponnistuksia toistaa nämä sanat niin usein kuin mahdollista itse, käyttämällä lapsen haluaa jäljitellä kaikkea. Korjaa toistamalla, älä sekoittaa huomautuksia.Älkää unohtako, puhe on ennen kaikkea taito, joka tuo iloa, eikä tehtävää, jolle sinun täytyy työskennellä kovasti. Mitä enemmän ilo lapsesi saa viestinnästä, sitä paremmin hän oppii puhumaan.