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  • ¿De dónde vino el juego con niños?

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    Cada fenómeno cultural tiene su propia historia y origen.¿Cuál es la historia del juego?

    en el siglo XIX.el filósofo ruso GV Plekhanov sugirió que el juego es el hijo del trabajo.científico soviético El'konin el desarrollo de esta idea, señaló que, al parecer, el juego apareció por primera vez como una actividad de adultos, la sustitución y que representa el proceso de trabajo real. Ocurrió en las primeras etapas del desarrollo de la sociedad humana, cuando la imagen efectiva es el medio más asequibles de comunicación para el hombre, la aprobación previa de las acciones laborales y de informar de ellos.una representación de la realidad tan eficaz ganó aún más la función de los rituales mágicos, ceremonias, que representa buena suerte, y así sucesivamente. N.

    niños se dibuja en el propio proceso de trabajo, y en el proceso de ritos y rituales. En el proceso de complicación del trabajo productivo, podrían incluirse solo en un aspecto ceremonial, recreando el sentido de la actividad laboral y las relaciones en él los adultos. Entonces, según las suposiciones de los investigadores modernos, había un juego de niños.

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    Sobre la misma historia tiene un juguete para niños. Por un lado, los objetos que representaban al hombre, tótems de animales, incluidos en las acciones rituales, se convirtieron, como estas acciones, en un juego para niños. Por otro lado, el juego para niños fue servido por copias adultas especialmente creadas de herramientas reales. Cuando el niño se vio arrastrado a la vida laboral de los adultos, recibió a su disposición herramientas reducidas, con las que realmente actuó.Sin embargo, como la complejidad del trabajo productivo, y de las armas del curso, null, trabajo infantil ya no podía usarlos para operaciones de trabajo y recibió de los adultos no es un objeto real, un modelo simplificado que permite que se conecte si no para el proceso de trabajo, al menos asu significado( imitar las acciones de un adulto, "me gusta" hacer lo mismo).

    Gaming, en virtud de sus características, se convierte espontáneamente en un medio para criar a los niños. Esto sucede en la medida en que un niño debe estar apegado a la vida y el trabajo de los adultos, y la inclusión directa en el trabajo de parto sin una preparación previa se vuelve imposible. A través del juego, la orientación del niño en la vida de la sociedad se lleva a cabo.

    Todo esto, por supuesto, la reconstrucción histórica y lógica, aunque bastante convincente. Como y cuando había un juego real - es difícil de juzgar: Sin embargo, los hallazgos arqueológicos y los objetos que los arqueólogos consideran como juguetes) indican que la edad del juego se estima en menos miles de años.

    En la pedagogía tradicional( tradicional), el juego como herramienta educativa se ha utilizado durante mucho tiempo.

    pedagogía científica mismo juego asocia generalmente con el nombre de un destacado pedagogo alemán F. Froebel, la primera vez para crear un sistema de juegos educativos para niños pequeños. Ella apareció con la creación de instituciones sociales especiales educar a los niños a la escuela - jardín de infancia( o, como se les llama ahora en una serie de países europeos, escuelas maternales).Si la escuela como institución social de la educación tiene una larga tradición, los jardines de infantes no fueron hace mucho tiempo - alrededor de la mitad del siglo pasado;Luego, el juego se convirtió en el principal medio pedagógico para educar a los niños en edad preescolar.

    Actualmente, la mayoría de los niños de 3 a 6 años - 7 años en nuestro país asisten a jardines de infantes( como en muchos otros países en el mundo).La crianza del niño en edad preescolar se ha convertido no solo en el negocio de la familia, sino también en la tarea de toda la sociedad.

    Parece que la pedagogía ha tomado el juego en sus propias manos y puede liberar a los padres de cuidar de cuidar a sus hijos. Sin embargo, esto no es así, y en nuestro tiempo, los padres deben prestar especial atención al juego de los niños. Por qué - veremos esto un poco más tarde. Para esto, primero debemos entender qué tipo de juegos existen en absoluto.